南京農(nóng)業(yè)大學(xué)擔(dān)任公選課“人體結(jié)構(gòu)與功能”的武楓林老師近來風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。武老師學(xué)的是畜牧獸醫(yī)專業(yè)，感興趣的卻是人醫(yī)；他的專業(yè)課是動物解剖，擔(dān)任的公選課“人體結(jié)構(gòu)與功能”卻引起了轟動。不少同學(xué)都“吐血推薦”，以至于他的公選課常常人滿為患，每五個同學(xué)中就有一個是前來蹭課的。

消化課還是哲學(xué)課？

“咽這個通道非常重要，呼吸從這里走，消化也從這里走，所以說咽喉要道就是這個意思。這里有個小開口，它從咽部通向耳部，這條管道就叫咽鼓管。你們乘電梯到十幾樓或者二十幾樓時，有沒有感覺耳朵會很不舒服？或者你坐飛機(jī)時，耳朵也會不舒服？”

同學(xué)們立即齊聲答“是”，武老師說：“這些不舒服都跟這條咽鼓管有關(guān)系。這條咽鼓管就是用來保證鼓膜里外壓力平衡的?！蓖瑢W(xué)們作恍然大悟狀，武老師又說：“要解決這些不舒服，只要捏著鼻子拼命向外呼氣，耳朵就好了。”馬上有同學(xué)就要捏鼻子，武老師說：“你現(xiàn)在不要試，環(huán)境不一樣，你現(xiàn)在試了，力氣用大了，眼睛會冒泡泡。咽，不僅連接耳部，還連接眼睛?！比珗鲆黄逍Α?/p>

“當(dāng)你吃過飯之后，感覺胃不舒服，就需要把你的副交感神經(jīng)活動鼓舞起來，使交感神經(jīng)活動下降，你的胃液分泌才正常。”接著武老師說起了自己的經(jīng)歷：“我下放過農(nóng)村5年，整整5年里我都沒有吃過早飯，以致于早晨的胃根本不分泌胃液。胃剛開始不舒服的時候，醫(yī)生就給開了藥，胃舒平。我這人喜歡琢磨，我就找書看，一了解，噢，原來胃舒平是中和胃酸的，好，那就吃唄，結(jié)果吃了還是不舒服。有一次我去澡堂洗澡，下水時我的腳被水燙了一下，這一燙我的胃更加不舒服了。我奇怪，這是什么原因？后來一想，明白了，我吃錯藥了！”說到這里，武老師不得不停下來，因為全場同學(xué)發(fā)出了爆笑聲。

“我吃錯藥了，我不應(yīng)該吃胃舒平。本來我的副交感神經(jīng)活動比較低，胃液分泌本來就不夠，這一壓抑我的胃液分泌更加低，我需要是刺激胃液分泌。于是我想到了一個最直接的化學(xué)性刺激：辣。當(dāng)天我就去超市買了辣椒醬，回家吃了幾大口，沒幾分鐘，胃的不舒適感就消失了?！?/p>

“后來，辣椒醬吃不起了我又買了話梅來吃。一顆話梅丟進(jìn)嘴里，酸。我一顆話梅可以吃半小時，讓它一直保持對口腔的刺激，保證胃液的分泌。我的胃就慢慢好了?！?/p>

在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中，武老師又講起了一個同學(xué)的例子：“大概三年前，我講完胃液分泌，有一個女同學(xué)過來說，老師，我的胃也不舒服。我觀察她捂著胃的動作很像是胃液分泌不夠的樣子。等情況了解得差不多了，我就讓她馬上就去教育超市買話梅，買了就吃。5分鐘后，電話來了，老師，好了?！?/p>

“就是這么靈。”同學(xué)們又發(fā)出了會心的笑聲。武老師做了一個向下切的動作，總結(jié)式地說道，“當(dāng)你感覺不到胃時，胃就是正常的；當(dāng)你感覺到胃時，胃就不正常了。”

這句話卻像是一句人生哲理了。健康，就是什么感覺也沒有，當(dāng)我們可以感覺到某個器官時，一定是這個器官出現(xiàn)問題了。生活不也是如此嗎？當(dāng)我們感覺一年過得很快時，那說明這一年很順利；如果我們感覺到時間的漫長了，一定是生活出現(xiàn)問題了。

怪不得同學(xué)們都愛來聽武老師的課，有時候，你簡直分不清他講的是“人體結(jié)構(gòu)”還是“人生智慧”。

尿頻尿急背后的秘密

“武老師，不好意思，我遇到了一個很煩人的問題，我的月經(jīng)有時候半個月來一次，有時候兩個月來一次，究竟是怎么回事呢？”

“武老師，我屬于發(fā)育得不太好的那一類身材，有什么辦法可以讓自己身材變得好起來？”

“武老師，我一直有失眠的問題，請問怎么可以改善呢？”

幾乎每天，武老師都會收到很多問題，涉及人體的的方方面面，還有相當(dāng)一部分是跟性有關(guān)的。這些同學(xué)的短信、QQ提問，全都是匿名的，甚至還有畢業(yè)好幾年的同學(xué)發(fā)來的。武老師完全不認(rèn)識他們，但是他照回不誤?！八麄兛祥_口問我，就是對我的信任。我覺得這樣反而好，因為很多事情涉及隱私，我并不希望了解是誰的隱私，但這些問題卻是我的知識可以解答的。”

