摘 要：在中國教師和學(xué)生中，因為英文中短語動詞數(shù)量之多，結(jié)構(gòu)之復(fù)雜，所以如何學(xué)習(xí)和教授短語動詞一直是的困惑之處。為了嘗試緩解這一尷尬境地，本文將英語短語及物動詞進(jìn)行了分類并分別舉例，希望對短語教學(xué)有所啟示和感悟，最后對分類的意義進(jìn)行了說明，以此引起關(guān)注和探討。

關(guān)鍵詞：及物動詞 短語動詞 結(jié)構(gòu)意識

一、及物短語動詞

傳統(tǒng)語法根據(jù)賓語添加情況將行為動詞分為及物動詞和不及物動詞：要求添加賓語意義才能完整的稱為及物動詞；不要求添加賓語意義也完整的稱為不及物動詞。及物動詞的傳統(tǒng)分類以單詞和短語為標(biāo)準(zhǔn)的，即單詞動詞和短語動詞。短語動詞一直是諸多語言研究者探討的話題之一，他們從其構(gòu)成﹑意義和教學(xué)做出了大量的研究和闡釋。在中國，短語動詞的教學(xué)一直是不可忽視的重要方面。二語習(xí)得領(lǐng)域的學(xué)者和教師們也花了大量的時間和精力研究如何教好短語動詞。但在很多情況下，多數(shù)教師們只讓學(xué)生記得，而不給予詳細(xì)的講解和分析，這對動詞短語的記憶和使用造成了困難。就短語動詞來說，個人認(rèn)為應(yīng)該從結(jié)構(gòu)上予以劃分，逐漸引導(dǎo)學(xué)生注意短語動詞構(gòu)成，提高學(xué)生結(jié)構(gòu)意識。本文將及物短語動詞分為三大類：二詞及物短語動詞﹑三詞及物短語動詞和極少見的四詞短語動詞。

二、及物短語動詞分類

1）二詞及物短語動詞（Two-word phrase verb）

二詞及物短語動詞分兩個子類：

①“不及物動詞+介詞=及物動詞”，如“l(fā)ook at me.”； “walk into the room”；“come towards her”；“run across the street”等。

②“及物動詞+副詞=及物動詞”，如“wake up the girl ”； “find out the result ”； “point out the problem”；“pick up the wallet”等。

2）三詞及物短語動詞（Three-word phrase verb）：

三詞及物短語動詞分三個子類：

①“動詞+名詞+介詞”，如： “l(fā)ay emphasis on” ； “make fun of” ； “pay attention to” ； “take advantage of”等。

②“動詞+副詞+介詞”，如： “come up against” ； “come up with” ； “do away with” ； “l(fā)ook down upon” 等。

③“系動詞+形容詞+介詞”，如“be afraid of” ； “become angry with” ； “be fond of”； “get rid of”等。

3）四詞短語動詞（Four-word phrase verb）：

四詞及物短語動詞分兩個子類：

①“動詞+賓語+副詞+介詞”，如：“Let an outsider in on”； “put something over on”； “put the shortage down to”； “take thing up with”等。

②“動詞+副詞+介詞+介詞”，如： “come in out of ”等。

三、分類的意義

首先，分類有助于分析短語的意義。學(xué)生能從所接觸到的短語屬于哪一類猜出短語的大概意義。以三詞及物短語動詞“pay attention to”為例，“pay”是動詞，表支付；“attention”是名詞，表示注意力；“to”是介詞，表方向。因而整個短語表達(dá)的字面意思是“支付注意力到什么地方去”，簡言之就是“注意什么”。學(xué)生只要了解“attention”的意義，整個短語的意思也就迎刃而解了。

其次，分類有助于幫助學(xué)生記憶。英語多有諸多短語動詞，如何記得牢固始終是學(xué)生們關(guān)心的大事。學(xué)生的先天記憶能力固然重要，但后天記憶法的掌握和運用更勝一籌。歸類一直是很多記憶術(shù)中非常重要的一個技巧。如果學(xué)生對上述分類真正理解并熟記于心的話，他們每接觸到一個短語動詞，大腦就會自動地將這個短語歸入對應(yīng)的類別，這個短語就會與之前學(xué)過的同類別短語產(chǎn)生聯(lián)系，從而加深記憶。同時，大腦的記憶容量也會相應(yīng)擴(kuò)大，因為其接納性在擴(kuò)大。

最后，分類有助于提高學(xué)生語言素養(yǎng)。對及物短語動詞進(jìn)行分類能夠提高學(xué)生對這類英語語言的識別能力和鑒賞能力，從而學(xué)會正確地使用這類語言，逐漸了解相對復(fù)雜的動詞結(jié)構(gòu)，而不是僅僅停留在單詞及物動詞上，最終使得語言素養(yǎng)在層次上日漸提高。

四、結(jié)語

本文主要對及物短語動詞做出了分類，分類具體，舉例翔實，并對分類的意義進(jìn)行了思考。這種分類方法還沒有在英語教學(xué)中被廣泛使用，值得普及。分類方法符合邏輯，對英語短語動詞的教和學(xué)都有啟示。

（注：文中所有短語均來自《大學(xué)英語深層語法》，王國棟主編）