八月的微山湖，煙波浩渺。

8月5日下午，在沛縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)工作人員帶領(lǐng)下，冒著34℃的高溫和烈日，我們采訪了張興良老人。

車(chē)子拐過(guò)彎在院壩邊停了下來(lái)，只見(jiàn)一位身著白色短衫、精神矍鑠的老人滿(mǎn)面春風(fēng)地迎了上來(lái)，隨行的工作人員介紹說(shuō)：“這就是張興良老師，他就是你們今天要采訪的對(duì)象。”同時(shí)也把我們介紹給了對(duì)方。我頓時(shí)愕然了，眼前的這位樸素而又略帶羞澀的男人和上午見(jiàn)到的一身戎裝的形象簡(jiǎn)直判若兩人：身材中等偏瘦，頭發(fā)稀疏而整齊，四方臉，高顴骨，兩彎細(xì)瞇的眼睛閃爍著睿智而堅(jiān)毅的目光，面頰干凈亮堂、黑里透紅，刻滿(mǎn)了歲月的滄桑，臉上始終掛著招牌式的微笑。從緊緊的握手中，我感受到了老人一雙大手的力量。

來(lái)不及坐下品茶寒暄，我抬頭便看見(jiàn)了院門(mén)正中門(mén)楣上的橫幅——張興良小海燕家庭教育輔導(dǎo)站。門(mén)聯(lián)的兩邊分別寫(xiě)著 “踐行雷鋒精神”“爭(zhēng)做美德少年”兩行字。我提出先進(jìn)屋看看，張老師便笑盈盈跑到前面引路?？邕M(jìn)門(mén)檻，里面是一個(gè)寬敞的庭院，也許是為了遮雨防曬的緣故，庭院當(dāng)中用薄膜支起一個(gè)碩大的天棚，遮住了整個(gè)院子。正中懸著一條紅底黃字的橫幅“關(guān)愛(ài)老人 輔導(dǎo)學(xué)生 豐富生活”。進(jìn)門(mén)的右邊第一間屋是“小海燕圖書(shū)室”，只見(jiàn)室內(nèi)四周從地板到屋頂是一排排木制書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。中央是一張用幾塊木板拼成的寬大的書(shū)桌，桌面上整齊地平放著各種報(bào)刊、雜志、筆墨紙張和筆架筆管等，桌子周?chē)卜胖畞?lái)把木凳或塑膠椅子。據(jù)張興良老師介紹，他的小海燕圖書(shū)室目前共有各類(lèi)書(shū)籍9000多冊(cè)，有學(xué)生專(zhuān)用字詞典8000多本，還訂有《小海燕》、《關(guān)心下一代周報(bào)》、《北京少年》等各類(lèi)報(bào)刊雜志3000多份。我大致瀏覽了一下，這些書(shū)籍中除了有大量的學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料外，還有許多《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》和歌頌雷鋒事跡方面的圖書(shū)。其中最惹眼的是“張興良學(xué)雷鋒日記專(zhuān)欄”，占據(jù)了書(shū)架中的整整一格，據(jù)粗略估計(jì)應(yīng)該有40多本吧。我隨手翻了一本封面有些陳舊發(fā)黃的日記本，書(shū)寫(xiě)日期是“1973年5月15日”，記載的是他在北京某部參軍的時(shí)候，到附近一所學(xué)校當(dāng)校外輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。日記是用鋼筆書(shū)寫(xiě)的，字體俊秀，筆畫(huà)流暢，一筆一頓顯得一絲不茍，足見(jiàn)其工作的認(rèn)真勁。張老師說(shuō)，他已經(jīng)是一位有著40年黨齡的老黨員了，學(xué)雷鋒也學(xué)了50年了，這些日記大約有80余萬(wàn)字吧，記錄了他50多年來(lái)學(xué)習(xí)、宣傳、踐行雷鋒精神的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和感悟。他說(shuō)，凡是到小海燕輔導(dǎo)站來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)的學(xué)生最喜歡翻閱的就是他的這些日記，不少學(xué)生受其影響，也養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣。隨行的工作人員小郭說(shuō)：“張老師寫(xiě)的日記不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的好資料，而且還有很高的收藏價(jià)值喲，許多退休的老同志都經(jīng)常來(lái)查閱或抄錄他的日記，都覺(jué)得受益匪淺?！蔽抑肋@些日記字字句句都是張興良的老師心路歷程。

