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        《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》(第5版)醫(yī)藥、衛(wèi)生類(lèi)目的合理性探討

        2013-12-23 04:16:06楊旭閩福建中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館福建福州350122
        圖書(shū)館建設(shè) 2013年12期
        關(guān)鍵詞:中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法中圖法骨傷

        楊旭閩(福建中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館 福建 福州 350122)

        《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《中圖法》)(第5版)于2010年9月出版,其中醫(yī)藥、衛(wèi)生大類(lèi)雖然不是此次修訂重點(diǎn),但較之《中圖法》(第4版)在類(lèi)目實(shí)用性和科學(xué)性方面都有所發(fā)展。盡管如此,由于受各種主觀因素和客觀條件的干擾和制約,本次修訂仍然存在不少問(wèn)題(包括舊有類(lèi)目設(shè)置問(wèn)題仍然存在、新增類(lèi)目不合理等),這些均對(duì)編目員的分編、典藏工作及讀者檢索產(chǎn)生了負(fù)面影響。

        1 新設(shè)類(lèi)目問(wèn)題

        1.1 對(duì)“R2-4 中醫(yī)學(xué)教育與普及”類(lèi)目的質(zhì)疑

        “R2-4 中醫(yī)學(xué)教育與普及”類(lèi)目為《中圖法》(第5版)的新增類(lèi)目,類(lèi)下注釋“醫(yī)古文教學(xué)用書(shū)入此”[1]387。然而,“教育與普及”只是一個(gè)泛概念。與教學(xué)相關(guān)的教育類(lèi)文獻(xiàn)包括教材、教學(xué)參考資料、考試大綱、習(xí)題集等;普及類(lèi)文獻(xiàn)則在于知識(shí)的大眾化推廣,包括通俗讀物、科普讀物等。僅以一個(gè)類(lèi)號(hào)涵蓋以上所有文獻(xiàn)既不合理也不科學(xué),會(huì)導(dǎo)致“R2-4 中醫(yī)學(xué)教育與普及”類(lèi)目下文獻(xiàn)組織無(wú)序化。實(shí)際上,作為《中圖法》的重要通用復(fù)分表之一的“總論復(fù)分表”,已概括了主表所有類(lèi)目的共同屬性和共同特征。通過(guò)總論復(fù)分表與主表的配合使用能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)所有文獻(xiàn)特征的多維標(biāo)引。以“-4教育與普及”類(lèi)目為例,《中國(guó)法》(第5版)共設(shè)置了“-40教育組織、學(xué)?!?、“-41教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程”、“-42教學(xué)法、教學(xué)參考書(shū)”等9個(gè)子類(lèi)目[1]992,涵蓋了教育與普及類(lèi)文獻(xiàn)所有的特征類(lèi)型,適用于包括中醫(yī)藥在內(nèi)所有學(xué)科文獻(xiàn)的標(biāo)引,而且長(zhǎng)期以來(lái)使用的實(shí)際效果表明了設(shè)置的合理有效性。因此,新設(shè)類(lèi)目屬于重復(fù)立類(lèi),其所包含的功能完全可以通過(guò)“總論復(fù)分表”中的“-4 教育與普及”類(lèi)目及其下位類(lèi)目與主表“R2中國(guó)醫(yī)學(xué)”類(lèi)目的配合得到體現(xiàn),使用此新類(lèi)號(hào)反而會(huì)增加編目員分類(lèi)標(biāo)引的困擾,引起諸多不必要的問(wèn)題和矛盾,筆者建議停止使用。

        1.2 “R473.5內(nèi)科護(hù)理學(xué)”類(lèi)目的下位類(lèi)目設(shè)置之誤分析

        隨著內(nèi)科護(hù)理學(xué)的發(fā)展,文獻(xiàn)量也隨之快速增長(zhǎng)。以國(guó)家圖書(shū)館的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)為例,用分類(lèi)號(hào)“R473.5內(nèi)科護(hù)理學(xué)”作檢索入口,共檢出7 000多種圖書(shū),僅福建中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館當(dāng)前收藏的該類(lèi)圖書(shū)就有300多種。由于這些文獻(xiàn)都集中在該類(lèi)目,給實(shí)際工作中這一大類(lèi)文獻(xiàn)的實(shí)體排架和讀者檢索帶來(lái)諸多不便。為了解決這一問(wèn)題,《中圖法》(第5版)對(duì)該類(lèi)目進(jìn)行了細(xì)分,增設(shè)了8個(gè)下位類(lèi), 在一定程度上緩解了上述矛盾,但其所劃分的下位類(lèi)目存在子類(lèi)目列舉不完整和類(lèi)目歸類(lèi)錯(cuò)誤的問(wèn)題。

