摘 要：受各種原因的影響，一方面是社會對人才需求的減少和企業(yè)對招聘的降低，一方面是逐年增加的需要就業(yè)的畢業(yè)生，這是一個多么不和諧的矛盾。所以大學生創(chuàng)業(yè)就變成了大勢可趨，再加上政府政策的鼓動，學校領導老師的提倡，自己創(chuàng)業(yè)做老板還真的流行起來，然而場景遠不如大學生創(chuàng)業(yè)的期望值。究其原因，概由盲目、過于理想、環(huán)境因素所致。

關鍵詞：創(chuàng)業(yè) 盲目 理想 環(huán)境

大家先看一組數(shù)據，大學生自主創(chuàng)業(yè)一直是社會關心的熱門話題。然而在我國就大學生平均創(chuàng)業(yè)成功率而言還不足3%，我省的創(chuàng)業(yè)成功率則更為嚴峻，成功率尚不足1.5%。成功的非常少。2013年畢業(yè)人數(shù)共達699萬，堪稱新中國成立以來畢業(yè)生人數(shù)最多的一年，也是最難就業(yè)的一年。

播種的是龍種，收獲的卻是跳蚤。那么為什么大學生創(chuàng)業(yè)成功率那么低？最主要的原因還是因為大學生本身所處的格局，其主要的原因有以下三個：

一、盲目

盲目對于一個有理想或者沒有理想的人都是一個十分致命的缺點。盲目有時會使人的精神陷入極度痛苦中，甚至會使有所成就的人取得的成就瞬間土崩瓦解。在《圍城》這本書里提到有城外的一部分人認為進到城里生活就會改善，另一部分在城里的人則恰認為出城以后生活等會好轉起來。因此進城與出城成為這座城當中一個十分靚麗的風景。其實還有一部分人，他們同樣也分布在城里與城外。不同的是他們既不出城也不進城，而在里面徘徊著，不知道自己活著是為什么。就是整天進城和出城或者整日徘徊著。

這個故事描述的多么形象。這群盲目的老百姓更像我們當代盲目創(chuàng)業(yè)大學生的真實寫照！隨著逐年大學畢業(yè)生人數(shù)的增加和就業(yè)率不增反減的現(xiàn)象，大學生畢業(yè)即失業(yè)似乎成為一種常態(tài)。有的大學生畢業(yè)還不如一個建筑工地上工作的民工掙錢掙得多。這就迫使很多大學生放棄學業(yè)的研究進而轉為以創(chuàng)業(yè)增進就業(yè)的嘗試。所以很多大學生開始了成功率很低的自主創(chuàng)業(yè)。為什么說他們盲目？因為他們中的很多人不知道自己創(chuàng)業(yè)要干嘛？將來要成為什么？將來能夠成為什么？這就是一種盲目的創(chuàng)業(yè)。

當被問到創(chuàng)業(yè)的理念和創(chuàng)業(yè)的經營以及盈利模式等變啞口無言。這就是創(chuàng)業(yè)的盲目。盲目的創(chuàng)業(yè)只有死路一條。且看發(fā)生在我身邊同學的事情，我一大學同學同時也是我的老鄉(xiāng)，因為和他關系比較好，在組織團隊期間曾幾次向我拋來“橄欖枝”以期望我的參加。在我很認真的詢問下，發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)業(yè)也是盲目的。他非常自信的強調一定會帶出一個強大的銷售（因為他們是售樓的）團隊，使團隊每一個人在將來都會獨擋一面旗幟！他那種豪邁的自信和對我們高工資的允諾以及對將來團隊總收入的展望不禁讓我欣喜萬分，欣喜萬分之后我還是不忘理智分析了一下。我相信而且深信天上不會掉餡餅，他們是太注重理論和輕信別人了。這種盲目的相信別人和盲目地接受別人意見并盲目的創(chuàng)業(yè)帶來不了什么良好的結果。結果如我所料和出我所料。如我所料是他們創(chuàng)業(yè)的失敗，出我所料是創(chuàng)業(yè)失敗之后不至于形象剃成個光頭這個模樣。在學校操場上的一個晚上、一位擺地攤賣零食的光頭竟是我那位曾經意氣昂揚的創(chuàng)業(yè)大學同學。如果一個創(chuàng)業(yè)成了功的人是不會有那么多的閑暇時間去擺地攤，而且還剃成了光頭。料到他會失敗卻沒料到會失敗成這樣。舉這個例子絕不是以偏概全，這樣盲目的創(chuàng)業(yè)在大學生當中大有人在。

二、過于理想

大學生創(chuàng)業(yè)十之八九沒有想過創(chuàng)業(yè)道路上的堅持之艱辛。大多數(shù)人把創(chuàng)業(yè)理想化，一旦創(chuàng)業(yè)道路上遇到大的挫折極有可能一蹶不振。理想化的思維不是大學生們與生俱來的，有很多的責任要歸咎于高等院校本身過于愛護自己的學生。再加上大學本身這項含金量很高的帽子，其耀眼的光輝的確讓很多人羨慕。

