【摘 要】在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展各個領(lǐng)域中，統(tǒng)計綜合評價應(yīng)用的程度越來越高，雖然取得了顯著的成效，然后在實際運用過程中依然存在很多的問題和不足，本文主要對綜合評價指標(biāo)體系的建立、合成方法的選取以及評價結(jié)果的評價等三方面的問題進(jìn)行了深入地探討和分析。

【關(guān)鍵詞】統(tǒng)計綜合評價問題探討

一、綜合評價指標(biāo)體系的建立

進(jìn)行的綜合評價首先需要建立評價指標(biāo)體系，該指標(biāo)體系會直接影響到評價結(jié)果。綜合評價指標(biāo)建立的理論學(xué)基礎(chǔ)是統(tǒng)計指標(biāo)理論。建立綜合評價指標(biāo)體系需要對事物進(jìn)行評價的專業(yè)人員參與其中，也要能夠充分體現(xiàn)評價的內(nèi)容和目的。

當(dāng)前綜合評價主要有兩類實踐活動：一類實踐活動有著真正的現(xiàn)實意義，如大學(xué)綜合排名、國有資金績效評價的等，這些實踐活動的影響程度還比較高，其評價結(jié)果常常用于某些決策的依據(jù)。一般采用傳統(tǒng)的常規(guī)綜合評價方法對這些實踐活動進(jìn)行評價；第二類是常出現(xiàn)在研究報告和期刊論文中的綜合評價實踐活動，主要傾向于綜合評價方面的研究和分析，評價這些綜合評價活動的方法比較多。

在對當(dāng)前這些綜合評價活動進(jìn)行評價時，評價指標(biāo)體系建立過程中依然存在一些問題，具體如下：（一）很多評價指標(biāo)體系的建立沒有將評價內(nèi)容和評價目的做為體系建立的前提，而是直接運用現(xiàn)有資料中的指標(biāo)和數(shù)據(jù)，也沒有進(jìn)行認(rèn)真地研究和分析，結(jié)果造成了評價指標(biāo)和目的和所要評價的內(nèi)容出現(xiàn)不符合的情況。（二）指標(biāo)建立的依據(jù)僅是評價目的與內(nèi)容，因為資料的局限性較大，就增加了獲得指標(biāo)數(shù)值的難度，從而導(dǎo)致了評價指標(biāo)體系建立十分困難；（三）處理和取得數(shù)據(jù)的難度較大，忽視了對定性指標(biāo)的評價；（四）對指標(biāo)屬性的探討重視不夠，無法明確指標(biāo)的屬性，對評價結(jié)果造成一些影響。（五）評價指標(biāo)太多，使部分評價信息出現(xiàn)重復(fù)的現(xiàn)象。倘若出現(xiàn)較大的指標(biāo)體系，這就影響評價系統(tǒng)的工作效率，進(jìn)而出現(xiàn)“數(shù)字黑洞”的現(xiàn)象。

在建立綜合評價指標(biāo)體系時，需要將統(tǒng)計指標(biāo)理論作為理論支撐，然后利用已獲取的資料數(shù)據(jù)構(gòu)建出能夠充分反映評價內(nèi)容和目的的指標(biāo)體系，將綜合評價的導(dǎo)向性切實地體現(xiàn)出來。與此同時，然后在統(tǒng)計方法和事物發(fā)展發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，對指標(biāo)之間的關(guān)系進(jìn)行認(rèn)真地研究和分析，從中選出更合適的評價指標(biāo)。

二、合成方法的選取

確定合成方法實質(zhì)上就是對綜合評價函數(shù)形式的確定。目前主要有線性合成方法和非線性合成方法兩種比較常用的方法。加權(quán)線性和是線性合成方法中一種常用的方法，而乘法、投影法以及相對接近度等是非線性合成方法中常用的方法。每一種合成方法都具有各自的特點，都是對作者思想和導(dǎo)向的充分體現(xiàn)。