        1.2.1 泌尿系統(tǒng)疾病護(hù)理沒(méi)有對(duì)應(yīng)的類(lèi)目

        《中圖法》(第5版)在“R473.5 內(nèi)科護(hù)理學(xué)”類(lèi)目下增設(shè)了“R473.51感染性疾病”、“R473.52結(jié)核病”、“R473.59全身性疾病”等8個(gè)子類(lèi)目[1]405。但對(duì)作為內(nèi)科護(hù)理學(xué)一個(gè)重要專(zhuān)科的泌尿系統(tǒng)疾病護(hù)理卻未設(shè)置相應(yīng)類(lèi)目,其相關(guān)文獻(xiàn)無(wú)法找到恰當(dāng)?shù)念?lèi)目,只能采用靠類(lèi)標(biāo)引方式將其歸入R473.5類(lèi)目,與內(nèi)科護(hù)理學(xué)的總論文獻(xiàn)并列列類(lèi)。例如,對(duì)于《實(shí)用腎病護(hù)理》一書(shū),國(guó)家圖書(shū)館就將其歸入R473.5類(lèi)目。這樣設(shè)置類(lèi)目的結(jié)果是:不符合以文獻(xiàn)的多寡為依據(jù)的文獻(xiàn)保證原則;泌尿系統(tǒng)疾病護(hù)理凌駕于其他系統(tǒng)疾病護(hù)理之上,成為其他系統(tǒng)疾病護(hù)理的上位類(lèi),類(lèi)目隸屬關(guān)系混亂。因此,筆者建議在“R473.5 內(nèi)科護(hù)理學(xué)”類(lèi)目的下位類(lèi)目中增設(shè)泌尿系統(tǒng)疾病護(hù)理類(lèi)目。

        1.2.2 老年病護(hù)理學(xué)未單獨(dú)列類(lèi)

        老年護(hù)理學(xué)是老年學(xué)的重要組成部分,是以老年人這一特殊群體為研究對(duì)象,研究老年人的身心健康和疾病的護(hù)理特點(diǎn)與預(yù)防的學(xué)科[2]。它是一門(mén)交叉學(xué)科,由內(nèi)科、外科、婦科、皮膚科、耳鼻咽喉科等多學(xué)科護(hù)理的知識(shí)構(gòu)成。因此,將其設(shè)置為內(nèi)科護(hù)理學(xué)的下位類(lèi)目顯然不妥,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)科護(hù)理學(xué)的下位類(lèi)目概念之和遠(yuǎn)大于“R473.5 內(nèi)科護(hù)理學(xué)”類(lèi)目的概念外延,這并不符合立類(lèi)的邏輯性原則。老年病護(hù)理學(xué)與內(nèi)科護(hù)理學(xué)之間不是從屬關(guān)系,而是并列關(guān)系。因此,筆者建議取消“R473.59全身性疾病”類(lèi)目關(guān)于“老年病入此”的注釋?zhuān)凇癛473專(zhuān)科護(hù)理”類(lèi)目下單列類(lèi)目。

        1.3 “R499 臨床醫(yī)學(xué)的其他分支學(xué)科”類(lèi)目未細(xì)分

        《中圖法》(第5版)在“R4臨床醫(yī)學(xué)”類(lèi)目中采用向“R49康復(fù)醫(yī)學(xué)”類(lèi)目借號(hào)的方法新增了“R499臨床醫(yī)學(xué)的其他分支學(xué)科”類(lèi)目[1]406,用以歸類(lèi)全科醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué),這在一定程度上減少了各分支學(xué)科文獻(xiàn)在“R4臨床醫(yī)學(xué)”類(lèi)目下高度集中的問(wèn)題。然而,全科醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)各自的知識(shí)范疇和學(xué)科特點(diǎn)不同,全科醫(yī)學(xué)以人為中心,以家庭為單位,旨在實(shí)現(xiàn)以整體健康地維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧;循證醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代臨床醫(yī)療診治決策的科學(xué)方法,旨在醫(yī)療決策中將臨床證據(jù)、醫(yī)生個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與患者的實(shí)際狀況和意愿三者相結(jié)合,以達(dá)到最佳治療效果。此外,兩者均屬于臨床醫(yī)學(xué)中成熟、穩(wěn)定的重要分支學(xué)科,各自有著大量的文獻(xiàn)保證,根據(jù)全科醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)在國(guó)家圖書(shū)館書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)中文獻(xiàn)量的統(tǒng)計(jì),僅以全科醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)為正題名檢索到的文獻(xiàn)就分別有169種、110種?!吨袌D法》(第5版)將兩者籠統(tǒng)地歸入一個(gè)類(lèi)目之中顯然考慮不周,文獻(xiàn)保證原則并未得到有效執(zhí)行,這會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)學(xué)科各自相關(guān)文獻(xiàn)的歸類(lèi)相互混合,不利于排架和檢索。因此,筆者建議在“R499臨床醫(yī)學(xué)的其他分支學(xué)科”類(lèi)目之下為全科醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)分別單獨(dú)立類(lèi),設(shè)置“R499.1全科醫(yī)學(xué)”、“R499.2循證醫(yī)學(xué)”類(lèi)目。

