在十七歲以前，我經(jīng)?？奁?，每當(dāng)遇到不順心的事情便任憑眼淚肆意流淌。

可是我敢說那時(shí)的我，還不懂得什么叫做憂傷。那時(shí)的我，有很多好同學(xué)，讓我在不開心的時(shí)候隨意“打罵”，她們的臉上卻始終綻放著最美麗的微笑，無論我怎么任性，也總是最大限度地來包容我。即使有時(shí)因?yàn)槲疫^分的蠻橫而生氣，她們第二天也同樣會(huì)和我繼續(xù)瘋玩打鬧，然后再繼續(xù)忍受我的“無理取鬧”。

所有的東西都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重復(fù)一遍來路。

在一家雜貨店遇到小學(xué)時(shí)的同桌，其實(shí)，我一眼便認(rèn)出她，只是名字記不得，模樣不如從前。路邊疾馳的卡車掀起滿地灰塵，我低頭繞開，轉(zhuǎn)身裝作不曾認(rèn)識(shí)。

遠(yuǎn)隔人海我回望，發(fā)現(xiàn)她望了我一眼，兩人默默地背道而馳。原來她也當(dāng)我是個(gè)陌生人。

時(shí)間是最無情的刻刀，雕刻著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。無聊時(shí)，經(jīng)常翻看手機(jī)通訊錄里滾動(dòng)的同學(xué)的名字。內(nèi)心總會(huì)有一瞬間的沖動(dòng)，想按下綠色的電話圖標(biāo)鍵卻遲疑的把手僵持在半空。手機(jī)卻突然間響起，屏幕上顯示著熟悉而又陌生的名字。你打來的，我又驚又喜。你說：“我想打耳洞可是很久了，你到底什么時(shí)候陪我去??！不知道要和最好的同學(xué)一起打嗎！我等你很久了！”——“白癡??！你著什么急？馬上放暑假了??！到時(shí)候一起去?！?/p>

這是我們曾經(jīng)有過的默契。我相信它還在。所以又非常喜歡這句話：“當(dāng)過盡了千帆，你還在我身邊。還有什么好奢望的美好呢？”

我又想，有些東西沒那么容易就被時(shí)間打敗。比如我們在不同的地方看同一電視劇時(shí)，我看見女主角離開男主角時(shí)，你發(fā)短信跟我說，“有些人我們不能擁有，卻終究要學(xué)著放手。但一些人，你打也好罵也好，他永遠(yuǎn)不會(huì)離開”。

我知道你是在告訴我你一直都在。我們心里都很青春，成長就是這樣，痛苦并快樂著。我們不得不接受生活帶給我們的一切傷害，然后我們才能無所畏懼的長大。

淡抹了年華，清新宜人，我突然就大聲地唱起歌來，是我們最愛的河圖的《傾盡天下》。 讓我們的美好年華刻進(jìn)這永久的同學(xué)關(guān)系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！

【名師點(diǎn)評】

1.角度新穎。文章以“淡抹了年華”為標(biāo)題，意在告訴我們，良好的同學(xué)關(guān)系即使被時(shí)間淘洗，也不會(huì)被人遺忘，留給我們的都會(huì)是清新美好的回憶。2.抒情唯美。文章以散文化的語言，唯美的抒情，給讀者呈現(xiàn)了“我”印象中“淡抹了年華”的清新宜人，而不是悲傷地調(diào)子，把良好同學(xué)關(guān)系的回憶變成了一道唯美的詩歌。3. 構(gòu)思巧妙。文章圍繞散文“形散神聚”的特點(diǎn)來行文，但又不拘泥于此，作者善于在關(guān)節(jié)點(diǎn)處語出驚人，如“所有的東西都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重復(fù)一遍來路”，不僅在結(jié)構(gòu)上承上啟下，在內(nèi)容上，點(diǎn)破了散文的“神”。

閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分19分+語言分20分+篇章分20分﹦總分59分