【文題原創(chuàng)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

理發(fā)店里來了一位客人，師傅大膽地讓還在學(xué)徒的阿信出來接待?？腿吮硎疽鑫⒕怼罢诙l(fā)型”。阿信仔細觀察了她的臉型，覺得這種發(fā)型不適合她。于是阿信擅作主張，為她燙了一個波浪形的新發(fā)型。發(fā)型做好后，客人大發(fā)雷霆，并對著師傅大喊大叫。師傅沉著地應(yīng)對：“對不起。如果您不滿意，我們就不收錢好了?！笨腿朔治奈锤叮瑩P長而去。師傅溫和地對阿信說道：“你不是已經(jīng)努力去做了嗎？不要放在心上?！睕]過多久，那位客人上門道歉，指名要阿信再為她做頭發(fā)，因為上次的新發(fā)型得到了她朋友的一致贊賞。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點撥】

寫好材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，分析材料，概括材料，從而給寫作立意奠定一個牢固的基礎(chǔ)。在這個作文材料中，中心事件是阿信為客人理發(fā)，涉及人物有三個，即阿信、客人和師傅。因此對于這個材料，審題時我們可以采用多向輻射的思維方法圍繞材料展開多角度立意。既可以著眼于阿信角度立意，也可以著眼于師傅角度立意，還可以著眼于客人解說立意；既可以聯(lián)系阿信或客人從正面立意，還可以聯(lián)系阿信或客人從反面立意等。以下立意可供參考：（1）著眼于阿信角度立意。①敢于創(chuàng)新。阿信否定了女客人的要求，大膽地為她設(shè)計了新發(fā)型，正是阿信的創(chuàng)新為她帶來了客人的肯定和贊賞，從而使阿信成功地走出“學(xué)徒”的界限。②敢于嘗試也是一種美麗。只有敢于嘗試，就像材料中的阿信那樣，才會有獲得成功的可能。你或許不能從嘗試獲得你所想要的結(jié)果，但這敢于嘗試的一個過程，就是訓(xùn)練你自己的過程。③無愧于心。盡管阿信想用自己的手為客人創(chuàng)造一份美麗，但開始并沒有得到客人的認可。不管結(jié)果如何，已經(jīng)努力了，那便可以問心無愧。生活不會盡是坦途，我們要有足夠?qū)拸V的胸襟去迎接隨時可至的打擊。④擅作主張不可取。阿信的擅作主張盡管收到了很好的效果，但這樣做明顯沒有認真考慮顧客的想法，沒有照顧到顧客的感受，因此，做事之前應(yīng)需要三思而后行，切不可擅作主張。⑤做事要講究方式。阿信的自作主張，雖最終也收獲了一個不錯的結(jié)局，但其間受到客人的誤解也是毋庸置疑的。假如理發(fā)之前，她征求客人的看法，說明她的臉型不適合卷發(fā)的原因，并提出樂意為她做一款新發(fā)型，我想顧客是會接受的。⑥學(xué)會溝通。材料中阿信的行為最終有一個好的結(jié)局，可是仔細想想，如果事先有溝通，這場不愉快完全可以避免。因為溝通增進人與人之間的友誼，是化解矛盾的主要方式。所以，我們應(yīng)該懂得怎樣與別人溝通。只有掌握溝通的技巧，我們才能更好地立足于社會。（2）著眼于師傅角度立意。①包容他人。如果說阿信是千里馬，她的師傅無疑便是伯樂。當(dāng)伯樂，除了慧眼之外，還有一顆包容的心。包容可以化解矛盾，可以讓人的胸懷變得開闊，人與人之間也能和諧相處。②信任的力量。阿信尚在學(xué)徒，倘若沒有師傅的信任，任憑阿信的手藝再好，也要等出師之后了。因此信任是特效的鼓舞，是潛移默化的力量之源。③放手也是一種智慧。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不經(jīng)過艱苦磨煉又怎能走向成功？一旦肯定了他或她的才能，便要及時放手，切莫因一次失誤而否定了他或她的能力。等等。（3）著眼于客人角度立意。①要有自己的主見。每個人都是獨一無二的，我們就是我們自己，所以別讓別人蒙住你的雙眼，要用你自己的眼光看世界，用你自己的行為展現(xiàn)你生命的魅力。②適合自己?！伴偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳?！泵髅魇峭瑯拥臉洌麑嵉牟顒e卻如此之大！這一切只因為不適合。不管是物還是人，只有適合的，才是最好的。③當(dāng)局者迷。當(dāng)局者迷，需要旁觀者來提醒糾正，才可能避免更多的錯誤，更多的傷害。等等。