        2 新設(shè)類(lèi)目注釋問(wèn)題

        長(zhǎng)期以來(lái),《中圖法》(第4版)對(duì)食養(yǎng)、食療類(lèi)專(zhuān)論文獻(xiàn)的歸類(lèi)沒(méi)有明確注釋?zhuān)虼丝傉摵蛯?zhuān)論文獻(xiàn)均大量集中在“R247.1食養(yǎng)、食療”類(lèi)目,逐漸形成了穩(wěn)定的分類(lèi)環(huán)境。而《中圖法》(第5版)的該類(lèi)目增加了“專(zhuān)論某種疾病的食養(yǎng)、食療入有關(guān)各類(lèi)”的注釋[1]389,破壞了該類(lèi)目下原有分類(lèi)體系的穩(wěn)定與統(tǒng)一,造成了專(zhuān)論文獻(xiàn)分散歸類(lèi),違背了修訂分類(lèi)法時(shí)要使分類(lèi)法的類(lèi)目體系、類(lèi)目設(shè)置和標(biāo)記符號(hào)在一段時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定這一原則[3]281;同時(shí),分類(lèi)標(biāo)引難度增大,使分類(lèi)標(biāo)引由原來(lái)單一性變成多角度化。這是因?yàn)橹嗅t(yī)疾病分類(lèi)不同于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)疾病,它有中醫(yī)類(lèi)名和仿現(xiàn)代醫(yī)學(xué)類(lèi)名兩個(gè)分類(lèi)途徑,同一種疾病的食療劃分到中醫(yī)各科疾病會(huì)因?yàn)榫幠繂T的主觀理解而產(chǎn)生分類(lèi)差異,如《胃腸道食療秘笈》一書(shū)(延邊大學(xué)出版社2011年出版)既可以歸類(lèi)到“R256.3 脾胃系病證”類(lèi)目,也可以歸類(lèi)到仿現(xiàn)代醫(yī)學(xué)類(lèi)目“R259.7”。這些勢(shì)必會(huì)造成文獻(xiàn)改編高昂的人力、物力成本和同類(lèi)文獻(xiàn)分類(lèi)的混亂。另外,《中圖法》(第5版)也未遵守“分類(lèi)法的修訂要以用戶(hù)的使用情況和用戶(hù)的便利性作為首要的依據(jù)”[3]282的要求,沒(méi)有充分考慮到各編目機(jī)構(gòu)業(yè)已形成的分類(lèi)習(xí)慣,也未照顧到讀者的檢索習(xí)慣,使讀者在熟悉的架位和類(lèi)號(hào)下找不到所需文獻(xiàn)。因此,筆者建議刪除關(guān)于“專(zhuān)論入各具體疾病”的注釋?zhuān)瑢?zhuān)論文獻(xiàn)回歸到“R247.1食養(yǎng)、食療”類(lèi)目之下;同時(shí),針對(duì)在“R247.1食養(yǎng)、食療”類(lèi)目下文獻(xiàn)高度集中、組織無(wú)序的狀況,可以對(duì)“R247.1食養(yǎng)、食療”類(lèi)目按疾病所屬的學(xué)科增設(shè)下位類(lèi),這樣既保持了“R247.1食養(yǎng)、食療”類(lèi)目體系上的穩(wěn)定,又能夠?qū)?zhuān)論文獻(xiàn)科學(xué)歸類(lèi),更好地滿(mǎn)足了讀者檢索文獻(xiàn)的要求。

        3 舊有類(lèi)目設(shè)置問(wèn)題

        3.1 “R241.2四診”類(lèi)目體系結(jié)構(gòu)劃分不科學(xué)