當(dāng)然，也有同學(xué)是從陌生手機(jī)號碼后面走到現(xiàn)實中，直接來找武老師咨詢的。有一個女生剛開始在QQ上咨詢武老師：“我這一陣莫名其妙地尿頻尿急，怎么辦??？”武老師想先詢問一下她的身體情況，她卻反復(fù)地說：“我快要完蛋了，我快要完蛋了，我總考不過班上的前幾名同學(xué)！”這個女生感覺自己快被絕望的情緒淹沒了，一咬牙說：“武老師，我可以見您嗎？我想跟您面談。”面談的效果當(dāng)然是勝于網(wǎng)談的，談啊談啊，武老師發(fā)現(xiàn)，這個女生的身體問題，根源竟是她對于學(xué)業(yè)的焦慮。

這是一個從外地考到南京來的女生，在家鄉(xiāng)屬于特別優(yōu)秀的，可是到了南農(nóng)之后，她發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀在這里根本不算什么。她努力學(xué)習(xí)，想把成績提高到班級前幾名，可是無論她怎么努力，卻始終追趕不上。于是她陷入了極大的焦慮之中，開始出現(xiàn)尿頻尿急。

了解情況后，武老師給了她兩條意見：第一，要認(rèn)識到自己是相對優(yōu)秀，每一個優(yōu)秀的人都是如此；第二，人與人之間是存在著智商差異的，概括起來說就是“要正確認(rèn)識自己”。武老師告訴我們：“我當(dāng)時給她講了一句大白話，即使你拼死了，努力死了，也拿不到諾貝爾獎，干嗎要那么逼自己呢？聽我這么一說，她笑了。”卸掉了心理壓力，那位女生不僅很快恢復(fù)了健康，學(xué)業(yè)也取得了很大的成就。如今，她已從南農(nóng)本科畢業(yè)，考入首都貿(mào)易大學(xué)讀研究生去了。

回憶起跟這位同學(xué)的幾次面談，又聯(lián)想到今年4月復(fù)旦大學(xué)發(fā)生的投毒案，武老師感慨萬分：“大學(xué)里人才濟(jì)濟(jì)，林某原本的光環(huán)不再時，又加自感家境不好而產(chǎn)生的自卑，如果這時候他也能和信任的師長聊一聊，或許后來的悲劇就不會發(fā)生?！?/p>

我就愛“好為人師”

現(xiàn)在的同學(xué)聽課少有記筆記的，總想著到時候跟老師拷個課件PPT就可以了，可是，武老師的課，同學(xué)們卻不得不要動一下筆，一方面是要記下武老師的妙言趣語，網(wǎng)上的“武老師語錄”就是這樣流傳開來的；另一方面，也是因為武老師的課件很精練，單看PPT，根本掌握不了這堂課的精髓。

武老師的課件PPT簡潔明了，幾幅圖，配上幾行說明文字。比如講“痤瘡”，就是三幅痤瘡解剖圖，輔以兩行文字：1.痤瘡均由男性激素分泌過多，皮脂腺分泌旺盛，造成堵塞而致；2.面部的痤瘡處理不當(dāng)易造成蜂窩組織炎。但是，如果你以為PPT簡單，武老師的備課工作也同樣簡單，那就是你想得太簡單了。

有一次，準(zhǔn)備有關(guān)“肥胖與減肥”的課件，很讓武老師費了一番功夫。同學(xué)們尤其是女生，經(jīng)常提起脂肪就咬牙切齒，恨不得把身上的脂肪一刀去之而后快。然而，脂肪是人體必備物質(zhì)，多了就肥胖，少了也不行，但是怎樣減少，這里面牽涉到營養(yǎng)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等學(xué)科的知識，如何用一種融會貫通的語言去表達(dá)，才可以讓那些沒有學(xué)過這些專業(yè)知識的人聽得懂其中的原理呢？“公選課就是要拓展同學(xué)們的知識面的，而且會有不同專業(yè)的同學(xué)來聽課，所以我既要激發(fā)他們的聽課興趣，又要讓他們能夠聽得懂?！蔽淅蠋熛肫饸v史上“環(huán)肥燕瘦”的故事，又想到當(dāng)下社會流行的各種減肥廣告和減肥藥，于是在這頁PPT上列了幾個關(guān)鍵詞：1.環(huán)肥燕瘦；2.節(jié)流開源；3.鍛煉；4.口服藥物；5.手術(shù)；6.減肥廣告。PPT就是這樣簡單，可是到了課堂上，他圍繞這幾個關(guān)鍵詞給同學(xué)們大講如何才是正確的瘦身觀，如何才可以有效地減肥。結(jié)束時還不忘給同學(xué)們總結(jié)了一個瘦身六字真經(jīng)：管住嘴，邁開腿。“管住嘴，是要控制多余熱量的攝入；邁開腿，才是真正瘦身的開始?！边@一堂課聽完，同學(xué)們直呼醍醐灌頂。

課件PPT之于武老師，就像是一個引子，一根毛線頭，跟著這個線頭，武老師就會扯出長長的、無限豐富的內(nèi)容來，用生動有趣的語言傳授給同學(xué)們?！巴瑢W(xué)們愛上我的課，我也知道自己適合當(dāng)老師，因為我就愛‘好為人師’?！?/p>

責(zé)任編輯：曹曉晨