■ 姚同發(fā)

李中邦的青年時(shí)代，便與日本研究結(jié)緣，在良師的栽培下，學(xué)業(yè)大有長(zhǎng)進(jìn)。后來無論是編雜志，還是出版圖書，他都沒有離開過日本研究的方向，始終站在對(duì)日研究與追蹤的前沿。

開研究日本ODA 先河

1960年出生在臺(tái)灣高雄左營(yíng)的李中邦，童年是在眷村度過的，其小學(xué)同學(xué)多半是外省籍的海軍子弟。小學(xué)五、六年級(jí)，是學(xué)校反共教育與宣傳最盛的時(shí)期，有時(shí)會(huì)整個(gè)年級(jí)被帶到校外去看“匪情資料展”，所宣揚(yáng)的都是大陸同胞如何過著水深火熱的生活，吃不飽、穿不暖。但很奇怪，即使到處都充斥著那樣的宣傳，他還是對(duì)大陸充滿好奇，甚至向往。

李中邦大學(xué)專業(yè)是日文，那是因?yàn)榇髮W(xué)聯(lián)考成績(jī)分發(fā)導(dǎo)致的結(jié)果。其實(shí)他對(duì)日文沒什么興趣，所以到大三、大四時(shí)，就開始自修自己有興趣的政治、國(guó)際政治等專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，按規(guī)定需服預(yù)備軍官兵役1年10 個(gè)月。那時(shí)他老覺得臺(tái)灣的對(duì)敵準(zhǔn)備全是針對(duì)大陸，有點(diǎn)不對(duì)勁；卻對(duì)周邊國(guó)家如日本、菲律賓等，沒有一點(diǎn)戰(zhàn)備概念。 后來他考入中國(guó)文化大學(xué)日本研究所，在學(xué)習(xí)研究過程中，一直對(duì)日本利用中國(guó)分裂而逃脫原本應(yīng)承擔(dān)的龐大戰(zhàn)爭(zhēng)賠償這段現(xiàn)代史耿耿于懷，成為心中之痛。

那時(shí)文化大學(xué)日本研究所請(qǐng)來了三位自日本東京大學(xué)學(xué)成歸來的名師――許介鱗（日本政治）、李鴻禧（日本憲法）、孫炳焱（日本經(jīng)濟(jì)），聽他們的課，李中邦感覺收獲特別多，思想、視野開闊不少。

許介鱗老師是其中最嚴(yán)格、最“兇”、同學(xué)們最怕的一位，有一半同學(xué)，修了一學(xué)期，下學(xué)期就不修了。那時(shí)凡遇有許老師的課、或要旁聽許老師在臺(tái)大政研所的課，李中邦前一天晚上都會(huì)緊張得睡不好覺。其實(shí)許老師比學(xué)生還要用功，他只專注在學(xué)術(shù)上和學(xué)生課業(yè)上，偶爾才會(huì)受邀演講或?qū)懺u(píng)論。聽許老師的課，實(shí)在是一種享受，內(nèi)容新、見解新、思想新，非常引人入勝。

李中邦(左)與本文作者

李中邦的碩士論文《日本“經(jīng)濟(jì)協(xié)力”外交之研究》，專門研究日本政府的開發(fā)援助（ODA），指導(dǎo)教師就是許介鱗。那時(shí)他才漸漸發(fā)覺，去找許老師討論或報(bào)告什么課題，如果做好了充足的準(zhǔn)備，老師非但不會(huì)兇，還會(huì)很親切地提供數(shù)據(jù)、書籍。許老師指導(dǎo)的這篇碩士論文后來被臺(tái)灣“經(jīng)濟(jì)建設(shè)委員會(huì)”（錢復(fù)時(shí)任主委）拿去濃縮編成小冊(cè)子，開了臺(tái)灣研究日本ODA 之先河。

體會(huì)老師精湛的功力

李中邦從文大研究所畢業(yè)后，進(jìn)入民間雜志社《日本文摘》做編輯工作。那時(shí)臺(tái)灣政治、言論逐漸開放，社會(huì)相對(duì)開明，統(tǒng)、“獨(dú)”問題、省籍問題隨之浮上臺(tái)面。為此，同學(xué)、同事間乃至整個(gè)臺(tái)灣社會(huì)，常會(huì)為了一些問題激辯，甚至吵架，一片亂象叢生。

《日本文摘》本來是一本中立、內(nèi)容很特殊的商業(yè)雜志，頗獲讀者好評(píng)。但因別的雜志跟進(jìn)報(bào)導(dǎo)形成競(jìng)爭(zhēng)，加之成本高，以及業(yè)務(wù)擴(kuò)張等問題，后來不得不讓渡給一位“臺(tái)獨(dú)”大佬。這位大佬初得此刊，還蠻有興趣，常跑來跟編輯聊天，李中邦也從這位大佬不經(jīng)意的談話中，聽到不少“臺(tái)獨(dú)”經(jīng)，大開眼界之余，對(duì)“臺(tái)獨(dú)”也有了更深的認(rèn)識(shí)。