在圖書(shū)室對(duì)面的左廂房里，木凳上放著一個(gè)大大的臺(tái)鼓，旁邊還擺著許多紅色腰鼓、扎著絲帶的竹節(jié)、綴著彩綢的花扇，還有手風(fēng)琴、二胡等樂(lè)器，墻上掛著許多表演用的各式服裝、道具什么的。張老師說(shuō)，他的小海燕輔導(dǎo)站原來(lái)主要是以輔導(dǎo)學(xué)生為主的，目的是給附近困難留守兒童一個(gè)溫暖的家。隨著近年來(lái)老年人越來(lái)越多，他看著這些空巢老人寂寞孤單、生活乏味無(wú)聊，心里就十分著急。為了充分發(fā)揮小海燕家庭教育輔導(dǎo)站的功能，他又主動(dòng)擠出一部分房間，并拿出前不久自己被評(píng)為“沛縣好人”獲得的10000元獎(jiǎng)金添置了這些必要的器材，建立了“村民文化活動(dòng)室”，設(shè)立了“老少同樂(lè)廳”、“棋琴室”、“茶藝館”等功能室。最近，在張老師親自輔導(dǎo)下，還成立了老年秧歌隊(duì)和腰鼓隊(duì)，這些隊(duì)伍中年級(jí)最大的88歲，最小的也在60歲以上，什么秧歌、腰鼓、紅歌、沛縣梆子、快書(shū)、扇子舞樣樣都會(huì)。目前這兩支隊(duì)伍正活躍在沛縣城區(qū)的廣場(chǎng)社區(qū)、大街小巷和農(nóng)村的田間院壩，成為全縣最有名、最活躍的兩支文明志愿宣傳隊(duì)。

走進(jìn)庭院中央，只見(jiàn)兩邊廊檐下擺滿(mǎn)了許多盆景、花卉、奇石、根雕等，墻壁上掛滿(mǎn)了字畫(huà)條幅。就在兩邊的廂房?jī)?nèi)，有很多穿紅著綠的大爺大娘們，他們有的扎著紅腰帶，有的背著腰鼓，有的吹著笛子，有的喝茶聊天，有的在看書(shū)練字……一派溫馨和諧的場(chǎng)面，可謂其樂(lè)融融也。

