模擬真題一

【文題】

任選一題作文。

材料一：閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來(lái)到公園游玩，看到了一棵樹(shù)上開(kāi)著兩種不同顏色的花，煞是好看。

姐姐說(shuō)：“這是一棵好美麗的桃樹(shù)啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗?！?/p>

“不對(duì)，這是一棵石榴樹(shù)。你看這樹(shù)根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說(shuō)。

“是這邊的桃花美！”

“這邊的石榴花更美！”

姐妹倆爭(zhēng)論了起來(lái)。

媽媽說(shuō)：“孩子，你們看，一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎？”

根據(jù)上述材料的含意，以“一樣的精彩”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

材料二：“如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。”

這是一句富有深意的話，它引起了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【思路點(diǎn)撥】

材料一是一道“材料+標(biāo)題”的作文題。所提供的材料只是寫(xiě)作方向（包括價(jià)值取向和感情傾向等）的某種提示，審題要狠抓標(biāo)題，從語(yǔ)法上分析標(biāo)題的內(nèi)涵和外延。

“一樣的精彩”，是偏正短語(yǔ)，中心詞“精彩”，從內(nèi)涵上理解，只要是“優(yōu)美的、出色的”就都是精彩；從外延上看，可以是不同人（物）的精彩，可以是同一人（物）不同時(shí)期、不同側(cè)面等的精彩，可以是“自然、社會(huì)、精神、物質(zhì)、傳統(tǒng)、人文、科技”等的精彩。“一樣”就是同樣、沒(méi)有差別，這就要求文章必須得有“比較”的內(nèi)容體現(xiàn)，比如青山之于綠水、春花之于秋月、婉約之于豪放、儒家之于道家、自然之于社會(huì)、傳統(tǒng)之于科技、李白之于杜甫等。

參考立意：①各有各的精彩；②活出自己的個(gè)性；③與眾不同顯精彩；④選擇適合自己的；⑤多彩的精彩。

材料二是一道名言警句式的材料作文題。引發(fā)的思考是豐富的，思考角度也比較多?！叭绻阆胱叩每?，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。”兩句話可以分開(kāi)來(lái)獨(dú)立理解，也可以合起來(lái)整體理解；可以是并列關(guān)系，可以是假設(shè)關(guān)系，也可以是條件關(guān)系等；甚至可以重新組合成“獨(dú)走快，群走遠(yuǎn)”，這四者的關(guān)系，只要能言之有理，自圓其說(shuō)即可。

參考立意：①要敢于超越自己；②甩開(kāi)負(fù)擔(dān)，輕松前行；③團(tuán)結(jié)致遠(yuǎn)；④合作才能共贏；⑤根據(jù)自己需求，選用適合自己的辦事方式和策略；{6}既需要走得快的獨(dú)走，也需要走得遠(yuǎn)的群走。

模擬真題二

【文題】

閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇議論文。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本暢銷(xiāo)書(shū)。書(shū)中有這樣幾句話：擁有奶酪，就擁有幸福；如果你不改變，你就會(huì)被淘汰；經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)；朝新的方向前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪；越早放棄舊的奶酪，你就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。

對(duì)這幾句話，你有什么感想？請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

這是一則材料作文，作文的材料來(lái)自一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的暢銷(xiāo)書(shū)。大凡讀了這本書(shū)的人，對(duì)于這本書(shū)的觀點(diǎn)是不難理解的。而節(jié)選的一段文字，其針對(duì)性非常強(qiáng)。因而，寫(xiě)好此篇作文的關(guān)鍵在于讀懂材料的內(nèi)涵，從材料中得出正確的、鮮明的、符合材料意旨的觀點(diǎn)。我們可以重點(diǎn)理解材料中的關(guān)鍵詞：奶酪、幸福、放棄、改變、變化。可以這么說(shuō)，把握住了這幾個(gè)關(guān)鍵詞，寫(xiě)作的角度與觀點(diǎn)就顯而易見(jiàn)了。

據(jù)此我們可以得出以下幾個(gè)立意：①擁有奶酪，就擁有幸福； ②放棄是為了更好地前進(jìn)；③改變是為了更好地發(fā)展；④在變化中擁有幸福；⑤創(chuàng)新與發(fā)展；⑥創(chuàng)新決定成功等。

有了正確的觀點(diǎn)，再調(diào)動(dòng)起自己的知識(shí)積累，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼撟C方法，以理服人，并要注意語(yǔ)言的流利與邏輯性，這樣寫(xiě)成的文章才可能是一篇難得的佳作。

