作為一個(gè)單親媽媽，她把自己的全部心思都放到了兒子身上。見(jiàn)近些年國(guó)內(nèi)的許多家長(zhǎng)都早早送孩子出國(guó)留學(xué)，為了不讓兒子落后，她也不辭勞苦、千方百計(jì)地將還不滿15周歲的兒子送到了加拿大。誰(shuí)料，兒子性格孤僻內(nèi)向，加上缺乏生活自理能力，在異國(guó)他鄉(xiāng)十分孤獨(dú)，竟然與一女同學(xué)早戀并同居了。不成熟的花苗結(jié)不出甜蜜的果實(shí)。最終，因?yàn)榕训碾x去和母親的責(zé)備，他竟自尋短見(jiàn)，撞上了飛馳而來(lái)的汽車(chē)……

為趕時(shí)髦，單親媽媽送兒出國(guó)留學(xué)

遼寧撫順的張美萍女士1993年經(jīng)人介紹與當(dāng)?shù)匾幻麢C(jī)關(guān)工作人員結(jié)婚，1994年10月，生下兒子張博深。父親是機(jī)關(guān)干部，母親在外企工作，張博深自小家境優(yōu)越。然而，2007年張博深上初中時(shí)，父母離婚了，此后張博深跟著母親生活并隨了母姓。為此，有些同學(xué)偶爾取笑他，這給生性敏感、自尊心極強(qiáng)的他心里留下了陰影。張博深從此變得孤僻內(nèi)向，幾乎不愿與同齡孩子交往。為了給兒子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，母親將他跨區(qū)轉(zhuǎn)到另一所中學(xué)上初中。轉(zhuǎn)學(xué)后的張博深果然沒(méi)有辜負(fù)母親的期望，奮起直追，成績(jī)遙遙領(lǐng)先，而且因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)出色，被選為英語(yǔ)課代表。老師們都說(shuō)，按照這樣的發(fā)展趨勢(shì)，張博深考上重點(diǎn)高中完全是順理成章的事。

張美萍婚姻失敗后，便把兒子看作后半生的全部寄托，嘔心瀝血地為他規(guī)劃未來(lái)。看到兒子成績(jī)優(yōu)異，她非常欣慰，下決心這輩子不讓兒子受半點(diǎn)委屈，給他創(chuàng)造最好的成長(zhǎng)環(huán)境。

當(dāng)時(shí)，張美萍身邊出國(guó)留學(xué)的孩子越來(lái)越多。當(dāng)張美萍聽(tīng)說(shuō)孩子年齡越小出國(guó)留學(xué)好處越多時(shí)，不甘讓兒子落后的她怦然心動(dòng)。于是她聯(lián)系上了早年移民到加拿大的同學(xué)李潔，懇請(qǐng)李潔做她兒子留學(xué)時(shí)的監(jiān)護(hù)人，并寄宿在她的家里。李潔同意了。費(fèi)了九牛二虎之力，張美萍終于將兒子送到了加拿大?？蓛鹤恿魧W(xué)每年需要近10萬(wàn)元的費(fèi)用，張美萍的工資根本不夠。于是，在繁忙的工作之余，張美萍又找了份兼職翻譯的活兒。

可是，張美萍不知道，兒子張博深壓根兒就不想出國(guó)留學(xué)。直到看見(jiàn)媽媽忙碌出了眉目，他才有點(diǎn)兒慌了。他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，還是等我讀完大學(xué)再去留學(xué)吧！那時(shí)候我就能夠打工掙錢(qián)了，你就不用這么辛苦了。”可張美萍說(shuō)：“博深，只要你有出息，媽媽再苦再累也愿意！我哪怕去貸款，也要讓你接受最好的教育！”

2009年春天，臨近出國(guó)的日子，張博深越來(lái)越依戀母親，越來(lái)越畏懼出國(guó)。他坦白地對(duì)張美萍說(shuō)：“我不想走，我怕適應(yīng)不了。媽媽，能不能讓我先在國(guó)內(nèi)讀完高中再去？”臨到這時(shí)還打退堂鼓，張美萍聽(tīng)了，吃驚地責(zé)備兒子：“你瘋了？你看你的同學(xué)，多少人盼都盼不到這樣的機(jī)會(huì)呢！”

