空軍空降兵學(xué)院前身是1952年創(chuàng)建于上海的城防高射炮兵學(xué)校,1978年在廣西桂林重建時,面對一片雜草叢生的荒地,全校官兵自己動手搭席棚、建校舍,建成了聞名全軍的“席棚軍校”,創(chuàng)造了56天開門辦學(xué)的奇跡,形成了以“艱苦奮斗、從嚴(yán)治校、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”為主要特征的席棚精神。61年來,學(xué)院先后三易校址、六次更名,經(jīng)歷了遷建、重建、改建的發(fā)展歷程,雖然辦學(xué)的使命任務(wù)在變化,但一直不變的是他們服務(wù)部隊(duì)、建設(shè)空軍的責(zé)任擔(dān)當(dāng),不變的是他們奮斗、開拓、創(chuàng)新的文化基因,他們秉承“‘兩多’牽引,轉(zhuǎn)型推進(jìn),融合發(fā)展,特色立院”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,一路披荊斬棘,奮力前行,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中壯大,由單一的高射炮兵兵種學(xué)校發(fā)展成為集空降、高炮、參謀、警衛(wèi)、政工、軍通六大專業(yè)融合發(fā)展的多兵種綜合性初級任職教育院校,年培訓(xùn)量達(dá)到5000余人,先后為空軍部隊(duì)培養(yǎng)輸送了6萬多名高素質(zhì)新型軍事人才。
名 片
奇謀經(jīng)略下的空降奇兵
桂林的空降兵,穿上常服是一介書生,換上迷彩是恐怖獵人。
一旦迷彩披身,立馬如幽靈附體,進(jìn)攻、奪占、撤退,迅如閃電。
速度是他們的生命,隱蔽是他們的戰(zhàn)術(shù),他們就像快閃一族,剛還幾百人在悠閑行進(jìn),一聲隱蔽,忽如遁土般全都消失無蹤;剛還悄無一人,一回頭一個戰(zhàn)斗班的人正圍著你冷笑。這不是在演特種兵,也不是在拍火鳳凰,這只是空降兵學(xué)員的一個訓(xùn)練課目。
所謂奇謀總在絕境中誕生,奇兵只在死地上出現(xiàn)。為練奇兵,空降兵學(xué)員時常置身于殘酷的環(huán)境下實(shí)戰(zhàn)錘煉。每年的五月,當(dāng)學(xué)員們開始流連校園時光而四處留影的時候,空降兵的畢業(yè)學(xué)員卻突然從校園消失了,他們正上演著一場一個月、一千里的特種作戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中,他們要完成一天一百公里的快速機(jī)動任務(wù)、一隱三天的野外生存作業(yè)、半夜墳場摸敵的戰(zhàn)斗行動、悄聲滲透的穿越哨所行動、癱瘓敵通信指揮樞紐的破壞行動、敵后襲擾的牽制作戰(zhàn)行動、直插指揮核心的斬首行動,還有滅敵要點(diǎn)的破襲行動等等,并且他們事先得不到作戰(zhàn)想定,只能在行進(jìn)的過程中突然接到命令,立馬組織戰(zhàn)斗。在陌生地域、不明敵情的情況下,進(jìn)行情報偵察和戰(zhàn)斗謀劃,在模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下,全面檢驗(yàn)錘煉學(xué)員的作戰(zhàn)思維、戰(zhàn)斗意識、戰(zhàn)斗技能和戰(zhàn)場心理素質(zhì)。不一樣的訓(xùn)練,練就了空降兵學(xué)員不走尋常路的戰(zhàn)術(shù),那就是深度隱蔽下的暴殺,當(dāng)你站在崗哨正為一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開的氣勢而洋洋自得的時候,你已經(jīng)成為空降兵學(xué)員眼中的一只肉雞。
心 語
青春串成的蔚藍(lán)色回憶
當(dāng)記憶撥動歲月之弦,在空軍空降兵學(xué)院學(xué)習(xí)生活的每一個片段都如同一個跳動的音符,將青春串成一段段蔚藍(lán)色的旋律。作為曾經(jīng)的空院人,這旋律始終縈繞在每一個畢業(yè)學(xué)員的耳畔,激勵著他們在各自的戰(zhàn)場勇往直前。對于母校,他們有太多的美好回憶,也有太多的真情訴說。
記得“拔萃園”的翠綠,也記得“生態(tài)園”的繽紛,記得“砥礪園”的歡笑,也記得“使命廣場”的莊嚴(yán)。一段短暫的時光,一份永恒的記憶,不論身處何方,我會永遠(yuǎn)銘記自己是一名空院人。
——畢業(yè)學(xué)員 柳正兵(被四總部評為“全軍優(yōu)秀指揮軍官”)
離開學(xué)院多年,驀然回首才發(fā)現(xiàn),正是在空降兵學(xué)院政工班學(xué)習(xí)期間,我獲得了一筆巨大財富,一筆由知識、品格和信念構(gòu)筑的精神財富,它使我受益終生,我也將竭盡所能地為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)而奮斗不止。
——畢業(yè)學(xué)員 曹世奇(被空軍授予“忠誠實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論模范指導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號)
曾經(jīng),“席棚精神”磨礪我的意志,鑄造我的靈魂,如今,“席棚精神”讓我不懼風(fēng)雨,不畏艱難,這是我在空降兵學(xué)院最大的收獲。感謝母校的無私贈予,祝愿母校的明天越來越好。
