【摘 要】感動(dòng)能夠開啟我們內(nèi)心的慧眼，讓我們看到世界之美，體會(huì)到內(nèi)心的純凈和柔軟；感動(dòng)又像一道朝霞，讓我們能感受到希望之光，時(shí)刻照亮著我們的前行之路；感動(dòng)更像一涌清泉，無(wú)時(shí)不刻都在滌蕩著我們的靈魂，讓我們堅(jiān)定的向著美好前行。作為一名班主任，我深知自己有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)在感動(dòng)中樹立聰敏善良的性格，做一個(gè)讓人感動(dòng)的人。

【關(guān)鍵詞】懂得珍惜，以奢為恥 滴水之恩，涌泉相報(bào)

感動(dòng)是什么？感動(dòng)能夠開啟我們內(nèi)心的慧眼，讓我們看到世界之美，體會(huì)內(nèi)心的純凈和柔軟；感動(dòng)像一道朝霞，讓我們永遠(yuǎn)能感受到希望之光，時(shí)刻照亮著我們的前行之路，感動(dòng)更像一涌清泉，無(wú)時(shí)不刻都在滌蕩著我們的靈魂，讓我們堅(jiān)定的向著美好前行。著名教育家陶行知說(shuō)，教育是要?jiǎng)?chuàng)造出自己感動(dòng)的人。作為班主任，有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)，做一個(gè)讓人感動(dòng)的人。在感動(dòng)中保持良知與天性；在感動(dòng)中是讓我們的人生進(jìn)行新的蛻變，一個(gè)懂得感動(dòng)的人才能成為感動(dòng)別人的人，才能擁有健全的人格和健康的心里，而這正是我們教師的天職。

一、融入班級(jí)，關(guān)愛他人

校園生涯在每個(gè)人的心里都留有不可磨滅的烙印，指引著我們從懵懂的小娃娃成長(zhǎng)為不接或缺的社會(huì)棟梁。如果說(shuō)校園像父親寬厚的胸膛，那我們的班級(jí)就是母親溫柔的雙手，班集體與我們密不可分就像我們的第二個(gè)“子宮”，伴我們度過(guò)青蔥歲月。因此一個(gè)就好良好風(fēng)氣的班集體對(duì)我們老說(shuō)至關(guān)重要，不僅能讓我們積極向上，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，更塑造我們良好的性格，健康的內(nèi)心。最為班集體的靈魂--班主任更加像我們的第二個(gè)母親，教育我們，引導(dǎo)我們，給我們成長(zhǎng)的雨露和泥土。最為一名班主任，我時(shí)常告訴自己，要想讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感動(dòng)，首先自己要成為一個(gè)能夠感動(dòng)別人的人。冷漠不是人類的天性，它是因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境所造成的，因此在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會(huì)感動(dòng)的道路中，我最注重的就是營(yíng)造良好的身邊以及心理環(huán)境。比如我會(huì)開展一些班級(jí)活動(dòng)，首先讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察體會(huì)身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以及發(fā)生在同學(xué)們身邊的感人事跡，加以記錄后，整理成一份心得，然后互相傳閱，并發(fā)表自己的看法和體會(huì)，讓同學(xué)們體會(huì)善良，美好到來(lái)的心理感受，激發(fā)他們深刻的體會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)善意的去理解。另外我組織召開了“我是班級(jí)主人翁”的主題班會(huì)，通過(guò)唱歌、講故事、表演小品等形式，讓學(xué)生明確主人翁的責(zé)任及要求，讓每一位同學(xué)時(shí)時(shí)處處能以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)在班級(jí)中。同時(shí)讓每一位同學(xué)都在辦理結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子，互相幫助。經(jīng)過(guò)這樣的引導(dǎo)，教師里的垃圾沒有了，班級(jí)的大小活動(dòng)都充滿和諧的氣氛，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

