親切的舞蹈教師，簡(jiǎn)陋的舞蹈教室，純樸的村里孩子，歡樂的少兒舞蹈音樂……隨著音樂旋律，孩子們快活地蹦跳著，老師不時(shí)給予風(fēng)趣幽默的指點(diǎn)，逗得孩子們哈哈大笑。在笑聲中，他們記住了動(dòng)作要領(lǐng)，更把快樂記在了心里。這是河北省邢臺(tái)市邢臺(tái)縣會(huì)寧鎮(zhèn)會(huì)寧完小的同學(xué)們?cè)谏衔璧刚n。

孩子們能在家門口享受到專業(yè)的舞蹈教育，得益于由中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱中國(guó)舞協(xié)）推出、河北省舞蹈家協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱河北省舞協(xié)）等單位具體承辦的“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”。此工程確定，2012年在河北省設(shè)立“新農(nóng)村舞蹈教室”。目前，河北省11個(gè)設(shè)區(qū)市共開設(shè)“新農(nóng)村舞蹈教室”13間，591名學(xué)生受益。

“農(nóng)民種莊稼，我們種文化”

“農(nóng)民種莊稼，我們種的是文化。”河北省舞協(xié)副主席兼秘書長(zhǎng)張新茹說(shuō)，這個(gè)工程的目的，是為了讓農(nóng)村的孩子和城市的孩子一樣有享受美育教育的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子們對(duì)美、對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)。

據(jù)悉，河北省“新農(nóng)村舞蹈教室”由中國(guó)舞協(xié)、河北省委宣傳部、河北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、河北省教育廳、共青團(tuán)河北省委、河北省婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦，河北省舞協(xié)具體承辦。河北省“新農(nóng)村舞蹈教室”工作自2012年春天啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)在全省設(shè)立13間舞蹈教室，規(guī)模最小的22人，最大的有120多人。志愿者教師因地制宜開展了形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)教學(xué)，受到廣大少年兒童、基層學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。

張新茹介紹，河北省舞協(xié)從2012年4月開始著手選拔、培訓(xùn)志愿者教師， 2012年9月開始正式上課。志愿者教師從全省2000多名舞協(xié)會(huì)員中選拔，先由會(huì)員報(bào)名，再由各地市舞協(xié)從中選拔、推薦，最后由省舞協(xié)選定，就近分配到試點(diǎn)小學(xué)里。“我們選拔志愿者，除了看專業(yè)素質(zhì)外，還要考察是否有責(zé)任心、有毅力。比如，在撫寧縣支教的志愿者教師歷向榮，工作單位在秦皇島市區(qū)，她特別愿意為家鄉(xiāng)的孩子做些力所能及的事情。在趙縣支教的志愿者教師曹麗敏，多年來(lái)一直義務(wù)為社區(qū)的中老年舞蹈愛好者提供藝術(shù)指導(dǎo)，給孩子們做志愿者教師，她熱情很高。志愿者教師必須每周去試點(diǎn)學(xué)校授課兩節(jié)，風(fēng)雨無(wú)阻。能堅(jiān)持下來(lái)是件很不容易的事情?！?/p>

河北省能夠繼安徽之后，成為全國(guó)第二批 “新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”試點(diǎn)單位之一，很重要的一點(diǎn)要?dú)w于張新茹向中國(guó)舞協(xié)的“主動(dòng)請(qǐng)纓”。有一次，她在北京參加全國(guó)少兒舞蹈匯演，當(dāng)她看到那些來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，對(duì)自來(lái)水管都充滿好奇，甚至把發(fā)的瓶裝礦泉水省下來(lái)，要帶回家給家人嘗嘗鮮，她深深地感動(dòng)了。她決心抓住機(jī)遇，把“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”引入河北，讓農(nóng)村基層的孩子通過(guò)舞蹈藝術(shù)，來(lái)感受美，懂得如何欣賞美。“一堂舞蹈課不能培養(yǎng)一個(gè)舞蹈家，但可以在孩子心中播下美麗的種子，甚至影響他們的一生?！睆埿氯銊?dòng)情地說(shuō)。

張新茹介紹，“新農(nóng)村舞蹈課堂”教材是中國(guó)舞協(xié)統(tǒng)一編寫的，很適合孩子學(xué)習(xí)，易學(xué)又有趣味。例如：《窗前大紅花》、《升旗舞》、《刷牙歌》、《音樂盒》、《我們的身體》、《敬禮舞》等?！昂⒆觽儾灰欢ㄒ獙W(xué)會(huì)扳腿、下腰這些專業(yè)動(dòng)作，只要他們認(rèn)識(shí)舞蹈，認(rèn)識(shí)美，能快樂地舞動(dòng)起來(lái)，我們的目的就達(dá)到了。”