凡全國大學生中創(chuàng)業(yè)過于理想化這種例子舉不勝數(shù)，但我還是舉個發(fā)生在自己朋友身上的例子。他本是學理工科的學生，由于自己過于雄心壯志的理想，促使他放棄了本專業(yè)并在大二期間開始了他自主創(chuàng)業(yè)以促進就業(yè)的行動。此人不僅因為他有創(chuàng)業(yè)的勇氣和不畏艱難的堅持更因為他心中有永遠不被打倒的理想。因為大學期間同為志同道合的朋友，又加上每每在圖書館借書時相見，所以順理成章的成為很要好的朋友。很多次他們的重要會議我都在場，我也是唯一鑒證了從他們創(chuàng)業(yè)開始到他們創(chuàng)業(yè)失敗的團隊外的人。他們創(chuàng)業(yè)不僅盲目而且很理想化。團隊人員共七個，每次開會時他們都慷慨激昂，總使人看到之后感到相見恨晚，這是他們的精神狀態(tài)。

在他們考察開設輔導班的市場時，那種創(chuàng)業(yè)理想化的思想更是顯而易見，他們從來不去理會教育部等等的那些管理部門，因為他們認為只要表現(xiàn)出他們自己是創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)大學生，各有關門多少都會給些方便的。帶著這種理想化的思想去各地考察市場很難想象他們的付出會有很大的成功的。在他們找到當?shù)氐乃搅⑿W或其他私立學校協(xié)商租用場地時，也理想的認為只要態(tài)度誠懇的表現(xiàn)出自己是創(chuàng)業(yè)的大學生后他們會同情并支持他們的。實際證明這種理想化的思想使他們創(chuàng)業(yè)時失敗的很慘，有的時候接連好幾周竟租不到一個場地。整個下來不僅沒盈利反而貼上了兩萬多元。這不能不說明大學生創(chuàng)業(yè)失敗所犯的一個過于理想化的致命缺點，這種缺點帶來的教訓我們應該引以為戒。

在盲目和理想化思想的促使下只能是失敗。這個事例是有限的，可是卻折射出了很多當代大學生創(chuàng)業(yè)時所特有的創(chuàng)業(yè)理想化的通病。過于理想化的思維使他們在大的挫折面前不會采取非常措施反而一蹶不振，最后精神也會變得麻木起來。這種刻骨的教訓要使每個大學生認真的吸取以避免自己在以后的人生道路上重蹈覆轍。

三、環(huán)境因素

環(huán)境因素是最后一個原因也是最重要的一個。環(huán)境是一個極其重要的因素，你承認也罷、否認也罷，歷史的實踐就是這樣給出答案的。環(huán)境不僅是所處的客觀環(huán)境而且也是自己胸懷的環(huán)境。一個人尤其一個有遠大抱負和理想的的人要想取得一番事業(yè)，沒有一個寬廣的胸懷是不可能取得非一般的成功的。有了這種胸懷再加上所處的良好的客觀環(huán)境，創(chuàng)業(yè)的成功率會大大的提高的。我所處的學校是個一般的院校，即使這個學校的生活環(huán)境如何的美好也阻擋不了它處在一個消息閉塞、地區(qū)偏遠的客觀事實。

消息決定了一個人的視野，視野決定了一個人的思路，思路決定了一個人的出路，而出路則決定了一個人的成功率。一個處在區(qū)域偏僻和消息相對閉塞的環(huán)境里，創(chuàng)業(yè)者是很難準確的找到趨勢性的商業(yè)和能夠給自己準確定位的。這樣創(chuàng)業(yè)頂多算是個小吵小鬧，成就不了多大的成績。不得不承認環(huán)境這個客觀的因素，在一個地區(qū)偏僻的創(chuàng)業(yè)和在我們首都北京創(chuàng)業(yè)那是完全不一樣的。環(huán)境不同、創(chuàng)業(yè)成功率自然就不同，一個在省會城市擺地攤賺了大錢的小伙子，轉而運用自己所掌握盈利模式的經驗，去面向偏僻的地方進軍反而賺不到錢甚至會賠了路費。倘若反過來小伙子則會謝天謝謝地感激命運去了。事實就是這樣，同樣的一件事情，你可能在小的環(huán)境里不起色，轉而向大都市進軍其結果就完全不同了。當然也不是全部都這樣，筆者所作敘述及大眾性、排除極個別特殊情況。

以上三種原因是創(chuàng)業(yè)成功率低的最重要原因，要想創(chuàng)業(yè)成功不僅要有較高的心理素質、而且還要有持之以恒的心態(tài)；所以創(chuàng)業(yè)之前要有充足的準備。

作者簡介：侯釗鈺，男，駐馬店市黃淮學院藝術設計學院；張珂，女，駐馬店市黃淮學院藝術設計學院；周肖撥群，男，駐馬店市黃淮學院藝術設計學院。指導老師：朱玉。