【佳作展示1】

莫委屈，莫怨恨

王紫潤

你，帶著一份天真質(zhì)樸的心踏上了你的職業(yè)生涯。你是一名理發(fā)師，你想用自己的雙手為每一位客人創(chuàng)造一份別樣的美麗，那時的你，一定是滿懷著希望與憧憬。

殊不知，你為那份美麗認真構(gòu)思勞作的成果并沒有得到客人的認可。面對客人的大發(fā)雷霆，揚長而去，你一定是滿腹委屈，不知所措。你是出于善意的創(chuàng)新，想讓那份美麗更加出眾，但錯就錯在你的擅作主張，所以請莫委屈，莫怨恨。

從某個角度上講，你并沒有錯，大可不必為此耿耿于懷，師傅的那份坦然淡定倒是你該好好學(xué)習(xí)的。是啊，你已經(jīng)努力了，那便可以問心無愧。生活不會盡是坦途，我們要有足夠?qū)拸V的胸襟去迎接隨時可至的打擊。我們需要擁有那份寵辱不驚、看庭前花開花落的閑適，只要你心中那個創(chuàng)造美麗的夢想還在，那么你為那份美麗所做的一切都是正確的。

生命中所有給我們指責(zé)和批評的人不是我們該怨恨的，而是我們該感激的。就像那位客人，是她告訴你并不是所有的善意的更改都會換來肯定的贊揚，如若你在得到客人同意以后再盡情舞動你手中的剪刀，創(chuàng)造出那份獨特的美麗，那將不會有這次風(fēng)波。而你，不該怨恨，不該煩悶，而應(yīng)該反省自己，提高自己，在改進中不斷成長，在成長中體會人生百態(tài)，感知人情冷暖，綻放屬于你的光芒和美麗。

事事我曾努力，但求無愧于心。莫要因一次打擊而放棄內(nèi)心的希望，亦莫要因一次指責(zé)而失掉前進的勇氣，“人非圣賢，孰能無過”。我們要在錯誤中前進，鍛煉成一顆堅忍的心，去迎接人生的凄風(fēng)苦雨，擁有一腔拼搏的熱血，在自己的人生旅途中盡情揮灑。錯了，不是在悲痛中悔恨抱怨，停滯不前，而是拿出百倍的信心與激情繼續(xù)拼搏，令人刮目相看。不要為昨日的傷痛而阻攔今天前進的腳步，那是庸人自擾的做法；相反，如果你無愧于心，又何必為別人的一時之快而抑郁傷心？

你，心中有一清泉，澄凈清爽，纖塵不染，希望你在這泉水中更清，讓那顆追求美麗的心繼續(xù)保持，用你舞動的雙手、飛翔的心讓那股叫做“美麗”的清泉在人間流淌，去美化人們的外表，洗滌人們的心靈。

愿你擁有像梅花一樣的錚錚傲骨，還有那不畏風(fēng)雨的堅忍之心。得梅花魂，行人生路，讓美麗在人間永駐。

【點評】

這是一篇從阿信的角度來寫的構(gòu)思新穎的議論文佳作。大多數(shù)的文章往往集中在對阿信行為的贊揚上，而本篇文章則結(jié)合作文材料，對材料中阿信的行為進行了辯證分析，在肯定她善意行為的同時，也指出她擅作主張的錯誤，進而很自然地提出文章的論點“莫委屈，莫怨恨”。文章主體部分圍繞著中心論點，作者從“要有足夠?qū)拸V的胸襟去迎接隨時可至的打擊”“生命中所有給我們指責(zé)和批評的人不是我們該怨恨的”“莫要因一次打擊而放棄內(nèi)心的希望”三個不同的方面進行了分析。文章最后作者用詩一般的語言對阿信提出希望。整篇文章思路清晰，并用第二人稱“你”的角度，仿佛在和阿信促膝談心，很自然地把自己觀點表現(xiàn)得淋漓盡致。

【佳作展示2】

人生不敷衍

曹策

一部精彩的人生字典絕無“敷衍”二字，凡事不做則已，做則全力以赴，就算荊棘載途，不敷衍的人生也必將異彩紛呈。

就算客人明確提出要剪“遮而微卷的短發(fā)”，阿信也未不假思索地照辦。她仔細觀察客人的臉型，精心設(shè)計，用心剪裁。雖然一開始受了些冤枉氣，卻也因此迎來了人生中第一位回頭客。相信經(jīng)過那位客人的宣傳，阿信會很快出徒甚至于小有名氣。正是因為她的“不敷衍”，才為她的人生開啟了嶄新的篇章。

