摘 要：作文教學(xué)中注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，對(duì)提高作文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的寫(xiě)作水平有很大的作用。

關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；個(gè)性；賞識(shí)

一、以“賞”鼓勵(lì)學(xué)生的寫(xiě)作欲望

學(xué)生在初次習(xí)作時(shí)，他們都有一種表現(xiàn)自己個(gè)性的沖動(dòng)，當(dāng)他們把自己冥思苦想的“成果”呈給老師的時(shí)候，他們的心中會(huì)感到多么愉悅，會(huì)懷有多么美好的憧憬，這時(shí)候作為一個(gè)教師，就要站在孩子的角度去欣賞他們的作品，給予學(xué)生真誠(chéng)的賞識(shí)，哪怕是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑或簡(jiǎn)短的一句“棒極了”，就會(huì)使他們感到“寫(xiě)東西是件有趣的事”，使他們對(duì)寫(xiě)作文充滿信心，并能強(qiáng)化其寫(xiě)作的沖動(dòng)。而且，正是通過(guò)教師這一次次不失時(shí)機(jī)的賞識(shí)，激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作的欲望，使他們真正體驗(yàn)到了寫(xiě)作的快樂(lè)。

二、以“說(shuō)”激勵(lì)學(xué)生的自主性

和諧的師生關(guān)系，輕松的寫(xiě)作氛圍，高漲的學(xué)習(xí)熱情都直接影響著學(xué)生的寫(xiě)作心情。教師每一句親切的話語(yǔ)，友善的目光，都為他們的“表現(xiàn)”提供著良好的條件。因此，教師要注意創(chuàng)設(shè)情境，處處為學(xué)生營(yíng)造寬松的表達(dá)氛圍，使他們的個(gè)性得到充分的發(fā)展。作為教師，要根據(jù)學(xué)生情況，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)出自己在生活中觀察到的事物，想象到的情景，聽(tīng)到的人或事給大家完整地?cái)⑹鱿聛?lái)。當(dāng)學(xué)生一時(shí)語(yǔ)塞或詞不達(dá)意時(shí)，教師要及時(shí)給予點(diǎn)撥，不要急于“鳴金收兵”，同時(shí)要對(duì)其敢于大膽發(fā)言給予肯定與表?yè)P(yáng)，這樣在課堂上通過(guò)你說(shuō)我聽(tīng)，你聽(tīng)我說(shuō)，大家的語(yǔ)言詞匯得到相互補(bǔ)充，相互之間得到相互啟發(fā)，就能促進(jìn)學(xué)生思維和敏銳性，而思維的敏捷性反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)學(xué)生表達(dá)的自主性和流暢。

三、以“讀”展示學(xué)生的個(gè)性

常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟?！逼渲械莱鲆粋€(gè)深刻的道理，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，文章源于豐富的語(yǔ)言積累，對(duì)于學(xué)生每一次的習(xí)作也一樣，教師要鼓勵(lì)學(xué)生“一邊動(dòng)手寫(xiě)，一邊用嘴哼，好聽(tīng)不好聽(tīng)，耳朵當(dāng)先生。”使他們?cè)谧x中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)修改。再者，通過(guò)情感朗讀，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素，有助于自我個(gè)性的充分展示。在學(xué)生自讀自改后，可把自己的習(xí)作再與同學(xué)之間去互品、互讀、互改。這樣能加強(qiáng)學(xué)生之間的合作與交流，展示學(xué)生個(gè)性發(fā)展的過(guò)程。

四、以“動(dòng)”培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特性

兒童一般是靠形象、聲音和觸覺(jué)一起思考的。游戲則是最能展示學(xué)生個(gè)性的活動(dòng)。因此，在作文中，教師要有目的，有計(jì)劃地組織學(xué)生參與游戲或趣味活動(dòng)。這樣，通過(guò)學(xué)生的感情體驗(yàn)，就能發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在習(xí)作中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多看、多聽(tīng)、多讀、多記。這樣不但可為習(xí)作積累大量的素材，而且還能促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高。同時(shí)，教師要善于挖掘教材，引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)能力，發(fā)展他們的智力。這樣，通過(guò)學(xué)生自主性、探究性的習(xí)作練習(xí)。也只有讓學(xué)生從沉悶的習(xí)作中活躍起來(lái)，才能使他們真正體驗(yàn)到成功的喜悅，使他們滿腔熱情地投入到學(xué)習(xí)中去，展示出他們獨(dú)特的個(gè)性與創(chuàng)造性。

（作者單位 青海省湟中縣共和鎮(zhèn)山甲幼兒園）