摘 要：隨著科技的快速發(fā)展，信息化技術(shù)革新的速度越來(lái)越快，社會(huì)已經(jīng)步入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，作為現(xiàn)代化高校的重要組成部分，美術(shù)高校擔(dān)任著新時(shí)期下社會(huì)賦予其的新的使命，作為美術(shù)院校體系中重要的一部分，美術(shù)圖書(shū)館有著自己的特點(diǎn)和作用，該文分析了美術(shù)圖書(shū)館管理員素質(zhì)，并對(duì)美術(shù)圖書(shū)館管理員應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)做了分析和探討，以饗各位讀者。

關(guān)鍵詞：美術(shù)院校 圖書(shū)館 管理員 素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X（2013）04（b）-0203-01

近年來(lái)，我國(guó)高校發(fā)展迅猛，無(wú)論從數(shù)量還是質(zhì)量上，都比以前有了相當(dāng)明顯的提高，高校是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前接受的最后一個(gè)階段的學(xué)校教育，對(duì)學(xué)生的各方面都有著極為重要的影響，因此，高校必須要滿足正規(guī)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈l件。我國(guó)美術(shù)院校是高校的重要組成部分，作為美術(shù)院校圖書(shū)管理人員，必須有相應(yīng)的技能素養(yǎng)，才能很好的對(duì)美術(shù)院校圖書(shū)館進(jìn)行管理，筆者從事美術(shù)院校圖書(shū)管理相關(guān)工作，就對(duì)如何培養(yǎng)現(xiàn)代美術(shù)院校圖書(shū)管理員，提出自己一些看法。

1 當(dāng)代美術(shù)院校圖書(shū)館具有的重要意義

和普通的圖書(shū)館一樣，美術(shù)院校圖書(shū)館也具有著供人借閱、觀覽的基本作用，可是除了這些基本用途，美術(shù)院校圖書(shū)館還有著自己鮮明的特點(diǎn)，就是專業(yè)性極強(qiáng)。美術(shù)院校圖書(shū)館內(nèi)，一般擺放的都是與美術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，其最主要的目的就是為了培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)的相關(guān)人才，除了美術(shù)相關(guān)的書(shū)籍外，美術(shù)院校圖書(shū)館內(nèi)還會(huì)收錄一小部分文史類的書(shū)籍，而這些文史類的書(shū)籍都會(huì)和美術(shù)書(shū)籍結(jié)合在一起，讓學(xué)生在消化美術(shù)知識(shí)的同時(shí)還提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)。如此，學(xué)校就會(huì)離培養(yǎng)復(fù)合型人才的道路越來(lái)越近。作為美術(shù)院校圖書(shū)館，和其他院校圖書(shū)館的作用相同，它們都作為輔助性教學(xué)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了相應(yīng)的條件。因此，它是學(xué)生除了課堂外，進(jìn)行學(xué)習(xí)、吸收知識(shí)的第二個(gè)課堂。

2 當(dāng)前我國(guó)美術(shù)院校圖書(shū)館管理隊(duì)伍現(xiàn)狀

我國(guó)美術(shù)院校圖書(shū)館部門(mén)開(kāi)設(shè)時(shí)間晚，起點(diǎn)較低，普遍有著以下幾個(gè)問(wèn)題：從事美術(shù)院校圖書(shū)管理的人員和其他普通院校圖書(shū)管理人員相比，存在著專業(yè)水平素質(zhì)較低，隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，相關(guān)專業(yè)人員所占的比例較低等眾多劣勢(shì)。大多數(shù)美術(shù)院校從事圖書(shū)管理的人員都缺乏專業(yè)技能，都是半路出家，缺乏相應(yīng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，無(wú)法跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐。因此，美術(shù)院校圖書(shū)館管理質(zhì)量受到了嚴(yán)重的影響，由于我國(guó)高校的發(fā)展速度越來(lái)越快，為了順應(yīng)社會(huì)和教育的需求，這個(gè)問(wèn)題是美術(shù)院校急需解決的。

3 美術(shù)院校圖書(shū)管管理員應(yīng)當(dāng)擁有的相關(guān)素質(zhì)

作為美術(shù)院校圖書(shū)館管理員，身上肩負(fù)著比普通院校管理員更加艱巨的任務(wù)，因此，美術(shù)院校圖書(shū)館管理員除了應(yīng)當(dāng)具備圖書(shū)管理員的相關(guān)素質(zhì)外，還應(yīng)該同時(shí)兼?zhèn)涿佬g(shù)院校圖書(shū)館管理員應(yīng)有的素質(zhì)。筆者認(rèn)為，美術(shù)院校圖書(shū)管理員應(yīng)當(dāng)具有以下幾點(diǎn)素質(zhì)。

3.1 具有高尚的思想道德品質(zhì)

作為向?qū)W生提供知識(shí)閱讀、知識(shí)傳授的重要窗口，圖書(shū)館的形象是神圣的，也是所有在校師生需要共同維護(hù)的，因此，作為美術(shù)院校圖書(shū)館管理員，要具備高尚的思想品德，為學(xué)生建立一個(gè)美好的形象。圖書(shū)管理員思想道德品質(zhì)差，直接影響了圖書(shū)館的工作以及美術(shù)院校的整體形象，這對(duì)于圖書(shū)管理員而言，是萬(wàn)萬(wàn)不能有的。國(guó)家有關(guān)規(guī)定稱：作為圖書(shū)管理員，應(yīng)當(dāng)文明熱情，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在沒(méi)有征得同意的情況下，不能有透漏讀者秘密的情況出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)促進(jìn)良好信息和文化的傳播和發(fā)展，杜絕不良信息的傳播，要多學(xué)習(xí)黨的有關(guān)指導(dǎo)思想，以提高自身思想道德素養(yǎng)。

