編者按：探索建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效機制，促進創(chuàng)新人才脫穎而出，是當(dāng)前對教育改革的迫切要求?！皠?chuàng)新人才培養(yǎng)”必須以課程建設(shè)為突破口，才能落到實處。通過課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)途徑等方面的創(chuàng)新，為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供盡可能多的校本選修課程，提高不同層次、不同特長學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛能和潛質(zhì)的學(xué)生。本期，我們邀請到四所中學(xué)，分享他們關(guān)于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)策略，并通過兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)感受，見證他們的成長，希望給我們的人才培養(yǎng)帶來一些啟示。