見(jiàn)無(wú)法改變媽媽的主意，張博深的情緒一天比一天低落。一天，張美萍下班回家見(jiàn)兒子獨(dú)自抱著養(yǎng)了三年的小狗在流淚，忙問(wèn)他怎么了。他支支吾吾地說(shuō)：“我舍不得它……”張美萍的眼圈也紅了，可為了兒子的前途，她還是勸道：“出國(guó)年齡越小，語(yǔ)言關(guān)就越好過(guò)?？嗌蠋啄?，今后一輩子都受益?。　睆埐┥钪缓煤瑴I點(diǎn)頭。

2009年4月底，不滿15歲的張博深獨(dú)自直飛加拿大多倫多。一下飛機(jī)，他就遭遇了留學(xué)生活的第一個(gè)考驗(yàn)：答應(yīng)做他的監(jiān)護(hù)人和寄宿房東、說(shuō)好接機(jī)的李潔阿姨，居然沒(méi)來(lái)！

張博深驚惶不安地等了將近一個(gè)小時(shí)，最后還是當(dāng)?shù)氐囊幻熳⒁獾搅怂?，走過(guò)來(lái)詢問(wèn)。他用不熟練的英語(yǔ)連說(shuō)帶比畫(huà)地解釋，警察終于明白了他的意思，幫他買(mǎi)了一張電話卡。撥通了國(guó)內(nèi)家里的電話，一聽(tīng)到媽媽的聲音，張博深就大哭起來(lái)。張美萍在電話那頭緊張地問(wèn)了半天，才弄清了事情經(jīng)過(guò)，她讓兒子趕緊給李潔阿姨打電話聯(lián)系。按照媽媽的指點(diǎn)，張博深這才和李潔聯(lián)系上了。原來(lái)對(duì)方記錯(cuò)了時(shí)間。一個(gè)小時(shí)后，李潔開(kāi)車(chē)趕到機(jī)場(chǎng)，把張博深接回了家。

在加拿大，寄宿學(xué)生的房租價(jià)格是根據(jù)是否包伙食、幫忙做家務(wù)而定的。張博深在家里被媽媽寵著護(hù)著，不會(huì)做任何家務(wù)，到了這里只得一日三餐全由李潔家負(fù)責(zé)，每周付50加元費(fèi)用。而他吃不慣李潔家的飯，經(jīng)常吃不飽，又不知如何與李潔溝通，就常常買(mǎi)零食躲在房間里吃。李潔發(fā)現(xiàn)后覺(jué)得他又懶又饞，對(duì)他的熱情與日俱減。

幾天后，張博深進(jìn)了語(yǔ)言學(xué)校，被分到中級(jí)班，開(kāi)始了為期5個(gè)月的適應(yīng)性語(yǔ)言學(xué)習(xí)。雖然他在國(guó)內(nèi)曾是英語(yǔ)課代表，可學(xué)到的不過(guò)是簡(jiǎn)單的基本用語(yǔ)，到了加拿大根本派不上用場(chǎng)。語(yǔ)言學(xué)校里有來(lái)自世界各地的學(xué)生，大部分都很主動(dòng)，積極地與人交流、溝通，到了假日就三五成群地拿著地圖四處跑著玩兒?？稍谶@陌生的環(huán)境里，性格孤僻內(nèi)向的張博深根本不懂得怎樣找人交流，顯得很不合群，很快就被同學(xué)們遺忘了。

孤寂落寞無(wú)人懂，異鄉(xiāng)游子跌入早戀

結(jié)束語(yǔ)言學(xué)校的課程后，張博深轉(zhuǎn)入多倫多希爾菲戈中學(xué)。加拿大的中學(xué)是走課制，每天早上9時(shí)才開(kāi)始上課，下午一般到3點(diǎn)半就放學(xué)了。在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境里，張博深以為自己會(huì)學(xué)得很好，成為同學(xué)們尊重的對(duì)象，可結(jié)果恰恰相反。在希爾菲戈中學(xué)，全校只有為數(shù)不多的幾名華人學(xué)生，那些金發(fā)碧眼的同學(xué)們起初對(duì)他很熱情，常常主動(dòng)跟他打招呼。但幾次交流后，大家發(fā)現(xiàn)和他無(wú)法溝通，談話只能限于一問(wèn)一答的簡(jiǎn)單交流，就很少有人再主動(dòng)與他搭訕了。

