13歲的孫華（化名，男）現(xiàn)居住在北京市朝陽(yáng)區(qū)馬各莊村，祖籍山東，非京籍孩子，即所謂的“隨遷子女”、“打工子弟”。

2012年7月，和馬各莊村的數(shù)千名打工子弟一樣，就讀于第一新公民學(xué)校（打工子弟學(xué)校，下簡(jiǎn)稱“新公民”）六年級(jí)一班的孫華，得知自己的學(xué)校即將被教育部門關(guān)停，學(xué)生將被分流，而已經(jīng)六年級(jí)的他則需自行擇校。幾乎在同一時(shí)間，原六年級(jí)一班的所有學(xué)生幾乎萌生了同一個(gè)念頭——回老家讀書。

時(shí)隔一年，孫華和班里的大多數(shù)同學(xué)繼續(xù)留在北京接受初中教育，對(duì)于處于升學(xué)階段的大齡流動(dòng)兒童來(lái)說(shuō)，他們的命運(yùn)還存在諸多未知數(shù)。

流動(dòng)還是留守？

孫華的每個(gè)清晨是從父親起身去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)貨開(kāi)始的，此時(shí)是凌晨3點(diǎn)半。3個(gè)小時(shí)后，父親會(huì)回來(lái)將孫華兄弟二人送上去往學(xué)校的公交車，之后又要匆忙趕到馬各莊菜市場(chǎng)的攤位上開(kāi)始一天的勞作，直到夜里11點(diǎn)。

在父母眼里，大兒子孫華性格靦腆、老實(shí)聽(tīng)話，加之整日為生計(jì)忙碌，他們并不知道這個(gè)處于青春叛逆期的兒子整日在想些什么。采訪當(dāng)天的晚上6時(shí)左右，小兒子孫亮放學(xué)回來(lái)后在菜市場(chǎng)的一個(gè)角落寫起了作業(yè)，卻不見(jiàn)孫華的身影。母親說(shuō)，孫華每日放學(xué)后要先在學(xué)校操場(chǎng)跑兩圈，幾乎很少來(lái)菜市場(chǎng)。

2012年7月馬各莊新公民學(xué)校被取締時(shí)，孫華作為即將升入初中的六年級(jí)畢業(yè)生，已經(jīng)不在政府規(guī)定的分流學(xué)生之列。然而附近陸續(xù)有打工子弟學(xué)校被關(guān)停，似乎向他和同學(xué)們釋放了一個(gè)信號(hào)——如果繼續(xù)留在北京，將可能無(wú)學(xué)可上。

這種擔(dān)憂隨著孫華考上朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊中學(xué)而消失。去年9月份，他成了這所公辦中學(xué)的一名初一學(xué)生，和他一樣的非京籍學(xué)生約占全班總?cè)藬?shù)的一半。

升學(xué)前，孫華所在的原六年級(jí)一班共有51名學(xué)生。在記者統(tǒng)計(jì)到的36名學(xué)生中，除一名學(xué)生失學(xué)外，已有30人順利進(jìn)入公辦中學(xué)就讀，另外5人則因相關(guān)入學(xué)證件不齊等原因選擇了私立中學(xué)。而在就讀公辦學(xué)校的30名學(xué)生中，已有4人返回老家讀書，成了留守兒童。

龐慧敏便是返鄉(xiāng)的學(xué)生之一。每每提到被送回內(nèi)蒙古老家的女兒，母親張桂娥就難掩心中的苦悶。

張桂娥和丈夫已在北京生活了十余年，女兒龐慧敏自上幼兒園起就跟隨父母來(lái)到了北京。去年在女兒小升初階段時(shí)，因回老家，張桂娥錯(cuò)過(guò)了為女兒報(bào)考朝陽(yáng)區(qū)大望路中學(xué)的機(jī)會(huì)。由于其所居住的管莊鄉(xiāng)沒(méi)有合適學(xué)校，而唯一能接納孩子的位于豆各莊的一所私立中學(xué)距家又太遠(yuǎn)，張桂娥最后決定將孩子送回老家。

“主要是出于升學(xué)考慮。女兒在老家讀的是一所公立學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境都還不錯(cuò)?！睆埞鸲鹫f(shuō)，“就是想得慌，也不放心。孩子在老家由奶奶帶著，我每隔半個(gè)月就要回去看她一次”。

留京還是返鄉(xiāng)？類似的兩難選擇也同樣發(fā)生在直接受分流影響的原新公民學(xué)校五年級(jí)學(xué)生身上。

經(jīng)調(diào)查，原新公民五年級(jí)一班（現(xiàn)已處于小升初階段）的32名學(xué)生中，已有8人選擇回鄉(xiāng)就讀。在問(wèn)及其理由時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)給出的答案是“出于升學(xué)考慮”，而回答“上學(xué)路途遙遠(yuǎn)”或“證件辦不齊全”的家長(zhǎng)，僅2人。

