近年來，兒童口吃的發(fā)生有不斷增長的趨勢，口吃已經成為影響孩子身心健康的重要問題之一?？谇粚＜医ㄗh，要正確對待口吃，盡早對兒童進行口吃普查，及早發(fā)現(xiàn)，及早糾正，避免或減少成年人口吃。

由于缺少必要的口吃防治常識，不少家長對待兒童口吃問題存在嚴重的誤區(qū)，很大程度上影響了口吃的治療?？诔詢和m然不像成人那樣存在心理負擔，但是有的家長由于望子成龍心切，產生強烈的焦慮情緒，對孩子的語言反復提醒、批評，甚至打罵。其實，0～3歲孩子的語言形成要經歷一個從聽到說的過程，這時候家長對孩子出現(xiàn)的口吃一定要“冷處理”，過多地糾正和訓斥，反而會造成“負性加強”，可能會使孩子的口吃持續(xù)到成年。

糾正兒童口吃，要注重傾聽和交流。這是因為兒童的語言機制不完善，急于表達自己的思想時，容易出現(xiàn)言語障礙。當孩子講話有些拖長音或重復時，家長要注意聽，不要急于糾正，一定要等孩子講完，要在反復的發(fā)音、講話中，慢慢鍛煉孩子的聽說能力。

已患口吃或有口吃傾向的兒童，家長的關注點不應放在“話說得怎么樣”上，而要認真、耐心地傾聽孩子說話，不要打斷他，和他做真誠的語言交流，營造出輕松、信任的語言環(huán)境。如果孩子長期反復地口吃，要帶孩子到專業(yè)機構進行正規(guī)的語言訓練，不要自行盲目糾正，使孩子產生畏懼心理，不敢說話。

另外，孩子的模仿能力強，給孩子一個健康的語言環(huán)境也很重要。