“當(dāng)音樂響起，我忽然覺得自己像潔白的荷花，開在陽(yáng)光里”

“窗下一朵大紅花，埋在金色的陽(yáng)光下，每天我去灑灑水，紅花對(duì)我笑哈哈……”我們到達(dá)深澤縣王場(chǎng)小學(xué)臨時(shí)的舞蹈教室，孩子們已經(jīng)排開隊(duì)形，音樂一響，孩子們就邊唱邊跳起來(lái)。42個(gè)孩子，第一排的也好，站在角落里的也好，沒有一個(gè)人懈怠，隨著音樂的節(jié)拍進(jìn)入狀態(tài)，動(dòng)作舒展、到位，好像每一個(gè)人都是舞蹈里的主角。

深澤縣王場(chǎng)小學(xué)，有42個(gè)孩子學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)闆]有那么大的場(chǎng)地，學(xué)校就把食堂騰出來(lái)作為孩子們臨時(shí)的舞蹈教室，上課的時(shí)候就搬空就餐用具，上完課再接著做食堂。但是，孩子們并沒有覺得條件艱苦，只要能上舞蹈課，在哪里都快樂無(wú)比。

這里的志愿者教師張志波說(shuō)，有時(shí)候要練習(xí)在地上的動(dòng)作，孩子們不會(huì)因?yàn)榈厣嫌袎m土就畏手畏腳，動(dòng)作照樣做得舒展，即便蹭得滿身是土也沒人在乎。“孩子們是真肯下工夫?qū)W，我能做的就是好好教，再好好教。”張志波說(shuō)起這話來(lái)很是激動(dòng)。

跳完《窗前大紅花》和《音樂盒》后，第三個(gè)舞蹈是《印第安小朋友》，孩子們手拉手，彎腰、甩頭、跺腳，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，食堂地面都被震得嗡嗡響。如果孩子們化上妝，你會(huì)覺得他們就是印第安小朋友?！八麄儾⒉槐瘸抢锖⒆硬?，有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一樣學(xué)得好！”盡管才學(xué)了幾個(gè)月的舞蹈，張志波已經(jīng)帶著這些孩子們參加過(guò)不少比賽，縣里的、市里的、省里的都有。2012年，孩子們參加華北五省舞蹈比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。

“新農(nóng)村舞蹈教室”以孩子們自愿報(bào)名為主，再根據(jù)各學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)從中選拔。13個(gè)試點(diǎn)學(xué)校中，學(xué)習(xí)舞蹈的孩子從22個(gè)到122個(gè)不等。雖然只有一部分孩子進(jìn)入了“舞蹈教室”，但就是這一小股力量，也影響帶動(dòng)了其他孩子對(duì)舞蹈的興趣。上舞蹈課的孩子們說(shuō)，私下里，要好的小伙伴經(jīng)常纏著他們學(xué)舞蹈。

“孩子們特別喜歡舞蹈，課間練，宿舍里也練，回家還練，甚至教給別的學(xué)生練?！蓖鯃?chǎng)小學(xué)四年級(jí)的教師李茹說(shuō)，好多學(xué)了舞蹈的孩子，性格比以前開朗了，上課也敢舉手回答問(wèn)題了。

“一開始有些孩子的家長(zhǎng)并不十分贊同孩子們學(xué)舞蹈，怕耽誤學(xué)習(xí)。但是到了期末考試，他們不但功課沒有落下，有不少同學(xué)的成績(jī)還提高了很多，家長(zhǎng)們?cè)僖膊环磳?duì)了，還經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們多練習(xí)?！蓖鯃?chǎng)小學(xué)校長(zhǎng)劉慶肖告訴記者，學(xué)校打算推廣《升旗舞》，讓全校孩子都能受到舞蹈的啟蒙。

課間休息時(shí)，孩子們圍在記者周圍，很大方地表演舞蹈動(dòng)作。他們看起來(lái)很愿意和我們這些剛見一面的人聊天，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。

賈若冰，是舞蹈班上一位漂亮的小姑娘，站在第一排的她格外搶眼，經(jīng)常是老師示范動(dòng)作的首選。她說(shuō)，現(xiàn)在的老師比以前課外班老師教得更細(xì)，自己進(jìn)步很快?！拔蚁氘?dāng)楊麗萍，她是我的偶像。”小姑娘的眼睛里有一種讓人感動(dòng)的清澈。

“你學(xué)了舞蹈有什么感覺？”記者提問(wèn)時(shí)，孩子們沒有旁的語(yǔ)言表達(dá)，一個(gè)勁兒地說(shuō)“喜歡，就是喜歡?！?/p>