        《中圖法》(第5版)延續(xù)了《中圖法》(第4版)的類(lèi)目設(shè)置,將中醫(yī)四診(望、聞、問(wèn)、切)總論和專(zhuān)論文獻(xiàn)歸入“R241.2四診”類(lèi)目,下位類(lèi)目按常用診法設(shè)置(“R241.24色診”、“R241.25舌診”、“R241.26腹診”、“R241.29其他”類(lèi)目)[1]388。這種立類(lèi)結(jié)構(gòu)存在著如下問(wèn)題:①四診法總論和專(zhuān)論文獻(xiàn)在“R241.2四診”類(lèi)目中高度集中,不利于排架和檢索。②下位類(lèi)目與上位類(lèi)目之間隸屬關(guān)系未一一對(duì)應(yīng)。各常用診法是在四診法基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的,因此在分類(lèi)法中作為下位類(lèi)目的常用診法與作為上位類(lèi)目的四診之間的隸屬關(guān)系應(yīng)當(dāng)明確體現(xiàn)。而現(xiàn)有類(lèi)目體系使常用診法與四診的對(duì)應(yīng)過(guò)于籠統(tǒng),未明確反映出兩者之間的隸屬關(guān)系。③下位類(lèi)目列舉不完整,在分類(lèi)中會(huì)造成同類(lèi)文獻(xiàn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不一的問(wèn)題。以面診為例,它既是常用診法,同時(shí)也屬于望診概念范疇,而在現(xiàn)有下位類(lèi)目中未注明,因此其既可以歸入“R241.2四診”類(lèi)目中,也可以歸入下位類(lèi)“R241.29其他”中,而這將取決于編目員的個(gè)人主觀理解。因此,筆者建議重構(gòu)“R241.2四診”類(lèi)目體系,使其僅容納四診法總論性文獻(xiàn),下位類(lèi)目按望、聞、問(wèn)、切4種診法來(lái)設(shè)置,各下位類(lèi)目再按照各自概念范疇內(nèi)常用診法設(shè)置下一級(jí)類(lèi)目,如下所示:

        R241.2 四診

        望、聞、問(wèn)、切總論入此。

        R241.24 望診

        R241.241 色診

        R241.242 面診

        R241.243 舌診

        R241.249 其他

        R241.25 聞診

        聽(tīng)診入此。

        R241.26 問(wèn)診

        R241.27 切診

        按診入此。

        R241.271 腹診

        R241.279 其他

        這種類(lèi)目結(jié)構(gòu)直觀、明了,上下位類(lèi)目之間的歸屬關(guān)系清晰,劃分標(biāo)準(zhǔn)明確,既能有效解決“R241.2四診”類(lèi)目的上位類(lèi)文獻(xiàn)無(wú)序集中問(wèn)題,又能實(shí)現(xiàn)編目員對(duì)常用診法文獻(xiàn)的明確分類(lèi)。

        3.2 中醫(yī)骨傷護(hù)理學(xué)類(lèi)目在類(lèi)表中從屬關(guān)系不一致

        中醫(yī)骨傷科學(xué)是一門(mén)防治骨關(guān)節(jié)及其周?chē)钊鈸p傷與疾病的學(xué)科,它經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展從中醫(yī)外科學(xué)分化出來(lái),成為中醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一。在分類(lèi)法中,中醫(yī)骨傷科學(xué)是“R2中國(guó)醫(yī)學(xué)”類(lèi)目下19個(gè)大類(lèi)之一,與中醫(yī)外科學(xué)成并列類(lèi)目。這與西醫(yī)骨傷科學(xué)從屬于西醫(yī)外科學(xué)有所不同,是由中醫(yī)骨傷科學(xué)在中醫(yī)學(xué)體系中的特點(diǎn)所決定的。作為與中醫(yī)骨傷科學(xué)緊密聯(lián)系的中醫(yī)骨傷護(hù)理學(xué),其內(nèi)容既有常見(jiàn)于中醫(yī)內(nèi)科的護(hù)理方法,又有大量外治、練功、調(diào)護(hù)等專(zhuān)科治療護(hù)理方法。因此,它有別于一般護(hù)理和其他中醫(yī)學(xué)科護(hù)理,形成了自身的獨(dú)特體系。其反映到分類(lèi)法中,中醫(yī)骨傷護(hù)理應(yīng)當(dāng)與中醫(yī)外科護(hù)理成并列類(lèi)目,但實(shí)際上卻被劃分到中醫(yī)外科護(hù)理類(lèi)目,成為其概念下的一個(gè)子概念,這種劃分縮小了中醫(yī)骨傷護(hù)理的外延,并不符合文獻(xiàn)分類(lèi)法的概念劃分原則;同時(shí),二者之間的等級(jí)關(guān)系也與中醫(yī)骨傷科學(xué)和中醫(yī)外科學(xué)兩者之間的等級(jí)關(guān)系不一致。因此,筆者建議將中醫(yī)骨傷護(hù)理從中醫(yī)外科護(hù)理中分離出來(lái),并在“R248中醫(yī)護(hù)理學(xué)”類(lèi)目之下單獨(dú)列類(lèi)。