——畢業(yè)學(xué)員 杜志輝(參加SAS集訓(xùn)獲得象征最高榮譽(yù)的蛙人勛章、SAS榮譽(yù)戒指等多項(xiàng)榮譽(yù))
一起看過的風(fēng)景最美,一起經(jīng)歷的歲月最真??战当鴮W(xué)院的博大胸襟收錄了我太多的歡笑與掌聲。宿舍里的互相關(guān)心、互相幫助,教室里的共同探討、共同進(jìn)步,訓(xùn)練場的相互鼓勵、相互攙扶……那些時光,是我最美好的回憶,我將永存于心。
——畢業(yè)學(xué)員 張孝賢(被中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予“全國抗震救災(zāi)模范”榮譽(yù)稱號)
進(jìn)行時
從席棚軍校到綜合名校
海灣戰(zhàn)爭后,當(dāng)人們不斷生出“百年高炮、路在何方”的感慨,在大家為高炮部隊(duì)和院校前景淡淡擔(dān)憂的時候,原空軍高炮學(xué)院卻已悄然轉(zhuǎn)型,向多兵種多專業(yè)綜合辦學(xué)格局邁進(jìn),1999年增設(shè)空降、警衛(wèi)、參謀專業(yè),2004年增設(shè)基層政工專業(yè),2011年增設(shè)軍械通用保障維修專業(yè)。
辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,給學(xué)院注入了新的生機(jī)和活力,但也帶來了一系列困擾學(xué)院建設(shè)發(fā)展的難題。一所專業(yè)兵種院校有六大專業(yè),辦學(xué)該怎么定位?教學(xué)該如何實(shí)施?人才該如何培養(yǎng)?這些涉及頂層設(shè)計(jì)的重大難題,現(xiàn)實(shí)而又緊迫地擺在學(xué)院黨委面前。辦得好,一分的耕耘可以獲得6分收獲,如果辦得不好,則就成了一道大雜燴。而學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)員面對空軍各兵種、各機(jī)關(guān)、各基層部隊(duì),面對著空軍基層4000多個指導(dǎo)員的崗位。人才的質(zhì)量決定著部隊(duì)的力量。使命責(zé)任沉甸甸地落在空降兵學(xué)院黨委的肩上。院黨委常委一班人夙興夜寐,殫精竭慮,每個人都把一顆心掰成六瓣,每一瓣都百分之一百地投入到專業(yè)學(xué)科建設(shè)中去,調(diào)研、設(shè)計(jì)、建模、論證,院黨委經(jīng)過悉心研究,確立了“‘兩多’牽引,轉(zhuǎn)型推進(jìn),融合發(fā)展,特色立院”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持走兵種融合的內(nèi)涵式發(fā)展道路。
精 英
用微波編織“強(qiáng)軍夢”
6月11日,我國成功發(fā)射“神舟十號”載人飛船。坐在電視機(jī)前觀看發(fā)射實(shí)況轉(zhuǎn)播的張道熾教授激動萬千,眼眶不由的濕潤了。他一面為國家走向太空而激動得難于自禁,一面為自己十幾年的科研結(jié)晶而欣慰喜泣。他研制的某波段大功率風(fēng)冷干負(fù)載,運(yùn)用于“神十”地面安全控制系統(tǒng),伴隨神舟飛船一起遨游太空。這不僅是科技的時空高度,更是張教授科技強(qiáng)軍夢想的高度。40多年前,張道熾教授放棄地方企業(yè)的高薪挽留,帶著高級工程師妻子黃小萍,還有他那強(qiáng)軍報國夢,毅然參軍入伍。一頭扎進(jìn)軍隊(duì)院校的微波實(shí)驗(yàn)室,40多年來,獲國家、軍隊(duì)級科技成果獎15項(xiàng),國防發(fā)明專利5項(xiàng),他的科研成果廣泛運(yùn)用于通信衛(wèi)星、洲際導(dǎo)彈、中程導(dǎo)彈、核潛艇、導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、各型火箭和遠(yuǎn)程雷達(dá)上,為國防教育和科研事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn),今年他被總政調(diào)整為專業(yè)技術(shù)一級。
“老牛自知夕陽晚,不用揚(yáng)鞭自奮蹄?!边@是張道熾教授的真實(shí)寫照,已七十一歲高齡的張道熾身體每況愈下,卻始終保持沖鋒的姿態(tài),一如既往,拼搏奉獻(xiàn)。
千米高空起舞一等功臣群像
201隊(duì),一個榮立集體一等功的學(xué)員隊(duì)。他們臨危而不懼,處變而不驚,雖初次面對升空跳傘,卻依舊笑談春風(fēng),最終圓滿完成在陌生地域、復(fù)雜氣候條件下的9個場次566人次的實(shí)驗(yàn)性跳傘訓(xùn)練。他們建隊(duì)12年來,連續(xù)12年被評為先進(jìn),先后參加空軍格爾木“空劍—2010A”聯(lián)合演習(xí),參與大運(yùn)會安保、反恐維穩(wěn)戰(zhàn)備等任務(wù),形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、作風(fēng)過硬、追求卓越、勇創(chuàng)佳績”的隊(duì)風(fēng)和“珍惜榮譽(yù)、繼往開來”的隊(duì)訓(xùn)。
一屆一屆老學(xué)員走,一代一代新學(xué)員來,走留之間,留存下的是他們隊(duì)史室里滿載的榮譽(yù)和他們隊(duì)的獨(dú)特作風(fēng)精神?!耙磺椎母叨炔豢膳?,可怕的是沒有直面一千米高度的勇氣?!彼麄兠看翁鴤闱暗淖晕壹?,或許就是他們頻繁獲取功績的最好注解,那就是志存高遠(yuǎn),勇敢堅(jiān)韌。