摘要：在諸多讀者的心中，魯迅作為一位文學(xué)大師，他的小說(shuō)思想深刻，內(nèi)涵豐富；他的雜文語(yǔ)言犀利，筆法多變；他的散文含蓄雋永，有著豐富的藝術(shù)美。我讀魯迅的《社戲》，這種感覺(jué)猶為強(qiáng)烈：《社戲》不僅僅是一曲自然的頌歌，它還是一支人性的贊歌，一首真情的詩(shī)章。

關(guān)鍵詞：魯迅 社戲 藝術(shù) 自然 人性 情感

中圖分類號(hào)：G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）04（b）-0222-01

讀魯迅的文章，每每有一種朝拜的感覺(jué)。在諸多讀者的心中，魯迅作為一位文學(xué)大師，他的小說(shuō)思想深刻，內(nèi)涵豐富；他的雜文語(yǔ)言犀利，筆法多變；他的散文含蓄雋永，有著豐富的藝術(shù)美。我讀魯迅的《社戲》，這種感覺(jué)猶為強(qiáng)烈：《社戲》不僅僅是一曲自然的頌歌，它還是一支人性的贊歌，一首真情的詩(shī)章。

翻開《社戲》，我們能夠領(lǐng)略一種如詩(shī)如畫的自然之美。魯迅先生用優(yōu)美靈動(dòng)的筆觸為我們描繪了一幅充滿詩(shī)情畫意的江南水鄉(xiāng)月夜圖。在這幅圖景中，視覺(jué)上有“淡黑的起伏的連山”，有“兩岸碧綠的豆麥田地”，有“朦朧的月色”，有“幾點(diǎn)漁火”；聽到的有“潺潺的流水”，有“宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的笛聲”“夜?jié)O的老漁夫的喝彩聲”，聞到的有“微風(fēng)送來(lái)的豆麥和水草的清香”，觸覺(jué)感受到的“拂面吹來(lái)的夜風(fēng)”……

閱讀這詩(shī)意的文字，我們仿佛置身于文中那些小伙伴的中間，仿佛置身于如夢(mèng)如幻的月夜的江南！那里洋溢著農(nóng)家少年的笑聲，灑滿水鄉(xiāng)社戲的誘惑，充滿迷離的詩(shī)情畫意，給人以熏陶和感染，激發(fā)人們對(duì)生活的熱愛(ài)。在這美麗的自然環(huán)境中，作者寫道“我的心有些自失起來(lái)，好像要和他彌散在含著豆麥和蘊(yùn)藻之香的夜氣里”。其實(shí)作為讀者，我同樣被這江南水鄉(xiāng)特有的美麗深深吸引，希望有一天能夠乘著那“大白船”穿行在魯迅先生所描寫的水面之上，感受那迷人的自然風(fēng)光。

翻開《社戲》，我們觸摸到一種感人至深的人性之美。“我”的“樂(lè)土”平橋村，那兒的人們淳樸、熱情、好客，甚至連孩子也是憨厚無(wú)私的?！霸谛〈謇?，一家的客，幾乎也就是公共的”“大家釣的蝦照例是歸我吃?！毙∨笥言谝黄鹜鏄?lè)，雖然其中有“叔子”和“太公”，但都不論行輩，平等友愛(ài)，沒(méi)有“犯上”之類的倫理觀念。人們的生活，充滿了團(tuán)結(jié)和睦的氣氛，構(gòu)成了一種淳樸的社會(huì)風(fēng)尚。這種社會(huì)風(fēng)尚是經(jīng)過(guò)作者加工的，是令人向往的理想的社會(huì)環(huán)境。作者塑造的一系列人物形象，也表現(xiàn)了至真至純的人情之美。以雙喜、阿發(fā)為代表的農(nóng)家少年，他們聰明開朗、熱情活潑、純樸善良。在“我”得知不能去看戲而情緒低落時(shí)，是聰明、富有同情心的雙喜最先看出來(lái)；在外祖母擔(dān)心時(shí)，是反應(yīng)靈敏、辦事果斷的雙喜“寫保票”幫“我”解了圍；駕船去趙莊時(shí)，是能干的雙喜“拔前篙”；正是在他們的幫助下，因?yàn)闆](méi)有同家人一起看戲而耿耿于懷的“我”，才得以在夜里坐著八公公的大船去看那年的社戲。更令人感動(dòng)的場(chǎng)景是在小伙伴們饑餓的時(shí)候，在偷羅漢豆吃時(shí)，是心地善良的雙喜征得意見，“各偷了一大捧”。阿發(fā)竟然主張偷自家的豆給小伙伴們吃，那是一種多么讓人感動(dòng)的淳樸無(wú)私。這種行為在今天的我們看來(lái)是多么單純可笑，我們被世俗遮住的眼睛是無(wú)法理解阿發(fā)的行為的。有著一肚子怨氣的六一公公質(zhì)問(wèn)雙喜偷豆，卻因一句“請(qǐng)客”而改變自己的態(tài)度，“請(qǐng)客？應(yīng)該的！”并且在“我”夸贊豆好吃時(shí)，感激我，送豆給我吃，這難道不是一種純樸善良的人性美的體現(xiàn)嗎？讀《社戲》，人情之質(zhì)樸，淳厚如那里的山水一樣令人沉醉，感動(dòng)！也令人陷入深思，在今天這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，精神世界卻異常清貧的社會(huì)里，我們是不是該把淳樸自然的人性上升到新的高度呢？