        3.3 “R288 中藥藥事管理”類(lèi)目與其相似類(lèi)目“R95藥事管理”設(shè)置不一致

        《中圖法》(第5版)對(duì)“R95藥事管理”類(lèi)目進(jìn)行了詳細(xì)展開(kāi),而在“R288中藥藥事管理”類(lèi)目下僅有一條類(lèi)目注釋?zhuān)贌o(wú)擴(kuò)展下位類(lèi)目(如表1所示),兩者的類(lèi)目設(shè)置比例嚴(yán)重失衡,有失科學(xué)性,不能科學(xué)地區(qū)分中藥藥事管理不同學(xué)科主題文獻(xiàn)。根據(jù)《中圖法》類(lèi)目排列原則的規(guī)定,對(duì)于性質(zhì)相同或相似的類(lèi)列,應(yīng)采用統(tǒng)一或?qū)?yīng)的排列方法[4]。筆者建議“R288中藥藥事管理”類(lèi)目的設(shè)置借鑒“R95藥事管理”類(lèi)目的設(shè)置,增設(shè)其下位類(lèi)目。

        表1“R288中藥藥事管理”類(lèi)目與“R95藥事管理”類(lèi)目設(shè)置對(duì)照表

        3.4 法醫(yī)學(xué)的交替類(lèi)目R89設(shè)置過(guò)于簡(jiǎn)略

        《中圖法》(第5版)延續(xù)了《中圖法》(第4版)對(duì)法醫(yī)學(xué)的類(lèi)目設(shè)置,即將法醫(yī)學(xué)的正式類(lèi)目劃歸如D919或DF795類(lèi)目,在醫(yī)藥、衛(wèi)生類(lèi)設(shè)置了交替類(lèi)目R89[1]442。法醫(yī)學(xué)是研究和解決法律及其實(shí)施中涉及醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)問(wèn)題的學(xué)科[5]。R89具有多重隸屬關(guān)系,既屬于法學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,同時(shí)還是醫(yī)學(xué)的一級(jí)應(yīng)用學(xué)科。因此,部分醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)館從醫(yī)學(xué)角度出發(fā)來(lái)考慮法醫(yī)學(xué)的分類(lèi),將“R89法醫(yī)學(xué)”類(lèi)目作為正式類(lèi)目,而將D919或D795作為交替類(lèi)目。但相對(duì)于D919和DF795均下設(shè)了6個(gè)完全相同的子類(lèi)目,R89類(lèi)目沒(méi)有擴(kuò)展下位類(lèi),法醫(yī)學(xué)及其各分支學(xué)科文獻(xiàn)只能在R89類(lèi)目中粗放性集中而無(wú)法應(yīng)對(duì)法醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)內(nèi)容不斷深化、其歸類(lèi)難度不斷增加的趨勢(shì)。因此,筆者認(rèn)為有必要對(duì)R89類(lèi)目擴(kuò)展下位類(lèi)目,建議從法醫(yī)學(xué)交替類(lèi)目與正式類(lèi)目立類(lèi)體系的一致性的角度出發(fā)擴(kuò)展R89類(lèi)目,其下位類(lèi)目應(yīng)當(dāng)與D919或D795下位類(lèi)目相一致,這樣的擴(kuò)展能夠體現(xiàn)出科學(xué)立類(lèi)的原則。

        [1]國(guó)家圖書(shū)館《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》編輯委員會(huì).中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法[M].5版.北京:國(guó)家圖書(shū)館出版社,2010.

        [2]黃 金.老年護(hù)理學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2009:8-9.

        [3]譚華軍.知識(shí)分類(lèi)[M].南京:東南大學(xué)出版社,2003.

        [4]國(guó)家圖書(shū)館《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》編輯委員會(huì).《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》第五版使用手冊(cè) [M].北京:國(guó)家圖書(shū)館出版社,2012:24.

        [5]候一平.法醫(yī)學(xué)[M].2版.北京:高等教育出版社,2008:1.

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