張博深這才意識(shí)到什么是真正的語(yǔ)言障礙。上課時(shí)，遇到需要理解和領(lǐng)會(huì)的問(wèn)題，因?yàn)橛姓Z(yǔ)言障礙，他學(xué)得很吃力。下課后，身邊的同學(xué)總是一堆兒一堆兒地湊在一起說(shuō)笑，隨意發(fā)揮的俚語(yǔ)與口語(yǔ)常常讓他聽(tīng)得一頭霧水，那種旁觀者的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈。漸漸地，語(yǔ)言的障礙導(dǎo)致了他心理的障礙，在覺(jué)得被冷落的同時(shí)，他感到大家都在用異樣的眼光看他。

孤獨(dú)中，他唯一的樂(lè)趣就是給國(guó)內(nèi)的同學(xué)寫(xiě)信。他在給同學(xué)的信中只字不提在國(guó)外的寂寞與壓力，描述的全是存在于幻想中的世界：“因?yàn)槲业某煽?jī)好，老師特別喜歡我，專門(mén)開(kāi)了一門(mén)地理課，讓我上臺(tái)講中國(guó)的風(fēng)俗……”“全校學(xué)生都認(rèn)識(shí)我。在這里戀愛(ài)是很正常的事。情人節(jié)那天，我收到了17盒巧克力……”可在給媽媽的信中，他卻如實(shí)描述了自己的窘境，并流露出對(duì)國(guó)內(nèi)生活的留戀，甚至在信里寫(xiě)道：“我像被所有的人拋棄了?！闭l(shuí)知，張美萍不是用“吃得苦中苦，方為人上人”激勵(lì)他，就是說(shuō)為了送他留學(xué)自己做出了什么樣的犧牲。時(shí)間一長(zhǎng)，他也就不再對(duì)媽媽傾訴了，信也寫(xiě)得越來(lái)越短、越來(lái)越少。在學(xué)校，他沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，當(dāng)了大半年的“啞巴”，叫得上同學(xué)名字的都沒(méi)幾個(gè)。

花了整整一年的時(shí)間，張博深才基本掃除了語(yǔ)言障礙。這時(shí)，班上來(lái)了一個(gè)美國(guó)加利福尼亞州的交換生克瑞斯汀?？巳鹚雇∩砩嫌兴姆种粬|方血統(tǒng)，個(gè)子高挑，活潑開(kāi)朗，很健談，男同學(xué)們都想與這個(gè)可愛(ài)的混血女孩兒交往，但她卻偏偏把好奇的目光投向了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的張博深。

這學(xué)期英語(yǔ)一開(kāi)課，老師就布置了整個(gè)學(xué)期的主要作業(yè)，讓大家做一項(xiàng)交流計(jì)劃。老師一布置完，克瑞斯汀就主動(dòng)坐到張博深旁邊。張博深吃了一驚，手足無(wú)措。有同學(xué)在一邊開(kāi)玩笑，克瑞斯汀卻笑著大聲說(shuō)：“我就是要找喜歡的人交流。我長(zhǎng)得像東方人，喜歡中國(guó)，也喜歡神秘的東方男孩！”

就這樣，克瑞斯汀和張博深結(jié)伴做起這項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)，最后兩人商定的活動(dòng)是籌辦一次演講比賽，計(jì)劃用三個(gè)多月完成。當(dāng)他們把有關(guān)這次活動(dòng)的所有資料交給老師后，得到了老師的“A”級(jí)評(píng)分（最高分）?？吹匠煽?jī)單，克瑞斯汀興奮得抱住張博深大叫起來(lái)，張博深也高興地壯著膽子按照西方習(xí)俗貼了貼克瑞斯汀的臉?？墒菦](méi)想到，克瑞斯汀卻趁勢(shì)更大膽地與他親吻起來(lái)……

