中國(guó)孩子為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

1. 為什么要學(xué)習(xí)外語(yǔ)

最重要的一個(gè)原因就是交流?，F(xiàn)在的這個(gè)世界變得越來越小，人與人之間的交流因?yàn)轱w機(jī)、電話、網(wǎng)絡(luò)等各種更加先進(jìn)快捷的交通工具和通訊手段的發(fā)明而變得更加頻繁與廣泛。如果退回幾十年前，我們可能覺得我們一輩子中幾乎就沒有和英語(yǔ)打交道甚至是直接和外國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)在，特別是在大中城市，工作中要不與外語(yǔ)打交道都難。

2.為什么要先強(qiáng)調(diào)學(xué)英語(yǔ)

且不去談?dòng)⒄Z(yǔ)是因?yàn)橹趁穸靡酝茝V，英語(yǔ)成為世界上最為廣泛使用的語(yǔ)言已是一個(gè)既定的事實(shí)，而且隨著英語(yǔ)使用的愈來愈頻繁，英語(yǔ)的廣泛性會(huì)越來越突出。英語(yǔ)作為世界上最為通用的語(yǔ)言，是世界大多數(shù)機(jī)構(gòu)、公司等的官方用語(yǔ)。這就意味著，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是以后在生活中實(shí)現(xiàn)良好交流的有力工具。

為什么選擇英式英語(yǔ)？

英國(guó)英語(yǔ)（British English；BrE），又稱英式英語(yǔ)，主要是指居住在不列顛群島上的英格蘭（England）人的英語(yǔ)規(guī)則，為英國(guó)本土及英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言。英式英語(yǔ)并非為所有不列顛人認(rèn)同。在某些非英格蘭地區(qū)，特別是蘇格蘭、威爾士與愛爾蘭，主張不同方言之共存。他們認(rèn)為強(qiáng)行統(tǒng)一英語(yǔ)等于無理羞辱。然而，對(duì)于英格蘭人而言，他們不過將方言的進(jìn)化看得太嚴(yán)肅。英式英語(yǔ)也是英格蘭人高貴優(yōu)雅的象征，以其板正清晰的發(fā)音特色受到了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的喜愛。

英國(guó)英語(yǔ)仍然是許多英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言，包括澳大利亞、南非以及印度，在歐盟里也一樣。英國(guó)英語(yǔ)在前英國(guó)殖民地香港、新加坡也繼續(xù)使用。

美語(yǔ)是從英語(yǔ)中發(fā)展出來的?，F(xiàn)在小學(xué)生的課本里還是多多采用英式英語(yǔ)的，畢竟它是比較正統(tǒng)的用來做學(xué)問的嘛！而美式英語(yǔ)則在口語(yǔ)中用得比較時(shí)髦。Spirit Kids采取的教學(xué)教法——已覆蓋英國(guó)本土及英語(yǔ)第一語(yǔ)言國(guó)家和地區(qū)的眾多幼兒園和小學(xué)，所采取的教學(xué)教法的核心是研究、實(shí)施評(píng)定基于兒童成長(zhǎng)和個(gè)性化需求的教學(xué)活動(dòng)，到目前全世界范圍約有3000萬兒童接受SK采取的教學(xué)教法的教育。

從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么好處？

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常重要，但是我們中國(guó)人以前學(xué)英語(yǔ)總是啞巴英語(yǔ)，我們講英語(yǔ)老外很多聽不懂，大家說著同一種語(yǔ)言卻還存在交流上的障礙，這是一種悲哀。家長(zhǎng)們當(dāng)然不希望自己花了大量的心血和精力培養(yǎng)出來的孩子在與別人的交流上還存在著障礙。美國(guó)心理學(xué)會(huì)2001年公布了一項(xiàng)研究結(jié)果：學(xué)習(xí)語(yǔ)言最關(guān)鍵的是聽說能力，一般10歲左右基本定型，之后逐漸下降.因此，人類語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期應(yīng)當(dāng)在10歲之前.第一階段：0-3歲，語(yǔ)言天賦完全飽滿時(shí)期.第二階段：3-6歲，語(yǔ)言天賦呈半飽滿狀態(tài).第三階段：6-13歲，語(yǔ)言天賦再減一半.如果從青春期以后再開始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，孩子幾乎不能學(xué)成很地道的外語(yǔ)（只有少數(shù)語(yǔ)言天賦極高的孩子例外）. 因此，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳年齡是3-13歲，正好處于幼兒到小學(xué)階段.如果家長(zhǎng)在孩子這一年齡階段的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中給予足夠的重視，就容易取得事半功倍的效果.否則等長(zhǎng)大后再想學(xué)會(huì)最純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就很難了。

興趣：興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)、記單詞有時(shí)候是很枯燥，但老師能把學(xué)習(xí)的枯燥降到最低，中教、外教可以帶著孩子玩游戲，來保證孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。就像家長(zhǎng)們都有自己長(zhǎng)久的愛好，對(duì)于長(zhǎng)久愛好堅(jiān)持的動(dòng)力是什么？正是你在你的愛好中所體驗(yàn)到的樂趣。

自信心：舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我們的孩子，家長(zhǎng)帶出去吃飯，不知道多自豪，為什么？什么鍋碗瓢盆、什么青菜、肉啊，水果等都會(huì)用英語(yǔ)說。但是，與他同齡的其他孩子，或者他們家里的哥哥姐姐都不會(huì)說。自信心也是每個(gè)人都必需要有的，從小學(xué)英語(yǔ)對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)是無法估量的。

劃算：時(shí)間上劃算。如果你小時(shí)候沒學(xué)英語(yǔ)，到了要高考的時(shí)候才抓緊學(xué)。就晚了！時(shí)間上劃算，還有經(jīng)濟(jì)上面也劃算。孩子肯定是要學(xué)英語(yǔ)的，你早期不投入，長(zhǎng)大以后會(huì)投入得更多。如果你的孩子能在小的時(shí)候選用了正確的方法，把英語(yǔ)學(xué)好了，那么長(zhǎng)大后就完全不用擔(dān)心考試了，長(zhǎng)大后也就再也不用去報(bào)各種各樣的英語(yǔ)培訓(xùn)班了，這樣可以給您省一大筆錢，而且你自己也省心了。所以在小的時(shí)候把英語(yǔ)學(xué)好從人力、財(cái)力、精力三方面上都劃算。