“新公民”針對(duì)原六年級(jí)（現(xiàn)就讀初一）留京學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，其就讀的學(xué)校中，公立學(xué)校所占比例高達(dá)89%。相較于私立中學(xué)而言，公立學(xué)校因教學(xué)環(huán)境及教學(xué)質(zhì)量好等優(yōu)勢(shì)備受流動(dòng)子女父母青睞，然而如此高的升學(xué)率卻未能挽留部分孩子回鄉(xiāng)的腳步。

新公民學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的魏佳羽認(rèn)為，打工子弟學(xué)校的取締是導(dǎo)致學(xué)生，尤其是升學(xué)階段學(xué)生流動(dòng)性增加的直接原因?！叭ツ陮W(xué)校關(guān)閉，因距離、五證等因素的限制，很多家長(zhǎng)找不到合適的學(xué)校，因此只能被迫選擇讓孩子回到老家就讀?！?/p>

大齡流動(dòng)兒童出路

針對(duì)去年學(xué)校關(guān)停后學(xué)生的分流情況，“新公民”對(duì)九年級(jí)以外的所有學(xué)生先后進(jìn)行了兩次跟蹤調(diào)查。最近的一次調(diào)查結(jié)果顯示，不同學(xué)齡段中，1～5年級(jí)的留京比例最大，占到總?cè)藬?shù)的85%，而學(xué)前班和6～8年級(jí)留京比例則分別為73%和78%。

魏佳羽解釋，1～5年級(jí)為了能夠保持就學(xué)的連貫性，因此更愿意選擇在北京完成小學(xué)學(xué)業(yè)。此外，很多這個(gè)學(xué)年段的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，老家所學(xué)知識(shí)內(nèi)容比較難，擔(dān)心孩子跟不上課業(yè)進(jìn)度?！坝纱丝梢?jiàn)，當(dāng)學(xué)生處于升學(xué)階段時(shí)，選擇回老家讀書的可能性會(huì)大一些”。

另外值得關(guān)注的是，在此次調(diào)查樣本中，12名失學(xué)兒童（占樣本2%）全部集中在6～8年級(jí)。其中7名學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為讀書沒(méi)有必要，3名學(xué)生因?yàn)檎也坏胶线m的學(xué)校而被迫失學(xué)，1名學(xué)生因?yàn)楦簧蠈W(xué)校進(jìn)度而放棄學(xué)業(yè)，還有1名學(xué)生因身患血友病而選擇輟學(xué)。

同心學(xué)校（馬各莊村目前唯一的打工子弟學(xué)校）校長(zhǎng)孫恒也向記者證實(shí)了打工子弟初中階段輟學(xué)率較高的事實(shí)。

“打工子弟在初二到初三的這個(gè)階段失學(xué)率較高，即使沒(méi)有分流情況也是如此。首先，打工子弟學(xué)校中設(shè)有初中部的就很少。其次，‘窮人的孩子早當(dāng)家’，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)打工可能更加現(xiàn)實(shí)；而那些想要考高中的學(xué)生，可能在初二、初三階段就回老家了?！睂O恒說(shuō)。

魏佳羽最近在嘗試收集一些相關(guān)數(shù)據(jù)。他在設(shè)有初中部的北京市順義區(qū)半壁店學(xué)校（民辦打工子弟學(xué)校）了解到，該校初一年級(jí)約有40名學(xué)生，初二年級(jí)有30名學(xué)生，而到了初三階段，學(xué)生數(shù)量已銳減至不足20人。

“初中生失學(xué)在整個(gè)流動(dòng)人口中是非常普遍的現(xiàn)象，比例也比較高。我們這次做的統(tǒng)計(jì)還僅僅局限于北京市朝陽(yáng)區(qū)的公立學(xué)校，如果算上打工子弟學(xué)校，初中生失學(xué)情況就更嚴(yán)重了?！蔽杭延饘?duì)記者表示。

初中階段輟學(xué)后，這些學(xué)生的境況又是如何呢？魏佳羽透露，事實(shí)上，許多家長(zhǎng)都希望孩子能夠至少讀到初中畢業(yè)，但孩子自己也處在矛盾之中，認(rèn)為沒(méi)有升學(xué)希望的就學(xué)實(shí)際上就是在消磨時(shí)間。