這是張博深第一次體會(huì)到來(lái)自異國(guó)的溫暖，他身不由己地和克瑞斯汀談起了戀愛(ài)。此后，他回李潔家的時(shí)間越來(lái)越晚。兩人因?yàn)橥瑯舆h(yuǎn)在他鄉(xiāng)留學(xué)，有相同的身份和心理，心越走越近。一天晚上，在克瑞斯汀的汽車(chē)?yán)?，兩個(gè)少年偷嘗了禁果……

2011年4月，張博深離開(kāi)了李潔的家，和克瑞斯汀另找了一間公寓，過(guò)起了同居生活。沒(méi)有了約束，張博深興奮不已。兩人一放學(xué)就開(kāi)車(chē)去看電影、看演出，哪怕是呆在屋里也總有說(shuō)不完的話，日子過(guò)得很快活。

不堪打擊，懵懂少年竟自尋絕路

但時(shí)間一長(zhǎng)，由于各自的生活習(xí)慣不同，矛盾不可避免地產(chǎn)生了。對(duì)于這兩個(gè)還是孩子的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，矛盾還不僅僅出在生活習(xí)慣上，更大的矛盾還來(lái)自各自成長(zhǎng)的文化背景，不同的文化背景導(dǎo)致兩人處理問(wèn)題的方式很不相同?？巳鹚雇∠矚g張博深，并和他同居，這只是她生活的一部分，她來(lái)留學(xué)是為了更多地了解這個(gè)國(guó)家，多結(jié)交這里的朋友。因此，她的大部分時(shí)間仍然是和朋友們交往。而對(duì)于在加拿大沒(méi)有什么朋友、性格內(nèi)向的張博深來(lái)說(shuō)，克瑞斯汀不僅是他的戀人，還幾乎是他學(xué)習(xí)以外的生活的全部。

兩人同居后，上學(xué)、放學(xué)時(shí)雖然都是克瑞斯汀開(kāi)車(chē)和他一起走，但在路上碰到同學(xué)，克瑞斯汀總是會(huì)熱情地叫他們上車(chē)。這種對(duì)她來(lái)說(shuō)單純自然的事，張博深卻始終不習(xí)慣、不樂(lè)意。有一次，克瑞斯汀的轎車(chē)?yán)飻D進(jìn)了5個(gè)同學(xué)，被警察攔住了，要罰款。眼看上課要遲到了，大家向警察賠著笑臉求情，張博深卻氣呼呼地下了車(chē)，打了一輛的士揚(yáng)長(zhǎng)而去。事后，克瑞斯汀非常生氣，說(shuō)：“你讓我在同學(xué)們面前丟了臉！”張博深卻說(shuō)：“我早就讓你不要帶那些人，是他們帶來(lái)的麻煩?！?/p>

諸如此類的事情頻繁發(fā)生，兩人的矛盾和誤解越來(lái)越深。與此同時(shí)，張博深這個(gè)“神秘的東方男孩兒”也不再神秘了，甚至越來(lái)越多地暴露出一些自私、霸道?？巳鹚雇?duì)兩人的關(guān)系失去了信心。2012年3月，克瑞斯汀借口馬上要回國(guó)，希望回到寄宿的家庭去住，提出要搬出同居的公寓。熱戀著她的張博深，當(dāng)時(shí)心里每天都在為一天天臨近的離別而難過(guò)，沒(méi)料到她還要提前搬走，他頓時(shí)蒙了。兩人因此發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。最后，脆弱的張博深忍不住掩面痛哭?？巳鹚雇”凰袆?dòng)了，心一軟，又留了下來(lái)。

這件事發(fā)生后，兩人雖然還在一起，但隔閡已經(jīng)產(chǎn)生，張博深沉溺在感情漩渦里無(wú)法自拔，成績(jī)直線下降。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，偏偏這時(shí)一直拼命攢錢(qián)供他讀書(shū)的媽媽突然來(lái)探望他了！

