根據(jù)我自己的經(jīng)驗，當全心全意做著自己的重要事情時，突然發(fā)生一件人家的更重要的事，我必須放下自己的事，去做人家的事，從中會得到很大的鼓舞力量。

一個星期天的上午，我正靜下心來復(fù)習(xí)我的薄弱學(xué)科英語。突然，屋外人行道上傳來鄰居小胖妹妹的嚎哭聲。我趕緊沖出門去，只見小胖栽倒在街沿石下，我把她攙扶起來，她已經(jīng)血流滿面。原來是一輛自行車在人行道上推行，一不小心把她帶倒了。我一看車主，他就對我說是他不對，趕緊送醫(yī)院。我想到她媽媽臥病在床，我有責(zé)任陪她去！便把小胖抱上自行車的后座，捂住她的傷口，心急火燎地向醫(yī)院走去。

到了醫(yī)院，掛急診，找醫(yī)生，哄小胖，急得團團轉(zhuǎn)。醫(yī)生一看，包扎一番，再打一針，防破傷風(fēng)的，配點藥，就叫回家。那自行車主付了醫(yī)療費，又把小胖推回來。我心想這一來回花了一小時半，回到家又要抓緊時間復(fù)習(xí)英語了。

這時，我一望家門口，站著兩個女人，一個小胖媽，一個是誰呢？啊，這不是我們的英語老師王老師嗎！她特地來看我了，來幫助我了！我情不自禁地迎上前去，叫了一聲“王老師！”

等車推到小胖媽跟前，我便請王老師進了屋。說也奇怪，人一激動，心一踏實，就更專心，復(fù)習(xí)的效果格外好，王老師的問題我都能用英語回答出來，只是句式變化還不熟練，王老師不厭其詳?shù)刂v解了許多時候。

說我激動，是由于王老師把學(xué)生的困難當作自己更重要的事，主動上門來指導(dǎo)我；說我心里比較踏實，是因為我雖然是被逼地但也是自愿地為人家做了更重要的事。

如果我躲在家里弄英語，對門外事不聞不問，我此刻一定無言以對王老師，一定無法讀好英語，因為我的內(nèi)心是空虛的，我的眼前是茫然的。這就是更重要的事給我的力量！

【名師點評】

這篇文章是從自己的生活經(jīng)驗去理解話題的，或者說，在考場上，受到話題的啟發(fā)，找到了自己的生活。所以給人的第一感覺是自然天成，毫不做作。但是，又絕不是原樣照抄，而是經(jīng)過提煉的：小胖的事情之所以要寫，而且還是詳寫，因為非如此不足以說明比我復(fù)習(xí)英語“更重要”；但是，更重要的事是為了對原先重要的事情增加動力，正是在這個節(jié)骨眼上，王老師把“我”的重要事看成“她”的更重要的事，使動力名副其實地兌現(xiàn)了。