盡管生命科學(xué)家很早以來(lái)就意識(shí)到智商高的人長(zhǎng)壽的可能性大，但最近才通過(guò)對(duì)蜜蜂的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了為什么聰明的人會(huì)活得更長(zhǎng)。英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)的心理學(xué)家將這種生物現(xiàn)象稱為“系統(tǒng)的完整性”，即認(rèn)知功能完善的人不僅會(huì)在智力測(cè)驗(yàn)中得分較高，而且對(duì)環(huán)境危害的敏感度也相對(duì)較低。換句話來(lái)說(shuō)，越是能夠妥善應(yīng)對(duì)壓力（即導(dǎo)致人體老化的重要原因之一）的人，他們活得越長(zhǎng)。受這個(gè)概念的啟發(fā)，美國(guó)亞利桑那州州立大學(xué)和挪威生命科學(xué)大學(xué)的研究者設(shè)計(jì)了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)這個(gè)假設(shè)，并將結(jié)論發(fā)表在最新一期的《美國(guó)科學(xué)思維》雜志上。這項(xiàng)有趣的研究將一些個(gè)體蜜蜂捆綁在稻草上，模擬了經(jīng)典的巴甫洛夫條件反射學(xué)說(shuō)，當(dāng)這些蜜蜂學(xué)會(huì)用嗅覺(jué)器官識(shí)別某種氣味后，就給予它們相應(yīng)的食物獎(jiǎng)賞。在經(jīng)過(guò)一兩輪實(shí)驗(yàn)后，這些蜜蜂就學(xué)會(huì)了用舌頭樣的喙來(lái)吸取糖液。就像人類中存在智商高低的差異一樣，這些蜜蜂學(xué)會(huì)這種技能也存在快慢之分。研究者接著模擬了讓生物體老化的環(huán)境，將這群蜜蜂放在塑料軟管中，并讓它們暴露在氧氣濃度較高的環(huán)境中，即對(duì)它們的新陳代謝造成一定的壓力。所有的動(dòng)物都需要氧氣才能呼吸，但如果氧氣的濃度過(guò)大，就會(huì)讓細(xì)胞的自由基受到破壞，細(xì)胞膜被分解，導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生自殺和生物體早衰的現(xiàn)象。有趣的是，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)的蜜蜂在這種艱苦的環(huán)境中生存時(shí)間也就越長(zhǎng)，它們的平均壽命比學(xué)習(xí)能力較差的蜜蜂平均多出4.2個(gè)小時(shí)，也就意味著前者的抗氧化系統(tǒng)功能更加完善，能夠更好的抵御自由基的破壞作用。這項(xiàng)研究結(jié)果意味著學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的蜜蜂能夠更加輕松自如的抵御外界環(huán)境中的壓力，從而為指導(dǎo)人類如何活得更長(zhǎng)提出了生物學(xué)上的指導(dǎo)方法，即多動(dòng)腦，勤思考，壽命長(zhǎng)。 【編輯：安然】