3.2 要有很高的專業(yè)素養(yǎng)

對(duì)于圖書(shū)管理員而言，業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接決定了圖書(shū)管理質(zhì)量的高低，會(huì)對(duì)圖書(shū)館整體水平構(gòu)成嚴(yán)重的影響，因此，在提高自身思想道德素養(yǎng)的同時(shí)，美術(shù)院校圖書(shū)管理員還應(yīng)當(dāng)積極參加美術(shù)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)提升自身職業(yè)素養(yǎng)，拓展自身的知識(shí)面，以求在學(xué)生遇到美術(shù)相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)給予相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)。要提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，圖書(shū)館管理員應(yīng)當(dāng)在參加培訓(xùn)的同時(shí)，多進(jìn)行圖書(shū)的閱覽和學(xué)習(xí)，并會(huì)對(duì)一些文獻(xiàn)進(jìn)行分析、加工和利用。只有有了相當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能夠使自己成為一名合格的美術(shù)院校圖書(shū)館管理員，才能在根本上提升圖書(shū)館整體水平。

4 要提升自身素質(zhì)的幾點(diǎn)看法

4.1 提升知識(shí)搜索、整理、修改的能力

每個(gè)圖書(shū)文獻(xiàn)都有自己的類目，美術(shù)文獻(xiàn)也是如此，在進(jìn)行圖書(shū)存放時(shí)，管理員應(yīng)當(dāng)根據(jù)美術(shù)書(shū)籍內(nèi)容，來(lái)進(jìn)行書(shū)籍的分類，然后將類目相同的書(shū)籍存放在一起，整理和存放的任務(wù)是美術(shù)院校圖書(shū)館管理員的最基本工作內(nèi)容。圖書(shū)館管理員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自身整理、存放、加工等能力，讓學(xué)生能在第一時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的找到自己想要尋找的美術(shù)書(shū)籍。

4.2 對(duì)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行吸收和利用的能力

大多數(shù)美術(shù)院校中，都存在著圖書(shū)館管理員被動(dòng)管理的現(xiàn)象，這樣不僅遏制了圖書(shū)館管理水平的提高，還限制了管理員自身的發(fā)展道路。作為美術(shù)院校圖書(shū)館管理員，應(yīng)當(dāng)化被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，主動(dòng)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和作品，對(duì)美術(shù)書(shū)籍有深刻的認(rèn)識(shí)，成為讀者的在圖書(shū)館的老師和閱讀顧問(wèn)，同時(shí)，對(duì)自身也有一個(gè)很大的提升幫助。

4.3 擁有現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技水平的進(jìn)步，我國(guó)已經(jīng)初步進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和信息化時(shí)代，因此，作為美術(shù)院校圖書(shū)館管理人員，除了具備相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)當(dāng)懂一些現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，熟悉用現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行整理等工作，掌握?qǐng)D書(shū)館軟件系統(tǒng)的使用和操作，提高圖書(shū)館管理質(zhì)量和效率。

4.4 加強(qiáng)美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)

作為美術(shù)院校圖書(shū)管理員，應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)知識(shí)，去閱讀理解美術(shù)作品和文獻(xiàn)，并且有教導(dǎo)他人進(jìn)行閱讀的能力，如果管理人員美術(shù)缺乏美術(shù)知識(shí)，就不能對(duì)圖書(shū)館美術(shù)文獻(xiàn)類目進(jìn)行準(zhǔn)確合理的分類和整理，對(duì)圖書(shū)館整體質(zhì)量會(huì)有一定影響，因此，提高美術(shù)院校圖書(shū)館管理員的美術(shù)知識(shí)素養(yǎng)是十分必要的。院校應(yīng)當(dāng)定期組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)館管理員進(jìn)行美術(shù)相關(guān)的培訓(xùn)，作為美術(shù)院校圖書(shū)館管理員自身，也要主動(dòng)、自覺(jué)的去參加這些培訓(xùn)，并且多閱讀相關(guān)美術(shù)書(shū)籍，來(lái)拓展自己的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)提高素質(zhì)的良心循環(huán)。

4.5 提高自身外語(yǔ)水平

美術(shù)院校圖書(shū)館中有許多外國(guó)文獻(xiàn)，這種外國(guó)文獻(xiàn)大多數(shù)都是以英語(yǔ)的形式出現(xiàn)在書(shū)籍中的，而如今已經(jīng)成為了世界經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，我國(guó)的文化也正在進(jìn)行和國(guó)外文化結(jié)合的過(guò)程，我們不僅要熟悉我國(guó)博大精深的美術(shù)文化，還要去了解外國(guó)藝術(shù)文化，良好的英語(yǔ)水平作為了解和吸取外國(guó)文化必不可少的一種條件，是美術(shù)院校圖書(shū)館管理員應(yīng)當(dāng)去具備的。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，美術(shù)院校圖書(shū)館除了擁有普通圖書(shū)館的性質(zhì)外，還擁有其獨(dú)特的特點(diǎn)，作為美術(shù)院校圖書(shū)館管理員，應(yīng)當(dāng)以提高圖書(shū)館管理和院校整體管理水平為出發(fā)點(diǎn)，不斷的提高自己，為我國(guó)美術(shù)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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