參觀完前院，張興良老師又把我們領(lǐng)到了后院，后院是一個(gè)比前院更大的庭院。門(mén)方上寫(xiě)著“小海燕輔導(dǎo)站苑藝館”。庭院兩邊是用簡(jiǎn)易材料搭成的遮陽(yáng)棚，棚架上掛滿(mǎn)了大大小小的紅燈籠，立柱上貼著幾副勵(lì)志對(duì)聯(lián)。舉目望去，院內(nèi)設(shè)有報(bào)香亭、望景山、香魂碑、睡蓮池、太陽(yáng)能溫室等景觀。院中擺滿(mǎn)了各種造型別致的盆景、花卉，其中有幾盆青枝綠葉的菊花正孕育著羞澀的花蕾。老人說(shuō)，他的輔導(dǎo)站共有前后3個(gè)庭院計(jì)1800多平方米，里面布置有各種花卉盆景300余盆，其中菊花最多。多年來(lái)，他堅(jiān)持向周邊地區(qū)干部、群眾、學(xué)生、老人贈(zèng)送花木、苗種共30000多棵。目前他正在籌備第19屆菊花書(shū)畫(huà)藝術(shù)展。每次展出，都要收到來(lái)自全國(guó)各地的書(shū)畫(huà)名家送來(lái)的各種字畫(huà)、題詞和詩(shī)詞歌賦等作品數(shù)百件，一些名家高手還親自現(xiàn)場(chǎng)揮毫、潑墨獻(xiàn)藝。庭院正面墻壁上拉著一條紅布橫幅“少年進(jìn)步 中國(guó)進(jìn)步 少年強(qiáng) 中國(guó)強(qiáng)”，這寄托了老人家的無(wú)限希望。再看看四周的墻壁，到處貼滿(mǎn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的題詞，其中有江蘇省關(guān)工委李明朝主任，徐州市關(guān)工委李為健主任、彭江秘書(shū)長(zhǎng)，沛縣原人大常委會(huì)任澤華主任分別為他題的詞：“上善若水、晚霞似火、關(guān)愛(ài)明天”“晚霞生輝、托起朝陽(yáng)”“踐行雷鋒精神，傾情無(wú)私奉獻(xiàn)”。還有當(dāng)代書(shū)法家陳寶德先生、石刻藝術(shù)家劉運(yùn)璋先生、企業(yè)家杜榮沛先生、教育家蔡承緒先生等的作品。張老師告訴我說(shuō)，上面這幾位名家因?yàn)槭芩救说母腥?，目前都成了該輔導(dǎo)站的義務(wù)輔導(dǎo)員，定期來(lái)為同學(xué)們免費(fèi)輔導(dǎo)。過(guò)道兩邊立著一塊塊宣傳雷鋒事跡的展板、學(xué)生自辦的學(xué)習(xí)園地和學(xué)生自己的詩(shī)文書(shū)畫(huà)習(xí)作展板。前面展臺(tái)上堆放著幾百封來(lái)自全國(guó)各地學(xué)生的來(lái)信，張老師說(shuō)，他每年都要收到這樣的學(xué)生來(lái)信近百封，這些信件的內(nèi)容主要是來(lái)和他交流思想或?qū)で髱椭模恳环鈦?lái)信他都要認(rèn)真回復(fù)，指導(dǎo)對(duì)方滿(mǎn)意為止。整個(gè)庭院處處充滿(mǎn)了藝術(shù)的氛圍。旁邊的一位村民告訴我，這里平時(shí)主要用來(lái)供附近學(xué)校的學(xué)生周末或節(jié)假日前來(lái)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用，是孩子們平常開(kāi)展各種文化娛樂(lè)活動(dòng)的場(chǎng)所。每年到他這里來(lái)接受輔導(dǎo)和參加活動(dòng)的青少年不下千人，其中不乏家長(zhǎng)帶著孩子專(zhuān)程從山東、河南、安徽等外地慕名趕來(lái)參觀學(xué)習(xí)的，這里已經(jīng)成了全省聞名遐邇的“雷鋒學(xué)?！?，從這里走出去的孩子不是三好學(xué)生，就是優(yōu)秀少先隊(duì)員。

庭院正北面的門(mén)坊上寫(xiě)著“東方紅展覽室”，兩側(cè)的玻璃窗上貼著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語(yǔ)。老人把我們讓進(jìn)屋，這里是一間比較寬敞的堂屋，堂屋的正墻壁上貼著巨幅毛主席畫(huà)像，畫(huà)像的周?chē)鷴炝艘蝗γ飨鱾€(gè)時(shí)代的像章。畫(huà)像下是一排玻璃櫥柜，櫥柜內(nèi)密密麻麻地?cái)[放著張興良老人各個(gè)時(shí)代獲得的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)牌等。櫥柜兩邊是兩排書(shū)架，書(shū)架上放著《毛澤東選集》《鄧小平文選》等眾多革命書(shū)籍和文房四寶；左邊書(shū)架上放著一個(gè)盒子，盒子里裝著許多雷鋒的像章。西面一側(cè)立著一個(gè)博古架，架上陳列著許多精致的工藝雕刻、奇石玉器、陶瓷古董、金銀器皿等工藝品。張老師說(shuō)，這些工藝品不在乎質(zhì)量的真假，主要是供孩子們拓寬眼界、增長(zhǎng)知識(shí)用的。在旁邊的小木箱上，筆者發(fā)現(xiàn)兩個(gè)陳舊但非常干凈的印有“為人民服務(wù)”的帆布包，并排還放著兩套疊好的舊式軍裝和軍帽。老人說(shuō)這是他外出宣傳雷鋒精神的必備裝束，一樣也不能少。