敷衍容易認真難，嚴謹一生不簡單。晚清中興名臣曾國藩有一個相伴終生的習(xí)慣，那就是寫日記。他每日必將自己今日之過錯在日記中加以反省，時常翻看，加以整改。一日如此實非難事，日日如此卻實屬不易。為官多年，清正廉潔，嚴于律己，難怪后人有“做官要學(xué)曾國藩”之語。世間諸事，若是偶爾興之所至的嘗試則皆不算難，若是持之以恒，時時、日日如此，便可見其偉大之處了。若是阿信對待每一位客人皆是全力以赴，毫無搪塞敷衍，她的職業(yè)生涯將是風(fēng)生水起，無可限量。

以真心接物待人，勿把敷衍當(dāng)中庸。人多的地方是非多，每個人都有多重身份，都要跟各種各樣的人打交道。生活中，“中庸”是對生活大徹大悟后的平和與熱愛。而敷衍，則是對自己與他人的怠慢，不尊人不重己。一個從不敷衍的人，必是一個對生活、對這個世界滿懷愛與憧憬的追夢者。在追夢的旅途中，一草一木都讓他為之動容，讓他不忍褻瀆。想必阿信的舉動亦是她以真心待人的結(jié)果，因為用心，所以才理出眾人贊賞的發(fā)型。

物體之間力的作用是相互的，人與人之間亦是如此。你一味敷衍眾人，眾人也便一味敷衍你，到頭來，竟是自己敷衍了自己。有時你口中的“天道不公，人心難測”竟是你一手導(dǎo)演的悲劇。

有一分熱，便要發(fā)一分光，不敷衍的人生就算不是光芒耀萬世，那份光與熱，也足以照亮一生，溫暖一生。人生不過百年，雁過且留聲，人生一世，又怎能終日敷衍糊里糊涂過一生？不敷衍，是一種生活態(tài)度，是一種真實可感的幸福。它雖無水中月的飄逸，卻多了一份厚重與質(zhì)感；它雖無鏡中花的美麗，卻持久到可以用一生的時間去感受。

世界以痛吻我也好，以愛擁我也罷，我都抱之以真誠。人生，不敷衍！

【點評】

這是一篇從阿信的角度來寫的分析透徹的議論文佳作。文章按“提出問題——分析問題——解決問題”的基本章法組織材料，先提出文章觀點“不敷衍的人生也必將異彩紛呈”，然后結(jié)合材料和社會現(xiàn)實，分析“不敷衍”的益處，最后總結(jié)全文，強化文章觀點，行文自然，思路清晰。另外文章注重語言的錘煉，行文簡潔，恰如其分地表達了作者的觀點。

【佳作展示3】

懂人

喬鈺

阿信在師傅的指導(dǎo)下，憑自己的能力贏得了顧客的信任。

乍一看是阿信獲得了成功，那么我們不妨往深了想，這其中最大的贏家是誰？笑得最燦爛的又是誰？當(dāng)然是師傅。

說師傅有大智慧，這不假，但這形容未免太過籠統(tǒng)。師傅的獨特之處在哪？叫我說，師傅的智慧在于懂人。

現(xiàn)在的社會，到處宣揚“人性化”、“以人為本”，人的重要性被反復(fù)強調(diào)，可是有多少人真正懂人，又有多少人真正“以人為本”？

師傅是懂人的。首先，他懂自己的徒弟阿信，這個“懂”，除了指他知道阿信技術(shù)學(xué)得好、有能力外，更深一層是指他懂阿信的個性，他知道阿信有新穎的想法和獨特的審美，所以他敢放手，讓身為學(xué)徒的阿信自由發(fā)揮，即使在顧客大發(fā)雷霆時，仍然支持阿信。這樣看來，師傅在“冒險”之前早已胸有成竹，面對顧客時的“沉著”，以及對待阿信的“溫和”，也很好地顯現(xiàn)了這一點。

當(dāng)然，作為理發(fā)店店長，他自然是懂顧客的。這里的顧客并非一個群體，而是單獨的個體。他知道每位顧客的需求，每個顧客的特點，他從最客觀的角度去看待顧客，從朋友、路人的視角去表現(xiàn)對顧客的期待。他把顧客作為群體的公有的特性具體化、細膩化，個性地反映在每個單獨的顧客身上，把理發(fā)看做是顧客個性的釋放，而非簡單的工作。盡管故事中的師傅的這一特性似乎并不明顯，學(xué)徒阿信的做法不正是體現(xiàn)了師傅的想法嗎？

