孫子剛過百天就得了肺炎，住院治療一周多才好。出院后，孫子瘦了一大圈兒，可把我和他爺爺心疼死了。從此，我們把孫子留在家里照看。

聽說肺炎很容易復(fù)發(fā)，特別怕哭損壞肺，我們就輪班哄著他，起初還能躺在床上，后來就要抱著，有時睡覺還要抱著睡，放下就哭。我和他爺爺就這樣呵護著孫子長到三歲，孫子很不喜歡見生人，見人就哭，和自己家人也很少說話。有時領(lǐng)他出外找小朋友玩，他總是藏在大人身后躲著人家。醫(yī)生說孫子患上了“自閉癥”，讓我們把孩子送幼兒園?？蛇B送幾天，都因他哭鬧得老師也沒辦法，我們只能把他接回家。

正在我們走投無路時，他姑姑要出國，把4歲的女兒送來了。開始孫子不理人家，玩具、食品都不許小姐姐動。面對孤僻不合群的小弟弟，小姐姐在一旁做一些有趣的游戲吸引他，讓他不知不覺地也來參與，時間長了，兩個人就合得來了。后來，我們干脆讓外孫女帶孫子到外面找鄰居小朋友玩。慢慢地他們有了新朋友，這時我們就把他們兩人送進幼兒園。

兩年過去了，現(xiàn)在5歲的孫子和以前大不相同了，不僅體格非常健康，而且愛說愛笑，成了幼兒園大班的活躍分子，經(jīng)常領(lǐng)一幫小朋友來家玩，他的玩具誰玩都行，不僅不再孤僻自閉，現(xiàn)在我們倒愁他太“瘋”了。一次孫子告訴我，他現(xiàn)在若離開好朋友，簡直受不了。

通過孫子的成長，我真正體會到了環(huán)境對孩子的重要性。對獨生子女來說，托兒所、幼兒園的群體生活，對他們特別重要。