二、懂得珍惜，以奢為恥

現(xiàn)在社會(huì)有一種現(xiàn)象，最為新時(shí)代的同學(xué)們，從小擁有比較優(yōu)越的物質(zhì)條件，又多為獨(dú)生子女，因此父母更是盡可能的呵護(hù)和滿足同學(xué)們，因此很多同學(xué)養(yǎng)成攀比虛榮的個(gè)性，并且不懂的珍惜眼前擁有的幸福，做為國(guó)家未來(lái)的棟梁，這是不可取的，因此為了有效的糾正這種習(xí)性，我們采取了一些措施，首先跟家長(zhǎng)溝通，要想讓同學(xué)又徹底的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)的作用是第一位的，從根本上改變不良習(xí)慣，另外家長(zhǎng)要配合學(xué)校的教育，控制自己的情緒；另外盡可能給同學(xué)們創(chuàng)造體驗(yàn)生活的活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)賺錢的不容易，感受父母的千辛萬(wàn)苦，幫助他們建立以奢為恥，儉以養(yǎng)德的生活觀念；最后在課堂上，讓同學(xué)們多多接觸優(yōu)秀的名人傳記，大多成功的人都有著曲折的年少時(shí)代，借機(jī)刺激同學(xué)們的努力奮斗的意志。

三、滴水之恩，涌泉相報(bào)

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，五月被安排為學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)月，我們組織了相關(guān)的教育活動(dòng)，其中有一項(xiàng)活動(dòng)我印象最深刻，活動(dòng)主題是--成長(zhǎng)勿忘父母恩?；顒?dòng)是主要形式是同學(xué)們以小品等形式表現(xiàn)了當(dāng)前家庭教育中的一些典型的現(xiàn)象，班會(huì)課由兩名學(xué)生擔(dān)任主持人，主持人引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行思考并發(fā)表自己的感想。課堂形式新穎，氣氛活躍，整堂課以學(xué)生為主體，同學(xué)們積極參與表演，踴躍發(fā)表自己的看法，并反思自己在與父母溝通交流中的存在的問(wèn)題：如虛榮心、不能正確理解父母的關(guān)心教育、自己太任性、家務(wù)活動(dòng)分擔(dān)太少等。發(fā)言的同學(xué)們講的生動(dòng)而深刻，引起了全班同學(xué)的情感共鳴，同學(xué)們紛紛表示今后要學(xué)會(huì)換位思考，多理解父母、體諒父母，平時(shí)多幫助父母做一些家務(wù)活動(dòng)，更要努力學(xué)習(xí)以行動(dòng)和成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，活動(dòng)的效果非常明顯。

四、學(xué)會(huì)感動(dòng)，明確責(zé)任

學(xué)會(huì)感動(dòng)是一種幸運(yùn)，體驗(yàn)感動(dòng)是一種幸福，只有時(shí)常體會(huì)到感動(dòng)的人才能夠體會(huì)真正的快樂(lè)，才能領(lǐng)悟生活的真諦，感受到生活中真善美的光華。學(xué)會(huì)感動(dòng)的人，必是心懷感恩之心，善良之人，也必然會(huì)用自己的言行去回報(bào)所受之恩，勇于承擔(dān)自身要履行的責(zé)任。做為同學(xué)們的引路人，我更加深知作為一名班主任所肩負(fù)的職責(zé)和使命，我經(jīng)常告訴同學(xué)們，我們每一個(gè)人都生活在集體中，一個(gè)人固步自封是難以生存的，因此每個(gè)人都要像螺絲釘一樣，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，這樣，我們的集體我們的社會(huì)才會(huì)更加強(qiáng)大，我們每一個(gè)人才能有更好的發(fā)展。我們的生活中每天都有各種各樣的事情發(fā)生，要想讓同學(xué)們對(duì)感動(dòng)對(duì)生活有更多的了悟，就要做到--教育生活化，生活教育化，生活中的任何一件都是我們的教材，任何有價(jià)值的生活細(xì)節(jié)都要引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎?，去感悟，長(zhǎng)此以往，同學(xué)們必然會(huì)成長(zhǎng)為身心健康的優(yōu)秀人才。