“我喜愛舞蹈，因?yàn)槲璧缚梢宰屛铱鞓?。?dāng)音樂響起，我忽然覺得自己就像潔白的荷花，開在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，不只是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。?。∥覑畚璧??！边@是王場(chǎng)小學(xué)一個(gè)叫彭怡菲的孩子寫下的學(xué)習(xí)感受，樸實(shí)的語(yǔ)言充滿詩(shī)意。是啊，舞起來(lái)的孩子們多像一個(gè)個(gè)快樂的小天使。

井陘縣微水中心羅莊學(xué)校，條件更差一些，孩子們只能在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)舞蹈。志愿者教師張海田說(shuō)，最讓她感動(dòng)的是，同學(xué)們大冬天在室外環(huán)境里學(xué)習(xí)舞蹈的那種著迷勁兒。她回憶說(shuō)，2012年的雪下得很大，孩子們，老師們，校長(zhǎng)，和她一起掃雪清理場(chǎng)地。實(shí)在冷得不行，孩子們喝口熱水，搓搓手，跺跺腳，繼續(xù)跟著她學(xué)舞蹈?！案⒆觽?cè)谝黄?，我有的是干勁兒?！睆埡Ｌ锩髂昃偷搅送诵莸哪昙o(jì)，但跟孩子們?cè)谝黄?，她不服老?/p>

教學(xué)幾個(gè)月來(lái)，孩子們有了很大的進(jìn)步。張海田說(shuō)，孩子們一開始連站隊(duì)都不齊整，到2012年冬天參加井陘幾個(gè)學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)演出時(shí)，居然得了個(gè)滿堂彩。“孩子們動(dòng)作到位了，表情也豐富了。”說(shuō)到這里，張海田言語(yǔ)里透著欣慰。

趙思媛，邢臺(tái)縣會(huì)寧鎮(zhèn)會(huì)寧完小的志愿者舞蹈教師，記者去采訪的時(shí)候，她正在糾正孩子們的動(dòng)作：“手指尖面對(duì)的是一點(diǎn)和五點(diǎn)，不要往里摳，放平?！边@里的孩子們不僅舞跳得好，理論知識(shí)也掌握不少，他們甚至學(xué)會(huì)了如何區(qū)分節(jié)拍。

趙思媛教得仔細(xì)，孩子們學(xué)得更認(rèn)真，歌詞早就背得滾瓜爛熟，練起舞蹈來(lái)著實(shí)勤奮，午睡之前練，課間在教室、操場(chǎng)上練，晚上回家媽媽做飯的時(shí)候也練，睡覺之前還練。

在會(huì)寧完小，不僅孩子們喜歡學(xué)舞蹈，沒課的時(shí)候，老師們還過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)幾招，據(jù)校長(zhǎng)李建更介紹，有位英語(yǔ)老師特別喜歡舞蹈，沒有落過(guò)一節(jié)課。

學(xué)生家長(zhǎng)也很支持孩子們學(xué)習(xí)舞蹈?！坝械募议L(zhǎng)來(lái)了勁頭，還專門帶孩子報(bào)校外舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí)?！崩罱ǜχf(shuō)。

“你們覺得誰(shuí)變化最大？”問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題，所有的孩子都指向一個(gè)小男孩。他叫尚子帥，會(huì)寧完小四年級(jí)三班的學(xué)生?！八郧岸疾桓覀冋f(shuō)話?！薄八郧吧险n從來(lái)不回答問(wèn)題，現(xiàn)在敢了?！薄八F(xiàn)在也有好朋友了?！焙⒆觽兤咦彀松嗟馗嬖V記者。記者發(fā)現(xiàn)，子帥小臉兒通紅，他認(rèn)真地點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我比以前好多了?！?/p>

“我少吃一頓飯沒關(guān)系，關(guān)鍵是

不能讓孩子們失望”

在“新農(nóng)村舞蹈教室”出現(xiàn)之前，河北省農(nóng)村學(xué)校沒有舞蹈課程，沒有專業(yè)的舞蹈教師。是“新農(nóng)村舞蹈教室”和志愿者教師的出現(xiàn)，讓舞蹈的種子在孩子們心中一夜發(fā)芽。

“我剛來(lái)上課的時(shí)候，孩子們都靦腆得很！誰(shuí)也不敢跳，一個(gè)個(gè)都紅著臉，有的孩子看我跳還覺得害羞?！睆堉静ㄗ哌M(jìn)“新農(nóng)村舞蹈教室”之前，就考慮到了農(nóng)村孩子們偏內(nèi)向這一點(diǎn)，所以上課的時(shí)候他想方設(shè)法地逗孩子們笑，與孩子們做游戲。氣氛一輕松，大家積極性就來(lái)了，動(dòng)作也放開了。一組動(dòng)作學(xué)起來(lái)很吃力，張志波就分解講，自己先做好示范，再鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)?！耙槐椴怀删蛢杀椋瑑杀椴怀删腿?，再不行就到下次課復(fù)習(xí)，不能給孩子們壓力?！毙罗r(nóng)村舞蹈教室，提倡的是快樂舞蹈，就是要啟發(fā)孩子們的舞蹈天性，張志波覺得這一點(diǎn)非常重要?！拔璧缚梢员磉_(dá)內(nèi)心的情感，你看大人們高興起來(lái)了，也有手舞足蹈的時(shí)候，孩子們更是這樣。”看得出來(lái)，張志波是真心喜歡孩子們，真心喜歡教舞蹈。