張美萍是因?yàn)楂@得所在公司的獎(jiǎng)勵(lì)到加拿大旅游的。想到馬上可以見(jiàn)到闊別兩年多的兒子，她欣喜若狂。她臨行前給李潔打電話，得知兒子張博深早就搬出了李潔的家，大吃一驚，一路上忐忑不安。

2012年4月12日，張美萍抵達(dá)加拿大。一下飛機(jī)，就馬上坐車(chē)去了兒子張博深的學(xué)校。母子重逢，沒(méi)有預(yù)想中的激動(dòng)，張博深對(duì)突然出現(xiàn)的媽媽只是淡淡地道了聲好，就說(shuō)要去上課。對(duì)于他搬離監(jiān)護(hù)人李潔家的原因，張博深支支吾吾解釋半天也說(shuō)不清楚。張美萍滿心疑惑。放學(xué)后，克瑞斯汀開(kāi)車(chē)與張美萍張博深母子一起回到公寓，然后迅速收拾了自己的東西，微笑著向張美萍說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就開(kāi)車(chē)走了。

張美萍怎么也沒(méi)想到，自己拼死累活地供兒子出國(guó)留學(xué)，見(jiàn)到的卻是兒子與一個(gè)美國(guó)女孩兒早戀、同居的結(jié)果。張美萍傻了，站在兒子租的公寓里一動(dòng)不動(dòng)，雙眼直直地瞪著面前頭發(fā)長(zhǎng)得遮住了臉的兒子，許久說(shuō)不出一句話。張博深心里很愧疚，覺(jué)得對(duì)不起母親，更為克瑞斯汀的一走了之傷心欲絕。他怯怯地叫了一聲：“媽！”張美萍被這聲呼喚驚醒，恨鐵不成鋼的她憤怒地抬手就給了兒子一記耳光。張博深盯著媽媽，只說(shuō)了一句話：“我又沒(méi)要求出來(lái)讀書(shū)，你為什么要送我出來(lái)受罪？”就扭頭沖出了門(mén)。

人生地不熟的張美萍無(wú)法去找兒子，只得一直守在公寓里焦急地等待。兒子當(dāng)夜沒(méi)有回來(lái)。張美萍急成了熱鍋上的螞蟻，第二天趕緊到李潔那兒請(qǐng)求幫助。下午3點(diǎn)鐘，李潔給她帶回來(lái)一個(gè)晴天霹靂般的噩耗：張博深出了車(chē)禍，雖經(jīng)醫(yī)院搶救脫險(xiǎn)，但永遠(yuǎn)失去了左腿。而且，有關(guān)部門(mén)根據(jù)張博深自己的講述和現(xiàn)場(chǎng)的痕跡鑒定：張博深是自殺未遂。

張美萍感覺(jué)誰(shuí)在自己頭上重重地敲了一下……

2012年9月，帶著兒子回國(guó)治療的張美萍接受筆者采訪時(shí)，悔恨交加地流著淚說(shuō)：“其實(shí)在國(guó)內(nèi)讀書(shū)，他的成績(jī)很不錯(cuò)，一樣能夠上大學(xué)成才呀！我真不該盲目趕時(shí)髦，而應(yīng)該尊重他的意見(jiàn)，等他再大點(diǎn)兒，有了生活自理能力再送他留學(xué)。我真后悔，我是個(gè)不稱職的媽媽啊……”

后記：

近來(lái)，中國(guó)越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)為送孩子出國(guó)留學(xué)越早越好，早送孩子出國(guó)甚至成了一種時(shí)髦，在做出讓孩子出國(guó)留學(xué)的決定時(shí)，許多家長(zhǎng)只是盲目地跟風(fēng)，并沒(méi)有綜合考慮孩子實(shí)際的心理年齡、生活自理能力以及應(yīng)對(duì)挫折和誘惑的承受力。張博深的悲劇，無(wú)疑為這些家長(zhǎng)們敲響了警鐘。

事實(shí)上，送孩子留學(xué)，只是培養(yǎng)子女的方式之一，未必都能達(dá)到預(yù)期效果，若出于盲從心理送年少的孩子出國(guó)讀書(shū)，到頭來(lái)可能會(huì)適得其反，害了孩子。

愿國(guó)內(nèi)父母三思而行！

【編輯：王奉霞】