翻開《社戲》，我們會(huì)感動(dòng)于字里行間那深摯的情感之美。我們仿佛看到中年的魯迅，在飽經(jīng)生活的滄桑之后，在看透社會(huì)的污濁之后，用手中的筆蘸著自己的真情寫作，字里行間流露著對(duì)童年生活的深深的懷念，他懷念那些可愛(ài)的農(nóng)家少年，單純真摯的心靈不染世俗的塵埃；他懷念那自由快樂(lè)的鄉(xiāng)間生活，遠(yuǎn)離沉重壓抑的辛勞奔波；他懷念慈愛(ài)的老祖母，熱情的六一公公，在尖酸刻薄、冷酷自私的社會(huì)中，他們的微笑如陽(yáng)光照亮一顆心靈……如果沒(méi)有這種真情，我無(wú)法讀出詩(shī)畫般的自然美與質(zhì)樸的人性美。魯迅寫《社戲》，其實(shí)他也是在寫自己的心靈深處的一個(gè)情感家園——真實(shí)而美麗。缺失情感的人們，生活必然是單調(diào)乏味，對(duì)生活沒(méi)有熱情，對(duì)他人心懷冷漠，對(duì)世界抱有懷疑?！渡鐟颉分羞@種至真至純的情感啟迪我們?cè)谏钪袘?yīng)該去做一個(gè)真性情的人，坦然面對(duì)生活，真誠(chéng)面對(duì)世界，熱情對(duì)待他人；在寫作的時(shí)候，也要寫出真情實(shí)感的文章來(lái)。

藝術(shù)美使作品“源于生活”而又“高于生活”。魯迅先生運(yùn)用各種技巧藝術(shù)地反映了生活的意味，蘊(yùn)含了他的思想感情，凝聚了他的美學(xué)要求和人生體驗(yàn)，使讀者的情感不知不覺(jué)地受到感染和熏陶。

小說(shuō)的藝術(shù)美還表現(xiàn)在作品的構(gòu)思獨(dú)具匠心。小說(shuō)名為“社戲”，可是“社戲”只是故事的一條線索，在文中起著貫串情節(jié)的作用，主旨卻在“社戲”外。特別是小說(shuō)的結(jié)尾部分，“我”認(rèn)為那一夜的戲好、豆好，巧妙地點(diǎn)明了主題，而“我”所懷念的不僅僅是那一夜的好戲和好豆，更是平橋村那優(yōu)美的自然風(fēng)光，自由的空氣，人與人之間和諧的人際關(guān)系。魯迅認(rèn)為這些應(yīng)該是新一代的農(nóng)民“應(yīng)該有的新生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”。他藝術(shù)地歌頌了這片“樂(lè)土”上的自然美和社會(huì)美，啟示人們?yōu)閯?chuàng)造美好的幸福生活而奮斗，傳達(dá)出人們的共同心聲，也激勵(lì)著一代又一代人。

小說(shuō)的藝術(shù)美還表現(xiàn)在白描手法的巧妙運(yùn)用和個(gè)性化的語(yǔ)言描寫。通過(guò)白描的藝術(shù)手法，用簡(jiǎn)練的線條勾畫了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗圖畫，喚起讀者的聯(lián)想和想象，給人以如飲醇酒、如沐春風(fēng)的感受。

作者用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫、細(xì)致的動(dòng)作描寫成功地刻畫了眾多的栩栩如生的人物形象上，以及用生動(dòng)、簡(jiǎn)練、幽默的語(yǔ)言，勾勒出一個(gè)“樂(lè)土”世界。

有人說(shuō)，讀魯迅的文章，不讀到最后一個(gè)字，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就無(wú)法真正領(lǐng)略文章的深意，我頗有同感，魯迅的文章實(shí)在是太深?yuàn)W了。但是他帶給我們的心靈啟迪是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的。他的文章是一盞明燈，照亮我們?nèi)松?，使我們有勇氣面?duì)生活中的風(fēng)雨滄桑！