漸漸的，孩子們的心踏實(shí)下來(lái)，跟張志波也親近很多。2012年冬天，有一次雪下得特別大，張志波去得晚了，一進(jìn)校門，看見孩子們?cè)谘┑乩锕鴼獾戎兀貏e感動(dòng)，后來(lái)還特意抽出時(shí)間給孩子們“開小灶”。

為了不耽誤正常的文化課，王場(chǎng)小學(xué)的舞蹈課時(shí)間是每周四中午12：00到下午2：00。張志波在四十公里外的辛集市職教中心工作，為了能按時(shí)趕過(guò)去，有時(shí)候連午飯也顧不上吃?！拔疑俪砸活D沒關(guān)系，關(guān)鍵是不能讓孩子們失望?！睆堉静看紊贤暾n，同學(xué)們都依依不舍，眼睛里含著期待，盼望著下一周的舞蹈課。

張新茹說(shuō)，河北省“新農(nóng)村舞蹈教室”授課，倡導(dǎo)“快樂舞蹈”，計(jì)劃用一年左右的時(shí)間完成基礎(chǔ)授課任務(wù)，各試點(diǎn)學(xué)校的志愿者教師還在編創(chuàng)具有當(dāng)?shù)靥厣纳賰何璧缸髌贰?/p>

說(shuō)起特色舞蹈教學(xué)，最有代表性的是“井陘拉花”。井陘拉花產(chǎn)生并流傳于井陘縣境內(nèi)，是一種享譽(yù)全國(guó)的民間藝術(shù)形式。孩子們從小耳濡目染，對(duì)拉花有很深的感情，志愿者教師張海田在課堂上重點(diǎn)推廣拉花表演的基本功。她根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，在傳統(tǒng)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，把動(dòng)作放大、化簡(jiǎn)，排練了新路子，但“拉弓”，“下扇”，“雁南飛”，“擰肩”，“翻腕”，“扭臂”，“撇腳”等動(dòng)作都還是原汁原味的?！熬€拉花，不能跑味兒，否則，學(xué)出來(lái)老藝人們也不認(rèn)可。”張海田說(shuō)。

在深澤縣王場(chǎng)小學(xué)，“留守兒童”多，沒有父母在身邊照顧，他們大多只能住校。但是孩子們的精神狀態(tài)很好。他們吃得好，住得暖，學(xué)習(xí)、生活都有老師們的關(guān)心，過(guò)得挺快樂。張志波根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，正在謀劃著為孩子們編排關(guān)于“留守娃”的舞蹈，他的愛人——在辛集市文聯(lián)工作的許穎，已經(jīng)為孩子們寫好了歌詞：

我們是留守娃 學(xué)校是我家

同學(xué)親如兄弟姐妹 老師就是我們的媽媽

我們是留守娃 爸媽不必牽掛

刻苦學(xué)習(xí)自立自強(qiáng) 長(zhǎng)大我也去建設(shè)國(guó)家

留守娃幸福娃 美麗校園是我家

我們成長(zhǎng)在春天里 沐浴在黨的陽(yáng)光下……

會(huì)寧完小的志愿者教師趙思媛，根據(jù)孩子們生活在農(nóng)村的特點(diǎn)，初步構(gòu)想把農(nóng)活兒的動(dòng)作編入舞蹈中，讓孩子們“玩”著就能學(xué)了舞蹈。

張新茹說(shuō)，“新農(nóng)村舞蹈教室”的開展，沒有志愿者老師、各地市舞協(xié)、各學(xué)校以及村里基層組織的大力支持，就不可能有今天這么好的局面。從聯(lián)系老師、設(shè)置試點(diǎn)學(xué)校、解決教學(xué)場(chǎng)地、協(xié)調(diào)教學(xué)時(shí)間等各個(gè)方面，大家一起克服困難想辦法，付出了很多的艱辛。

今年6月底，這13個(gè)試點(diǎn)小學(xué)舞蹈班的孩子將聚在一起，搞一次展演、展示?！敖o孩子們一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，讓他們也感受一下有燈光的舞臺(tái)，開開眼界，相互學(xué)習(xí)交流?！?/p>