在地處朝陽(yáng)區(qū)東五環(huán)的皮村、馬各莊村等外來(lái)人口聚集地區(qū)，類似于廣告展板制作、家具廠的小手工作坊或服務(wù)業(yè)十分發(fā)達(dá)。失學(xué)的初中生中，一部分處于待業(yè)狀態(tài)，一部分則轉(zhuǎn)入上述小手工作坊工作。還有一部分學(xué)生則被家長(zhǎng)送去做學(xué)徒、學(xué)手藝，但終究還是要進(jìn)入社會(huì)工作，極少有人能夠再次回到學(xué)校接受教育。

據(jù)記者了解，新公民學(xué)校原六年一班學(xué)生陳林（化名，男）目前已在管莊鄉(xiāng)的一家小網(wǎng)吧工作，而另一名黃姓女同學(xué)目前處于待業(yè)狀態(tài)。

魏佳羽認(rèn)為，這些孩子較于他們的父輩而言，更具有反抗的資本和能力，也更加渴求城市對(duì)外來(lái)人口予以公平對(duì)待。過(guò)早踏入社會(huì)，對(duì)于他們的未來(lái)可能會(huì)帶來(lái)哪些影響，目前還難以預(yù)料，但大齡流動(dòng)兒童的出路問(wèn)題需要慎重對(duì)待。

對(duì)此問(wèn)題，中國(guó)教育科學(xué)院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，大齡流動(dòng)兒童過(guò)早進(jìn)入社會(huì)，將可能對(duì)流入地造成治安、就業(yè)等多方面的影響?！氨砻嫔峡磧H是打工子女的失學(xué)問(wèn)題，但其背后實(shí)則蘊(yùn)含著更為復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，值得相關(guān)政府部門予以關(guān)注?！?/p>

回到問(wèn)題原點(diǎn)

2013年5月10日，全國(guó)婦聯(lián)發(fā)布了《我國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，大齡流動(dòng)兒童（15～17周歲）占流動(dòng)兒童比例為31.51%，規(guī)模達(dá)1128萬(wàn)，比2005年增加了429萬(wàn)，增幅為61.43%，增速最快。孫華、龐慧敏、陳林，僅是這1128萬(wàn)大齡流動(dòng)兒童命運(yùn)的縮影。

對(duì)于分流成果，北京市朝陽(yáng)區(qū)教委副主任劉麗彬于今年1月曾對(duì)媒體表示，過(guò)去6年，朝陽(yáng)區(qū)的打工子弟學(xué)校由135所減至目前的18所，打工子弟學(xué)校在校生由五六萬(wàn)人減至目前的1.1萬(wàn)人。再加上原有在正規(guī)小學(xué)就讀的打工子弟學(xué)生，目前朝陽(yáng)區(qū)大約12500名打工子弟已有近90%入讀正規(guī)小學(xué)。

此外，只要證件齊全，朝陽(yáng)區(qū)的外來(lái)打工子女均可以像孫華一樣考取公辦中學(xué)就讀。然而，在教學(xué)質(zhì)量、就學(xué)環(huán)境有所提升的前提下，在談到今后的就學(xué)打算時(shí)，近八成家長(zhǎng)均表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的不確定性?！霸僬f(shuō)吧”、“沒(méi)有打算”是家長(zhǎng)給出的最多答案，而明確說(shuō)出留京或回鄉(xiāng)的則寥寥無(wú)幾。

儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，北京地區(qū)的打工子弟學(xué)校分流，表面上看是解決了孩子就學(xué)質(zhì)量差的問(wèn)題，但如果中高考政策依舊沒(méi)有對(duì)外地戶籍子女開(kāi)放，其流動(dòng)性強(qiáng)、失學(xué)率高的問(wèn)題就無(wú)法得到根本解決。而造成打工子弟諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的另一個(gè)原因，則在于其家庭的自身性質(zhì)，其一是流動(dòng)性強(qiáng)，其二則是父母對(duì)教育的認(rèn)知度低。

隨著北京市朝陽(yáng)區(qū)土地儲(chǔ)備任務(wù)的增加，孫華所在的馬各莊村即將面臨拆遷，屆時(shí)一家人將不得不舍棄現(xiàn)在的住所和菜市場(chǎng)生意而另謀出路。孫華說(shuō)，父母和他們這代人的想法不一樣。父母想的更多的是，如何賺錢養(yǎng)家，而他則再也不愿意繼續(xù)父母這樣的生活。

在談到未來(lái)的中高考問(wèn)題時(shí)，這個(gè)13歲的大男孩回答得簡(jiǎn)單而干脆：“我一定會(huì)繼續(xù)念書，無(wú)論將來(lái)是留在北京，還是回到老家?！倍@些想法，他從未與父母交流過(guò)。