當(dāng)今社會，人類在經(jīng)濟危機、生態(tài)危機的雙重壓力下，道德世界出現(xiàn)了前所未有的危機，中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》?！兑庖姟返念C布實施，充分體現(xiàn)了黨中央對未成年人思想道德建設(shè)工作的高度重視，對祖國下一代的親切關(guān)懷和殷切希望。我國有悠久的德育傳統(tǒng)，豐富的德育思想是我們中華民族的驕傲，因此，作為一名小學(xué)教師，我就充分汲取中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的豐富養(yǎng)料，提高自身及學(xué)生覺悟，鞏固思想道德堡壘。

一、讀書對學(xué)生進行行為習(xí)慣方面的教育

每天，我都會抽出幾分鐘與學(xué)生交流課外閱讀的感想，《讀者》中讀到過《乞丐的尊嚴(yán)》《關(guān)于誠信的異域故事》《電視克隆人》《習(xí)慣是德行的一種體現(xiàn)》等文章，讀完后，我們師生一起討論文章中談到的社會現(xiàn)象及所折射出來的思想觀念、道德水平，使學(xué)生樹立了從小事做起，從一點一滴做起，不隨波逐流，要在品德上高人一等。

二、展讀千古詩文，做美少年君子

幾年來，學(xué)生背誦了《三字經(jīng)》《增廣賢文》等中華美文，他們受益于千古詩文的文學(xué)滋養(yǎng)，擁有“天下為公”的理念：“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原則。

三、結(jié)合各種節(jié)日對學(xué)生進行教育

今年的母親節(jié)，我給學(xué)生讀了兩篇文章，一篇是《愛到深處細(xì)如絲》講的是一位農(nóng)民工，為了讓母親放心，趴在水泥堆上寫信撒謊說自己的工作很輕松，這時一位年紀(jì)大些的人走過來說你這樣寫母親怎會相信？媽媽一看到這么臟的紙就知道你干得不是好活……還有一篇是《感激》，是一位女孩因為小事和媽媽爭吵后離家來到路邊，又冷又餓時路邊賣餛飩的給了她一碗餛飩，感動得她熱淚直流，賣餛飩的卻說了，我只給了你一碗餛飩，你就這么感激，你母親每天對你不知比我要好多少倍，你卻看不見……，快回家吧。引導(dǎo)學(xué)生反思自己平時的表現(xiàn)，愛母親，不在一天，而在每一天。

總之，未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德建設(shè)使命崇高，任務(wù)艱巨。讓我們扎實工作，奮發(fā)有為，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)而不懈努力。

（作者單位 河北省唐山市開平區(qū)開平小學(xué)）