當(dāng)前，在綜合評價實踐活動中使用次數(shù)較多的是加法合成。如高考錄取評級、國有資本金績效評價等。目前，對乘法合成的研究和應(yīng)用還沒有得到人們足夠的重視。實際上，我們通常對事物發(fā)展的均衡性問題考慮的比較多，而非均衡性發(fā)展的事物就需要受到一定的限制，如關(guān)于研究生入學(xué)考試錄取的問題，應(yīng)該對一些科目的最低限予以規(guī)定，這類問題需要引起我們的注意，以便能夠找到更能表達(dá)評價者想法的合成方法。文體比賽中對選手成績進(jìn)行計算的問題也與合成方法有一定的聯(lián)系。如文體比賽中的歌唱比賽，選手的演唱分?jǐn)?shù)和綜合分?jǐn)?shù)是利用加法合成得到的，即各個評委分別對選手的演唱進(jìn)行打分，將所有打分中的最高分和最低分去掉，然后將求出剩余分?jǐn)?shù)的平均值，這個平均值就是選手的演唱得分，將最高和最低分去掉的原因有很多，例如這兩個分?jǐn)?shù)對選手的最后得分起著關(guān)鍵性的作用，這兩個分?jǐn)?shù)處于高低兩個極端，受評委主觀因素的影響較大。如極端值和評委的主觀因素等，像這樣的問題還有很多，并且都具有一定的積極意義，這些都是我們需要重視研究的問題。對很多合成方法特性的研究有助于我們更好地設(shè)計合成方法。同時，合成方法的設(shè)計是對評價者思想的最好體現(xiàn)，也是綜合評價方案中的重要內(nèi)容之一，也是評價導(dǎo)向的重要環(huán)節(jié)之一，因此，合成方法的設(shè)計需要充分考慮到評價者的思想和理念。

三、評價結(jié)果的評價

綜合評價的最終目的是獲取科學(xué)合理的評價結(jié)果。關(guān)于評價結(jié)果的合理性問題，至今還沒有什么方法能夠進(jìn)行檢驗。一些學(xué)者將認(rèn)為合理性的評價結(jié)果和評價過程中所使用方法的合理性具有十分密切的關(guān)系。還有學(xué)者對綜合性評價結(jié)果的客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了總結(jié)：評價模型要好，計算量要少以及評級對象的整體要具有很大的差異性。

綜合評價的結(jié)果是和評價者的思想和理念具有十分密切關(guān)系，不能孤立而存在。綜合性評價結(jié)果合理性的高低取決于評價過程中各個環(huán)節(jié)實施的質(zhì)量。只要在評價的各個環(huán)節(jié)中都能夠充分體現(xiàn)評價者的想法和觀點，最終出來的評價結(jié)果就相對比較合理和科學(xué)。目前，存在一些運用多種評價方法對排序結(jié)果實施一致性檢驗的現(xiàn)象，目的是確定某種方法評價結(jié)果的合理性。還有一些是將所評價出來的結(jié)果綜合起來進(jìn)行檢驗，這些做法都是不合理的，并且起不到什么樣的效果。這樣做不合理的原因是每一種評價方法都有自身的特點，并且評價者所表達(dá)出來的思想、理念以及導(dǎo)向也各有差異，評價結(jié)果就不相同，并且還會存在較大的差異，這是再正常不過的現(xiàn)象。反過來想，倘若每一個評價方法產(chǎn)生的結(jié)果都相同，對綜合評價方法進(jìn)行研究就沒有真正的意義和價值。

四、結(jié)語

本文對統(tǒng)計綜合評價中的部分環(huán)節(jié)進(jìn)行了探討和分析，如統(tǒng)計綜合評價指標(biāo)體系的建立、合成方法的選取等，提出了獨特的看法和見解，目的是為了與更多專業(yè)人士進(jìn)行交流和溝通。對于統(tǒng)計綜合評價的問題，本文重點強(qiáng)調(diào)的是其自始至終都是評價者的主觀行為，評價中的各個環(huán)節(jié)都充分表達(dá)著評價者的思想、理念以及四維導(dǎo)向，如果我們過分追求評價的客觀性，就容易使我們產(chǎn)生錯誤的評價。在設(shè)計綜合評價方案時，我們要始終堅持表達(dá)作者想法和觀念，并盡量使評價方案的操作性更強(qiáng)，操作方案更簡潔，以提高廣大參與者的認(rèn)可度和理解度。同時，還要始終將綜合評價的理論應(yīng)用于綜合評價的具體活動當(dāng)中，使評價結(jié)果變得更科學(xué)，更合理。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫紅衛(wèi)，徐天和，王玖.主成分分析用于綜合評價合理性的探討[J].中國衛(wèi)生統(tǒng)計.2008（04）

[2]郭亞軍，易平濤.線性無量綱化方法的性質(zhì)分析[J].統(tǒng)計研究.2008（02）

[3]張衛(wèi)華，趙銘軍.指標(biāo)無量綱化方法對綜合評價結(jié)果可靠性的影響及其實證分析[J].統(tǒng)計與信息論壇.2005（03）