王怡青

（華北水利水電學院軟件學院，河南 鄭州 450011）

近年來，我國高等教育事業(yè)快速發(fā)展，學生管理工作在高校管理中占據(jù)著越來越重要的位置。隨著高校改革的繼續(xù)深化，高校學生管理工作面臨著許多新問題，特別是?？粕膶W生管理工作，出現(xiàn)了許多新問題和挑戰(zhàn)。如何對?？粕M行有效的教育和管理，是學生管理工作中迫切需要解決的問題。

高校?？粕奶攸c

現(xiàn)在高校的學生大部分都是“90 后”，“90 后”?？茖W生一方面具有大學生的共性，另一方面又具有自身特點。

1.環(huán)境適應能力快、自我意識強

?？粕囆g(shù)等特殊專業(yè)外，較本科專業(yè)，來自農(nóng)村的學生比例較大，適應環(huán)境快，生活能力強，特別是面對新環(huán)境和新事物的好奇心很強，能夠快速地融入。而對“90 后”學生的另一大特點是自我意識很強，個性突出，集體意識較弱。

2.學習能動性差

由于?？粕胄r，本身基礎較本科生就有一定的差距，面對新的學習內(nèi)容有一定的膽怯心理。剛開始會對專業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但一旦遇到難題，部分學生便開始厭倦學習，曠課等現(xiàn)象便顯現(xiàn)出來。

3.意志力不堅定、缺乏克制力和刻苦鉆研精神

?？粕陨碇橇Σ⒉徊睿麄?nèi)狈Φ氖橇己玫膶W習習慣。他們思想和行為通常過于散漫，意志力不堅定，缺乏刻苦精神，在做一件事情的時候一旦遇到困難，容易退縮，對自己失去信心。遇到或者被其他愛好的東西所吸引，比如打游戲等，自制力差，導致原本的事情半途而廢。

4.有一定的自卑心理，心理素質(zhì)差

由于高考不同批次的影響，?？粕幸欢ǖ淖员靶睦恚@種心理大部分是潛意識的。表面上，很多?？粕紩Υ耸虑楸憩F(xiàn)出不在乎的樣子，特別是在面對本科生的時候，對于學?；蛘邔W院組織的集體活動不積極，這些消極表現(xiàn)大部分是自卑心理的表現(xiàn)。

5.知識接受能力和專業(yè)實踐能力弱

由于?？平逃鄬Ρ究平逃嗤怀鰧嵺`操作能力的培養(yǎng)，而?？茖W習時間短，因此在知識接受和專業(yè)實踐方面能力相對較弱，很多時候，面對同一個概念，老師在對?？粕闹v解上所花費的時間和精力要遠大于本科生。即使如此，兩類學生對知識的領(lǐng)悟程度也有差別。

6.兩極化嚴重

?？茖W生有大部分來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟情況不好，這部分學生往往心理成熟得較早，非常珍惜自己上學的機會，學習各方面都較為努力。還有部分專升本的同學，為了進一步的升學，學習也非?？炭?。而剩下的部分學生則會容易被外界因素影響，學習懶散，兩極分化的現(xiàn)象較為嚴重。

如何做好專科生的管理工作

根據(jù)新時期?？粕奶攸c，結(jié)合筆者這幾年的工作經(jīng)驗，在以本科為主的高校里，對做好專科生這一特殊群體的學生管理工作有以下幾點認識：

1.重視入學教育，幫助學生確定大學規(guī)劃

對于?？粕鷣碇v，入學教育更為關(guān)鍵。針對他們自信心不足、自制力差、有一定的自卑心理等特點，通過一系列的專業(yè)介紹、心理健康、人生規(guī)劃等入學教育，重新樹立信心和目標，培養(yǎng)良好的生活學習習慣，為接下來的大學生活打一個好基礎。

2.提高學生學習自覺性

學生方面，可以通過班級或者寢室里學習積極的同學來帶動他們?nèi)W習；任課老師方面，可以經(jīng)常講解有關(guān)與本專業(yè)的實用知識及從事與本專業(yè)相關(guān)的一些工作經(jīng)驗，吸引學生學習的興趣；輔導員方面，可以通過組織開展學習方面的興趣活動，學以致用地來引導他們學習。

3.多渠道、多方式加強與學生的溝通，增強學生自我價值感

專科生在以本科為主的高校。輔導員平時要多加強與學生的交流，讓學生感到自己的價值。輔導員可以不定期地深入宿舍、課堂與學生溝通，了解學生近況，解決學生學習、生活、心理等問題。輔導員可以利用微博、QQ和飛信等網(wǎng)絡工具加強與學生的溝通，經(jīng)常發(fā)布一些勵志故事和圖片等，潛移默化地感化學生。輔導員應盡量拉近與學生的距離，多以朋友的姿態(tài)與?？粕涣?。同時，輔導員要經(jīng)常善于發(fā)現(xiàn)學生的哪怕一點點的進步和成功，及時給予肯定和鼓勵，提高?？粕淖晕覂r值感。

4.做好貧困生的資助和心理疏導工作

專科生由于家庭經(jīng)濟狀況的不佳和高額學費的負擔，往往背上沉重的心理壓力，要合理地結(jié)合學生家庭經(jīng)濟狀況和平時表現(xiàn)，充分利用國家貧困生資助政策，幫助解決家庭經(jīng)濟困難學生的經(jīng)濟負擔問題，在一定程度上解除他們的后顧之憂，減輕其心理負擔，更好地完成學業(yè)。另外，對貧困的?？粕归_心理疏導，鼓勵其艱苦奮斗，堅持不懈地爭取未來。

5.強化班級管理，樹立學生干部模范作用

班級是學校的基本組織機構(gòu)，學生干部具有雙重身份，學生干部能夠把學校的各種規(guī)定及時傳達到學生中去，使廣大學生及時了解學校情況，理解支持學校工作，使學校工作能及時貫徹執(zhí)行。同時，學生干部天天生活在學生之中，最了解學生的思想、學習、生活等各方面的情況，能將學生所思所想及時準確地反饋給輔導員，使輔導員能隨時掌握各種動態(tài)，及時解決學生中存在的問題。所以我們必須充分發(fā)揮學生干部在學生中的模范帶頭作用。

結(jié)語

綜上，新時期的專科生有其自身的特點，作為在以本科為主的高校中的一個特殊群體，我們應采取不同的方法來進行管理，更多地給予關(guān)心和指導，幫助他們樹立正確的信念，培養(yǎng)積極的情感和堅強的意志，使他們能順利完成學業(yè)，讓他們能夠在社會上找準自己的位置，更好地服務社會。