如果單從師傅懂阿信和顧客這方面就下結(jié)論，說師傅懂人，我想，沒幾個人信服。

師傅懂人，還在于他懂包括阿信和顧客在內(nèi)的作為群體的這個“人”。他懂人的特性——集群、比較、從眾……一個人的審美以及對自身的評價往往是周圍環(huán)境傾向的一種反映，而非最主觀真實的表達。顧客由大發(fā)雷霆到登門道歉自然顯現(xiàn)了這點。師傅懂人，所以他并沒有因顧客的揚長而去而患得患失，也沒有因顧客的登門道歉而吃驚萬分。在他看來，這些都是人性的反映，是順其自然的發(fā)展。人把所有的個性赤裸裸地展現(xiàn)在師傅面前，師傅只需默然微笑，靜觀其變。

師傅懂人，也懂自己，他知道自己不茍且于眼前的利益，他知道自己想要的是什么，他關(guān)注人性，并非物質(zhì)。

如今的社會缺什么？“人性化”、“以人為本”！師傅懂人，他不笑誰笑？

【點評】

這是一篇從師傅的角度來寫的條理清晰的議論文佳作。文章開始，作者用簡練的文筆概述材料后，提出了兩個發(fā)人深省的問題，進而引出本文所要議論的對象“師傅”，并很自然地提出文章的觀點“師傅的智慧在于懂人”。接著作者采用并列式的結(jié)構(gòu)，重點從“懂徒弟”“懂顧客”“懂人特性”三個方面進行了分析論證。結(jié)尾部分作者又用一個設(shè)問、一個反問來結(jié)束全文，既強化了文章觀點，又令人深思。

【佳作展示4】

要有自己的主見

王鑫

她要微卷“遮耳發(fā)型”，而阿信偏偏為她做了波浪形的新發(fā)型，只因這種發(fā)型更適合她。而她卻對適合自己的東西不滿意，甚至大發(fā)雷霆直到她朋友們一致贊賞她的新發(fā)型，她才對適合自己的波浪發(fā)型滿意。

她自己有沒有評定的標(biāo)準(zhǔn)呢？什么樣的發(fā)型就滿意，什么樣的發(fā)型就不滿意？她自己想要做什么？她心里知道嗎？她，有自己的主見嗎？

就算她不懂發(fā)型設(shè)計，不知道自己想做的適不適合自己，可當(dāng)別人把適合的賦予她時，她卻大發(fā)雷霆！她有沒有認真審視自己？難道她是真的不分好歹嗎？恐怕不是吧！她只是看到眼前的東西不是她想要的，不是她所期待的，于是她憤怒了，抓狂了。她根本沒有去看這意料之外的發(fā)型，是不是比期待的發(fā)型更好、更合適？人要有自己的主見，不是盲目地執(zhí)著于自己的執(zhí)著，不是盲目地排斥自己期待之外的東西。期待之外的，除了失望，還有驚喜。因此，要勇敢面對失望，欣然接受驚喜。

可很明顯，她連失望和驚喜也沒能分得清。她把自己關(guān)在屋子里，認為屋子里是她所期待的東西；而屋外，是期待之外。她認為屋外是風(fēng)雨，是蕭瑟，是窮山惡水，殊不知，屋外還有一重春暖花開?？吹揭饬现猓灰⒖滔聸Q定這是失望或說這是驚喜，你不是有自己的大腦嗎？用它去分析呀，為什么看一眼就下決定呢？要有自己的主見，用自己的大腦分析。

可她為什么不呢？是害怕別人對她指手畫腳嗎？她被外界的迷霧蒙住了雙眼。這迷霧，是別人——別人的看法，別人怎么想，別人對她怎么樣……她真累，得想這么多別人怎樣怎樣，可她為什么不想想自己應(yīng)該怎么怎么樣，這樣不就好多了嗎？或許是對自己的不自信，怕自己不被認可，可只要是用心做了，別人為什么不認可？再說這世界人這么多，每個人有每個人的思想，如果每個人的思想多多少少都有不同，這都是必然的；若每個人都完全認同你，那豈不是有無數(shù)個你了？你樂意，人家還不一定樂意呢。