模擬真題三

【文題】

在地鐵站口，在城市街頭我們都曾遇到過(guò)拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣(mài)，不過(guò)北京地鐵站口一名自稱(chēng)為“四惠大爺”的老人卻很特別，他為了感謝平日遞送給他報(bào)紙的陌生人，便親手制作了一些卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過(guò)的報(bào)紙，他都會(huì)深深鞠一躬，雙手接過(guò)報(bào)紙，說(shuō)聲“謝謝”，并遞上這樣一張感恩卡。“再怎么著急，也別忘了吃早飯”，“大家每天都給我報(bào)紙，感謝您”……卡片上樸素的語(yǔ)言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，許多網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)，“這尋常的感恩和熱心，這么簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈”，“拿到卡片心里暖暖的”……這種來(lái)自普通人細(xì)致入微的溫情語(yǔ)言再次感動(dòng)了人們。

讀了這則材料，你有何理解和感悟？請(qǐng)選擇一個(gè)角度結(jié)合現(xiàn)實(shí)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【猜題理由】

“正能量”，是2012年之后經(jīng)常被引用的詞語(yǔ)。起初，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，很多博主在微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙”和“點(diǎn)燃正能量，運(yùn)氣擋不住”的博文，之后這兩句話迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿，這兩句話也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)的句子，“正能量”一詞也借此在中國(guó)走紅。

“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，我們?yōu)樗蟹e極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

材料中一張張溫情的感恩卡傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢?duì)收?qǐng)?bào)老人的關(guān)愛(ài)，才令老人心生感恩；因?yàn)橛辛死先藢?duì)路人的關(guān)愛(ài)，才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片。這正是愛(ài)的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)，這和當(dāng)下中國(guó)倡導(dǎo)和諧，倡導(dǎo)核心價(jià)值體系的建立是極為吻合的。

【思路點(diǎn)撥】

一、點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，我們可以確立“愛(ài)心傳遞，促生和諧”，“善待他人等于善待自己”等觀點(diǎn)。

二、雙手接過(guò)報(bào)紙，向?qū)Ψ缴罹瞎?，并真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)恰恰體現(xiàn)了老人良好的道德修養(yǎng)。由此，在審題立意上我們還可以確立“學(xué)會(huì)感恩”，“重拾傳統(tǒng)美德”，“細(xì)微之處見(jiàn)真情”等觀點(diǎn)。

【素材舉例】

1.徐礪寒

2012年11月，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)的徐礪寒同學(xué)騎車(chē)上學(xué)的路上撞壞了一輛停在路邊的寶馬車(chē)，急著上學(xué)的他在原地等了近半小時(shí)后在車(chē)上貼了張有自己聯(lián)系方式的道歉字條。

寶馬車(chē)主凌先生知道事情原委后說(shuō)：孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提”。

這股“正能量”被網(wǎng)友拍下來(lái)上傳微博，很快就傳遍了全國(guó)，網(wǎng)友們稱(chēng)徐礪寒為“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”，并表示要向他學(xué)習(xí)。

2.陳斌強(qiáng)

“小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承?！标惐髲?qiáng)，連續(xù)多年將患有老年癡呆癥，生活不能自理的母親綁在背上與他一同“上班”，以他特有的方式詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德——孝，也以他的實(shí)際行動(dòng)向自己的學(xué)生們闡釋了什么是感恩。

2013年5月，陳斌強(qiáng)被授予“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，在參加全?guó)各界優(yōu)秀青年代表“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”“五四”主題團(tuán)日活動(dòng)中，習(xí)近平總書(shū)記親切地接見(jiàn)并勉勵(lì)他說(shuō)：“照顧好母親，教好書(shū)！”

3.楚莊王

一次，楚莊王宴請(qǐng)群臣。天色黑了，大家喝得酒酣耳熱之際，燈火突然熄滅了。這時(shí)，有人拉扯美人的衣裳。美人拉斷那人的帽纓，向楚莊王報(bào)告說(shuō)：“剛才燈火熄滅的時(shí)候，有人拉扯我的衣裳，我扯斷了他的帽纓，趕快叫人把燈點(diǎn)上，看看斷帽纓的人是誰(shuí)?！背f王說(shuō)：“宴請(qǐng)群臣，讓人因喝醉而失禮，怎么可以為了彰顯女人的節(jié)操而使臣子受辱呢！”于是傳令左右說(shuō)：“今晚同我一起喝酒，不斷掉帽纓，就不算盡興?！贝蟪加幸话俣嗳?，等大家都把帽纓拉斷，楚莊王才叫人把燈點(diǎn)上，大家都十分盡興而離席散去。

過(guò)了三年，晉國(guó)和楚國(guó)交戰(zhàn)，有位楚將總是在前面沖鋒陷陣舍命保護(hù)楚莊王。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，楚莊王才知道這個(gè)人就是當(dāng)年宴會(huì)上自己寬恕善待的人。