摘　要：大自然是人類之母，她賦予了人類豐富的物質(zhì)和優(yōu)美的環(huán)境。而人類卻在糟蹋大自然。大自然不堪重負(fù)，也正在對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人類生存面臨危機(jī)。中學(xué)生是未來(lái)的主人，要承擔(dān)起保護(hù)大自然的責(zé)任，并落實(shí)在行動(dòng)中。在學(xué)校、家庭、社區(qū)以及將來(lái)走入社會(huì)后，關(guān)愛(ài)大自然，做大自然的朋友。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；環(huán)境；保護(hù)；教育

大自然是人類之母，她賦予了人類豐富的物質(zhì)和優(yōu)美的環(huán)境。清新的空氣，甘甜的雨露，肥沃的土地，浩大的天空，巍峨的群山，無(wú)邊的草原，蔚藍(lán)的大海，多樣的生物。這些都是大自然給予人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。大自然是人類永恒的寶藏，她賜予了人類生活的一切，我們的衣、食、住、行、水、車、船等，樣樣都來(lái)源于大自然的恩澤。大自然母親養(yǎng)育著人類，我們生活在大自然的懷抱里，創(chuàng)造和享受著詩(shī)一樣的幸福人生。我們應(yīng)該感激大自然，做大自然的朋友。

然而人類卻不珍惜大自然。隨著現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，人類已漸漸地疏離了大自然，地球上出現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。人們不是在很好地利用大自然，而是在瘋狂地糟蹋和無(wú)情地破壞大自然。從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，五十多年里，人類過(guò)度砍伐森林，過(guò)度開(kāi)墾荒山荒地，過(guò)度圍湖造田，過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)沙石，過(guò)度超標(biāo)使用農(nóng)藥化肥，過(guò)度獵殺野生動(dòng)物，過(guò)度捕撈海洋生物，亂扔亂倒垃圾，亂排污水和廢氣等，使得地球資源在枯竭，環(huán)境在惡化。表現(xiàn)出了物種減少，草原退化，淡水緊缺，湖河干涸，大氣污染，土地沙化，狂風(fēng)襲擊等惡劣現(xiàn)實(shí)。吳崗的《羅布泊·消逝的仙湖》一文一針見(jiàn)血地披露，羅布泊本是美麗的仙湖，由于人們盲目增加耕地用水，盲目修建水庫(kù)截水，盲目掘堤引水，盲目建泵抽水，“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼，終將塔里木河抽干了，如今羅布泊消逝了，成了荒漠。這是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞活動(dòng)的悲劇。羅布泊的消逝警示我們：如果我們?cè)賹?duì)大自然“過(guò)度”地消耗下去，地球也將會(huì)成為消逝的“羅布泊”。

地球被人類掘得千瘡百孔，大自然不堪重負(fù)。2000年，世界自然基金保護(hù)會(huì)發(fā)表了題為《活著的地球》的報(bào)告，報(bào)告根據(jù)目前消耗資源和全球人口的情況預(yù)測(cè)，人類對(duì)于自然資源的透支程度將以每年20%的速度增加，到2050年，可能需要兩個(gè)地球才能滿足人類對(duì)于自然資源的需求，我們能有兩個(gè)地球嗎？

人們的過(guò)激行為觸怒了大自然，大自然也在用一些方式報(bào)復(fù)人類。人類生活也在面臨重重危機(jī)。土壤、空氣、水的污染，不僅影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)與收成，也損害人類及其他生物的健康，如非典、甲流、禽流感等。超極限的墾伐開(kāi)采，植被受破壞，大地?zé)o法固土固沙固水，抗災(zāi)能力逐降，災(zāi)難不斷：要么洪災(zāi)，洪水沖倒房宅和淹埋農(nóng)田；要么旱災(zāi)，干旱四季不斷，使河床變淺，地面干裂，土壤沙漠化；要么塵災(zāi)風(fēng)災(zāi)霧災(zāi)，沙塵暴、龍卷風(fēng)侵襲城市，霧霾籠罩大地。還有大雪冰雹，泥雨，酸雨，泥石流，赤湖，酷熱高溫，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等，都對(duì)人類造成極大的危害。大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)仍在繼續(xù)加劇。恩格斯評(píng)論：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！爆F(xiàn)在事實(shí)就已經(jīng)證明了這一切。

人類在征服自然，大自然在報(bào)復(fù)人類，惡性循環(huán)。我們應(yīng)該清楚，資源的損害，環(huán)境的污染，物種的缺滅，生態(tài)的失衡，不僅涉及現(xiàn)在每個(gè)人的利益，也涉及將來(lái)子孫萬(wàn)代的幸福，我們應(yīng)該有高度的危機(jī)感和責(zé)任感。我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，最大限度地保障人們生活環(huán)境及其良性循環(huán)，與大自然和諧共生。作為中學(xué)生，不久的將來(lái)就是地球的主人，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，我們從前人手中承接了地球，就應(yīng)該把美麗的地球傳遞下去，而不是無(wú)視自然毀滅自然。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要承擔(dān)起保護(hù)地球的責(zé)任，并把這種責(zé)任落實(shí)在點(diǎn)滴的行動(dòng)中去。

在學(xué)校積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，樹(shù)立環(huán)保思想意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保行為自律。愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不攀枝摘花，不踩踏草地，不剝樹(shù)皮。講究校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，打掃地面，清理溝道，節(jié)約紙張，營(yíng)造綠色校園。

在家庭，節(jié)約水電，愛(ài)惜糧食，盡量不使用一次性用品，不捕不殺不吃珍貴野生動(dòng)物。垃圾分類，營(yíng)造環(huán)保家庭。

在社區(qū)，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的道德觀，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，勇做環(huán)保小衛(wèi)士。積極參加政府開(kāi)展的環(huán)?；顒?dòng)，投入到保護(hù)母親河的行動(dòng)中去。在荒山沙地植樹(shù)造林，在長(zhǎng)江黃河流域區(qū)主支流河畔種植樹(shù)木。增加植被，保堤護(hù)堤。愛(ài)護(hù)好街道兩邊的樹(shù)木花草，營(yíng)造優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

將來(lái)走入社會(huì)后，在社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，既要注重發(fā)展生產(chǎn)搞活經(jīng)濟(jì)，又要注意關(guān)愛(ài)自然保護(hù)環(huán)境，并且始終把保護(hù)環(huán)境放在第一位。不盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，不急功近利，不圖眼前利益，不做有損資源和破壞環(huán)境的事。要播種綠色，建造生態(tài)型家園，營(yíng)造文明社會(huì)。

總之，敬畏大自然是我們的道德，關(guān)愛(ài)大自然是我們的責(zé)任，營(yíng)造大自然是我們的行動(dòng)。呈現(xiàn)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景觀是我們的愿望。我們相信，通過(guò)我們的共同努力，天一定會(huì)更藍(lán)，云一定會(huì)更白，水一定會(huì)更清，空氣一定會(huì)更潔凈，戈壁一定會(huì)變回草原，禿山一定會(huì)充滿森林，生物將會(huì)重返自然。大自然將會(huì)重新微笑地面對(duì)人類。我們將會(huì)擁有一個(gè)更加富饒美麗的世界。

（江西省贛州市全南縣陂頭中學(xué)）