放眼望去，整個(gè)室內(nèi)墻壁上張貼得最多的還是雷鋒的畫(huà)像和學(xué)雷鋒的錦旗，僅錦旗就有30多面，其中時(shí)間最近的一幅錦旗上寫(xiě)著“活著的雷鋒，關(guān)心下一代的楷模”，落款時(shí)間是“二零一二年七月”。東面的半個(gè)墻面貼滿(mǎn)了張興良老人不同時(shí)期榮獲的各種獎(jiǎng)狀。進(jìn)門(mén)右手邊的墻壁上掛著一排相框，里面盡是張興良老師不同時(shí)代身著軍裝學(xué)雷鋒的老照片。屋正中桌面上放著一尊雷鋒的蠟像。簡(jiǎn)直就是一個(gè)張興良老師學(xué)習(xí)雷鋒事跡的展覽館。

隨行人員告訴我們，老張就是利用這一陣地經(jīng)常給孩子們講雷鋒的故事，教育孩子們?cè)趺醋鋈?、怎么做好人、怎么做?guó)家有用的人。每到星期六、星期天他都要在這里教孩子們讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、復(fù)習(xí)功課。特別是每個(gè)寒暑假，他主動(dòng)去把周邊村社的留守兒童接到家里面來(lái)，管吃管住，幫他們復(fù)習(xí)功課，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，孩子們都親切地管他叫張爺爺。輔導(dǎo)站成立以來(lái)，先后來(lái)這里接受過(guò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多。張興良老人一生沒(méi)有正式當(dāng)過(guò)老師，但經(jīng)他輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生比很多美術(shù)老師教過(guò)的學(xué)生還要多。就在我們?cè)L問(wèn)期間，有兩位外村來(lái)的學(xué)生正趕過(guò)來(lái)找張爺爺指導(dǎo)畫(huà)畫(huà)，他們的作品剛剛獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

張興良原是大屯鎮(zhèn)紀(jì)委副書(shū)記，人大主席，出身烈士家庭，父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲。1970年，因本人愛(ài)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，28歲破格入伍，1973年入黨，在部隊(duì)榮立過(guò)二等功、三等功，被所在連隊(duì)多次被樹(shù)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。1975年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》以“校外陣地一哨兵”為題，詳細(xì)報(bào)道了他感人的事跡。1978年由部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到機(jī)關(guān)工作。在平時(shí)，他一貫宣傳弘揚(yáng)實(shí)踐雷鋒精神、創(chuàng)雷鋒業(yè)績(jī)，結(jié)合雷鋒生前成長(zhǎng)的過(guò)程及當(dāng)代青少年的思想實(shí)際，寫(xiě)成了理想事業(yè)、人生、奉獻(xiàn)等方面100多萬(wàn)字的講稿，先后擔(dān)任過(guò)100多所學(xué)校的少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，向?qū)W生作“踐行雷鋒精神、做美德少年”的主體報(bào)告達(dá) 80多場(chǎng)次，聽(tīng)眾逾10萬(wàn)人次。每到一所學(xué)校，他都要帶上他給老師們寫(xiě)的100多副對(duì)聯(lián)，給少先隊(duì)員送上復(fù)印的1000多張雷鋒畫(huà)像、給同學(xué)們寫(xiě)的1000多封勵(lì)志信件和100多首宣傳學(xué)習(xí)雷鋒的詩(shī)歌，免費(fèi)贈(zèng)送給師生們。

就在采訪即將結(jié)束的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了靠堂屋的右邊有一扇耳門(mén)，門(mén)內(nèi)是一間狹窄的小屋，里面靠墻處擺放著一張老式的木床，靠床的邊上放著一個(gè)老式的電視機(jī)，再也沒(méi)有什么值錢(qián)的家具了。老伴告訴我們，這個(gè)小屋，就是他們唯一的居室，其他12個(gè)房間和3個(gè)庭院全被老張用來(lái)開(kāi)成了“小海燕輔導(dǎo)站”了。工作人員插話(huà)說(shuō)：“老兩口把一生的積蓄和每月大部分退休工資，都投進(jìn)輔導(dǎo)站了！”

下午4點(diǎn)多鐘，我們正要離開(kāi)，張興良的腰鼓隊(duì)已經(jīng)早早等在村口，為我們唱起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，扭起了秧歌舞。

此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)了張老師和他的“小海燕”正緩緩掠過(guò)波光粼粼的微山湖，迎著燦爛的朝陽(yáng)展翅高飛……

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