每個人都不是別人的復(fù)制品，也不愿成為別人的復(fù)制品，我們每個人都是獨一無二的，我們就是我們自己。所以別讓別人蒙住你的雙眼，要用你自己的眼光看世界，用你自己的行為展現(xiàn)你生命的魅力。你要自信，你要相信自己是對的，你要相信你做的每一件事是值得的。

不為自己的執(zhí)著囚禁自己，不讓別人蒙了你的眼睛，相信自己，有自己的主見，才是最好。

【點評】

這是一篇從顧客的角度來寫的觀點新穎的議論文佳作。文章結(jié)合作文材料中的顧客的行為，上升到理性思考，提出了“要有自己主見”的觀點。圍繞著這一觀點，作者從顧客的心理行為出發(fā)，對顧客的行為進行了中肯的批評。文章中短句與長句結(jié)合，問句與陳述句結(jié)合，使得文章語氣強烈，情感真摯，有力地突顯了文章的觀點。

【佳作展示5】

當(dāng)局者迷

張庶

人，往往陷入絕妙的迷宮而難以脫身，往往迷于奇美的景致而難以自拔，往往困于定性的思維而難以解惑……事情往往如此令人無奈，讓人不禁慨嘆：當(dāng)局者迷。

囿于慣性，當(dāng)你投盡身心去做一件事并最終認定一個答案時，則會貫注全部精力去維護、解釋你的答案。若答案正確固然好，可更多的時候答案往往是錯誤的，這時即使有人告訴你錯了，你再從頭到尾一遍遍分析，大多時候也很難改正。由于思維定勢，你只認定你的答案，卻看不清、道不明事情的本質(zhì)，這難道不是當(dāng)局者迷嗎？

做頭發(fā)的客人即是如此，她只認定遮耳發(fā)型，或許這個發(fā)型是她心目中的完美，是她夢寐以求想得到的，她認定了這個“答案”，可是她忽略了一個條件：心目中的最美并不一定最適合自己。阿信為她挑選了一個適合于她自己的發(fā)型，她卻并不接受好意，她還沒有看清事情的本質(zhì)。朋友們都夸贊她的發(fā)型漂亮，她開始思索了，不再以一個當(dāng)局者的心態(tài)去面對問題，而是慢慢跳出包圍圈，以一個旁觀者的心態(tài)去看待，最終否定了自己的答案。

當(dāng)局者任憑自己的思緒飛揚，往往容易一時“亢奮”而忽略了某一個條件，最終被“迷”無望。有的沉迷較淺，或許別人的一句話就可以將其拉出迷途；有的沉迷轉(zhuǎn)變?yōu)槌聊?，?dāng)其如醉如癡地徜徉在自己的世界時，簡單的一句提醒或許喚不回癡迷的人，其依舊我行我素，等其從大眾眼光來看清事情時，就豁然開朗了，如同那位客人，不再做當(dāng)局者。

做頭發(fā)如此，生活豈不一樣？當(dāng)你以自己的方式做某件事后不免有一種成就感，若別人說你做錯了，此時你或許已經(jīng)做錯了，但因為你的頭腦已為你指明了一條路，你無休止地重復(fù)只能讓你的錯誤更深而已。你甚至確信自己做出來的就是完美，趾高氣揚地反駁對方，但或許對方的一句話切中了生活的要害，你才發(fā)覺當(dāng)時的自己是多么可笑，此時你也由一個當(dāng)局者轉(zhuǎn)變成清醒的旁觀者。

人是如此，一個國家、一個社會何嘗不是？有多少錯誤的政策讓黎民百姓居無定所、家破人亡？又有多少錯誤的規(guī)定毀了一個國家？或許當(dāng)時做決定時是無心的，只是作為一個當(dāng)局者不能以一個局外人的身份看待政策規(guī)定動作的是非。假如當(dāng)時有更多的局外人出來提醒或制止，那么結(jié)果就不會造成悲劇了。

當(dāng)局者迷，需要旁觀者來提醒糾正，才可能避免更多的錯誤，避免更多的傷害。

【點評】

這是一篇從顧客的角度來寫的內(nèi)容深刻的議論文佳作。作者將顧客的行為與當(dāng)局者迷有機地結(jié)合起來展開論述，使得文章立意具有深廣的社會意義。作者采用遞進式的結(jié)構(gòu)模式，“提論點（當(dāng)局者迷）——明定義（何為‘當(dāng)局者迷’）——析原因（為什么會‘當(dāng)局者迷’）——示措施（如何避免‘當(dāng)局者迷’）”，分析議論逐層深入，也使得文章的觀點鮮明突出。