生活中,我們常聽家長對孩子說“別鬧了,媽媽生氣了”,“你不好好吃飯,奶奶生氣了”之類的話。家長之所以這樣說,是認為當孩子意識到家長生氣了就會乖乖就范。但事實上,家長總對孩子說“我生氣了”,是會影響孩子的心理健康的。最近,有心理研究顯示,對6歲前的孩子經(jīng)常性地生氣,會讓孩子形成消極的負面人格,產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理,且害怕與人相處,嚴重者甚至有自殺的傾向。
這下,爸爸媽媽可要注意了,請盡量不要對孩子生氣,即使您真的生氣了,也要學會控制自己的不良情緒。如果實在忍不住爆發(fā)出來了,事后也要馬上撫慰孩子,告訴他:“寶寶剛才不乖,媽媽好傷心,所以才忍不住發(fā)了脾氣。但是媽媽心里是很愛寶寶的,寶寶只要改掉了壞毛病,還是人見人愛的好孩子!”從而避免給孩子造成心理陰影。
解析一:遇事別慌,學會冷處理
對待孩子的不良言行,爸爸媽媽要學會具體問題具體分析,而不是用生氣來管教孩子。如果孩子出現(xiàn)反常的舉動,比如突然不聽媽媽的話了,大哭大鬧,家長首先要保持冷靜,如果覺得很生氣,也要先壓住火氣,仔細想想孩子哭鬧是不是有他的理由,然后用輕柔的語氣詢問他:是不是病了累了?是不是在幼兒園受欺負了?……了解情況之后,慢慢撫慰孩子,在平復孩子心情的同時,爸爸媽媽的火氣也會慢慢消退。
如果孩子出現(xiàn)不良行為,比如亂扔東西、說臟話等,父母也可以嘗試著先耐心引導他,告訴他“將東西放回原位,小朋友講禮貌,不隨便說臟話,這才是好孩子”??吹胶⒆痈恼隋e誤,爸爸媽媽要及時夸獎,讓他感到自己聽話就能受表揚。孩子受到表揚,又是乖寶寶了,爸爸媽媽怎么還會生氣呢?
解析二:是孩子錯了,還是大人錯了
孩子有自己玩樂的世界,有自己喜歡的游戲方法,這些都是大人不懂或者不了解的,所以爸爸媽媽認為孩子不應該做的事情,孩子自己可能覺得沒什么不對。這樣一來,如果爸爸媽媽生氣了,他就會疑惑,甚至懷疑自己,從而產(chǎn)生自卑心理。
比如,孩子用蒼蠅拍到處拍,他是把它當玩具了。可是媽媽不懂他的想法,覺得他是在玩臟東西,命令他:“快把臟拍子放下,洗手去,你要是不放下,媽媽就生氣了!”這時候,孩子會覺得媽媽連玩具都不讓他玩,好傷心!
其實,媽媽不妨嘗試跟孩子一起玩,拿著拍子跟他一起拍,一邊拍一邊問:“寶寶告訴媽媽,你在干什么呢?”孩子在給媽媽講解的時候會產(chǎn)生成就感,能夠培養(yǎng)他的自信心。聽到孩子乖巧的解釋,媽媽的心情也會好很多。玩過之后,媽媽可以帶著孩子去洗手,并告訴他:“蒼蠅拍是用來拍蒼蠅的,上面有好多細菌,寶寶以后如果一定要玩的話,玩過之后一定要記得把手洗干凈?!边@樣既能滿足孩子游戲的愿望,又能讓他增長見識,一舉兩得。
解析三:弄清緣由,不要動不動就生氣
許多家長時刻盯著孩子,只要孩子犯了一點錯或者有什么不好的舉動就馬上制止,想從根源上幫孩子改掉壞習慣。其實,這樣做事與愿違,反而更不容易讓孩子的不良行為消失。如果爸爸媽媽一直管制孩子,孩子一犯錯就用生氣來制服他,帶來的副作用是:內(nèi)向的孩子會變得自閉、郁悶,而外向的孩子尤其是男孩,會變本加厲地故意使壞、搗蛋。
其實,如果孩子犯了無傷大雅的小錯,爸爸媽媽完全可以裝作不知道,孩子嘗到苦頭,以后自然而然就不會再犯了。比如吃飯的時候,孩子想伸手抓飯吃,媽媽沉住氣,不要立刻制止他,讓孩子看到抓飯的后果是把米粒都灑在了地板上,自己卻沒有吃飽,那么以后他就會乖乖地用勺子吃飯了。
等孩子長到五六歲,開始慢慢懂事了,爸爸媽媽就可以用講道理的方式來引導他。在平時聊天時可以有意識地告訴他,什么事情應該做,什么事情不能做,或者把孩子近期犯的小錯誤拿出來分析一下,幫他改正壞習慣,形成正確的是非觀。爸爸媽媽心平氣和地教導,才能讓孩子耐心聽取,并認真改正錯誤。
解析四:以硬碰硬,會帶來副作用
看到爸爸媽媽生氣了,調(diào)皮孩子會使出絕招,學著大人的樣子用生悶氣的辦法要挾爸爸媽媽。這個時候,如果父母無奈妥協(xié)了,就容易讓孩子養(yǎng)成要挾大人的壞習慣,以為只要自己一生氣,爸爸媽媽就拿他沒辦法了。反之,如果家長們繼續(xù)生氣,跟孩子硬碰硬,則只會激化矛盾。這可怎么辦呢?
其實,最簡單有效的辦法就是保持好的心態(tài)。先不要生氣,不要給孩子要挾大人的機會,同時爸爸媽媽也要盡量關(guān)注孩子的正面行為,并加以贊賞和鼓勵,讓孩子覺得自己受到信任。比如孩子不肯洗澡,大人不妨通融一次,告訴他今天不洗就算了,但明天要洗。這等于期待孩子能做到說話算數(shù),是對孩子信任的具體表現(xiàn)。一般來說,孩子都很重視爸媽對自己的信任,第二天會樂意洗澡的。
總之,爸爸媽媽生氣時,要先讓自己冷靜下來,對問題有所分析后,再采取相應措施和行動。這樣,既能夠解決孩子不聽話的問題,也可以避免大人生氣給孩子帶來的不良心理影響,讓孩子更健康地成長。
【編輯:楊子】