班主任既是幼兒活動(dòng)的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，擔(dān)負(fù)著保教和育才的重任，在幼兒園管理中起著舉足輕重的作用。要做好這份工作，需要付出真愛，需要用心思考，需要運(yùn)用智慧，需要富有創(chuàng)意……多年的一線工作實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)，可以從以下幾方面來做好班主任工作。

一、建立良好的班級(jí)常規(guī)

衡量班主任工作成功與否，班級(jí)孩子的表現(xiàn)十分重要。孩子有了良好的常規(guī)，秩序井然，老師們都會(huì)積極主動(dòng)、充滿干勁，且工作起來如魚得水，輕松自如。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過程中日積月累，對(duì)他們行為習(xí)慣的培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起。因此，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)都要對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)。第一，觀察孩子，研究孩子。只有在觀察的基礎(chǔ)上才能了解孩子，研究孩子的行為表現(xiàn)，制定有針對(duì)性的措施。第二，言行一致，嚴(yán)格要求。只有老師們都嚴(yán)格要求，孩子們才會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，光靠一個(gè)老師效果是不明顯的，也會(huì)很吃力。第三，針對(duì)問題，一起反思。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問題，老師要一起討論，反思問題，對(duì)于班級(jí)孩子的表現(xiàn)，是進(jìn)步了，還是落后了，孩子最近有什么反常表現(xiàn)，對(duì)某某我們應(yīng)該用什么方法激勵(lì)他、鼓勵(lì)他，某某的性格如何等，一系列的事情應(yīng)及時(shí)與班內(nèi)老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強(qiáng)了老師之間的融洽關(guān)系，又有利于幼兒的教育。

二、精心組織教育教學(xué)

能夠組織好教育教學(xué)，是我們每一個(gè)老師必需的“看家”本領(lǐng)。對(duì)于一名從事幼教十幾年的老師來說，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格是我的追求所在。這獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格不是一天兩天能夠造就的，而是要靠日積月累，靠堅(jiān)持不懈地努力，為此，我需要帶動(dòng)配班老師開展班級(jí)教育教學(xué)工作，共同履行好教育管理的職責(zé)，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。

三、用心做好家長(zhǎng)工作

有一種愛，叫做母愛，水乳相融，無可替代。有一種情，叫做親情，心靈撞擊，息息相通。孩子是父母的生命，是他們快樂的源泉，也是他們奔波的動(dòng)力！他們關(guān)心著孩子每一段成長(zhǎng)的歷程，關(guān)注孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，更希望給孩子最好的教育！班主任只有在家長(zhǎng)心中樹立良好的口碑，才能策劃出有創(chuàng)意的活動(dòng)，才能促使孩子在各方面得到發(fā)展，才能為幼兒園贏得良好的聲譽(yù)。因此，我在家長(zhǎng)工作方面盡量做到精、細(xì)、活，即把自己工作做精，把孩子細(xì)小的表現(xiàn)記在心里，與家長(zhǎng)靈活地溝通。我從以下幾方面用心來做家長(zhǎng)工作：一是建立班級(jí)QQ群?，F(xiàn)在班上大多數(shù)家長(zhǎng)都有自己的QQ，可以通過這一現(xiàn)代化的通信工具來發(fā)布班級(jí)通知，討論孩子的教育問題，分享教育經(jīng)驗(yàn)和智慧，而且比較方便、可行，讓班級(jí)管理也能享受到現(xiàn)代技術(shù)管理的優(yōu)越。二是推選每月之星，每學(xué)期之星。在班級(jí)網(wǎng)站或QQ群中建立每月之星、每學(xué)期之星的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)來豐富里面的內(nèi)容：孩子簡(jiǎn)歷、童言趣語(yǔ)、精彩一刻、愛心小故事、我的理想等，充分挖掘家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與網(wǎng)站管理的積極性，更主要的是讓每一個(gè)孩子來充分展示自己，發(fā)展他們各方面的能力。三是家長(zhǎng)志愿活動(dòng)日。受“準(zhǔn)備慶‘六一’節(jié)目編排，請(qǐng)家長(zhǎng)帶班”一事的啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在某一方面還是很有經(jīng)驗(yàn)的專家，我想通過家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)來“傳經(jīng)送寶”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)組織一節(jié)課或一個(gè)游戲的“志愿活動(dòng)”，增進(jìn)與家長(zhǎng)的感情，使孩子和家長(zhǎng)接受多渠道的信息、有益的經(jīng)驗(yàn)。另外，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流、用文字或視頻記錄孩子的表現(xiàn)都是很不錯(cuò)的方法，只有從內(nèi)心深處打動(dòng)家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)，才會(huì)讓家長(zhǎng)放心，才會(huì)贏得家長(zhǎng)的信任和支持，溝通協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。

班主任除了要有良好的班級(jí)管理能力、教育教學(xué)能力、家長(zhǎng)工作能力外，我覺得還要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，與同事做好溝通，協(xié)調(diào)好班級(jí)與班級(jí)的工作，如環(huán)境布置，家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)等，協(xié)調(diào)好配班老師的工作，對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作，班主任提出一個(gè)具體措施，然后再和配班老師商量，爭(zhēng)取一致意見后，分工合作，盡力完成好。將班級(jí)工作做個(gè)計(jì)劃，不要一個(gè)人單打獨(dú)斗，誰(shuí)擅長(zhǎng)于哪方面，誰(shuí)就多擔(dān)當(dāng)一些，總之以發(fā)展提高孩子為重。除了這些，最重要的是要能處理好班級(jí)緊急情況，處理時(shí)分清事情的責(zé)任，盡量從自身方面找原因，態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)氣和緩，爭(zhēng)取圓滿解決問題。

“春燕自知春光遍，累斷筋骨銜春泥?！弊鳛槿祟愳`魂的工程師，只有捧出一顆真心，獻(xiàn)出一腔熱血，細(xì)干、巧干、智慧地干，才會(huì)將班主任工作做得有聲有色，才會(huì)在育才路上收獲滿園春色！