1994年2月，在《日本文摘》逐漸“親日化、臺(tái)獨(dú)化”的背景下，李中邦毅然辭去主編，去臺(tái)灣大學(xué)日本綜合研究中心當(dāng)許介鱗老師的行政助理。不過看得出來，那時(shí)臺(tái)大并不支持日本綜合研究中心的發(fā)展，一年后他又轉(zhuǎn)去《中國(guó)通》雜志擔(dān)任副總編輯。

后來，許老師推動(dòng)成立日本文教基金會(huì)，在基金會(huì)里繼續(xù)主持臺(tái)灣日本綜合研究所。2002年10月，許老師找他幫忙開網(wǎng)站、出刊物，他一口應(yīng)允。那時(shí)研究所雖然人不多，各項(xiàng)工作卻做得有聲有色，網(wǎng)站一度在海內(nèi)外頗具知名度，連加拿大、澳大利亞駐臺(tái)人員，也跑來找他們“聊天”。

臺(tái)灣日本綜合研究所，可以說是許老師為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和心愿，自掏腰包或募款支撐的。放眼當(dāng)今，有哪位著名學(xué)者退休后還會(huì)這么做？因?yàn)檠芯克罢h沒有任何關(guān)系，反而可以不受拘束，一切根據(jù)資料、事實(shí)來說話。許老師退休多年，迄今仍每天到研究所上班，孜孜不倦閱讀、做研究、寫書。光是這種精神、毅力和身教，就令李中邦敬佩不已。許老師上班時(shí)間話不多，從不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間閑聊，偶爾講一講時(shí)事，其切入點(diǎn)與獨(dú)到的見解，真可謂“見人之所未見”，常令人耳目一新，受用無窮。

2003年以來，李中邦由于負(fù)責(zé)編輯老師的著作，許多稿件總能先睹為快。為了編輯、校對(duì)、配圖、核實(shí)資料，都需要反復(fù)琢磨，更能從中體會(huì)老師精湛的功力。離開校園這么多年，還有機(jī)會(huì)在老師主持的研究所工作，繼續(xù)就近見識(shí)老師“日本學(xué)”、“臺(tái)灣史”的功力，也繼續(xù)享有做學(xué)生的滋味，不時(shí)領(lǐng)教老師的宏論與高見，他感覺自己真的太幸運(yùn)了。

李中邦是個(gè)有思想的人，他的思想主要體現(xiàn)在文章里，而不大會(huì)與同學(xué)、同事去正面交鋒。有些“獨(dú)派”同事看他比較溫和，曾對(duì)他拉攏、示好，想讓他轉(zhuǎn)向,但他始終不為所動(dòng)，依然葆有他作為學(xué)者的正義與風(fēng)骨。

對(duì)兩岸間“第三者”的批判

李中邦在學(xué)術(shù)研究上甚為用心，從他的幾部著作中可看出其功力：他對(duì)兩岸間“第三者”日本的批判犀利有力，入木三分；對(duì)日本影響兩岸關(guān)系的know-how，洞若觀火，一語中的；面對(duì)日本對(duì)兩岸新情勢(shì)的反撲，頭腦清醒，認(rèn)識(shí)深刻。

李中邦自步入社會(huì)以來，一直在雜志、出版界工作，主持雜志與書籍的編輯出版，經(jīng)手過數(shù)百期雜志和許多書籍，但基本上都是“為人做嫁衣”；雖然自己也發(fā)表過許多文章，也曾在《聯(lián)合晚報(bào)》副刊寫專欄兩、三年之久，卻從來沒有集合成冊(cè)，有自己的專著。承蒙《海峽評(píng)論》總編輯王曉波教授的督促，終于“逼”他整理出一本真正屬于自己的著作，這就是《日本如何做兩岸間的第三者》（2006年，海峽學(xué)術(shù)出版社出版）。這部著作是他持續(xù)觀察、研究日本多年的一些心得和成果。多年來，他一直深切感到，臺(tái)灣內(nèi)部、兩岸間的問題，“日本因素”介入都極深，說日本是“第三者”一點(diǎn)也不為過。許多人認(rèn)為，臺(tái)灣問題主要卡在美國(guó)，其實(shí)，躲在暗處的日本用力更大。他的這一觀點(diǎn)，在學(xué)界頗具影響，很有點(diǎn)振聾發(fā)聵的意味。

李中邦一針見血地指出，兩岸合是日本的最痛，分是日本的最快；本是同根生的兩岸，沒道理讓親疼仇快。只是百余年來，日本處心積慮地在臺(tái)灣灌輸、散播、孕育的“親日反中”DNA，仍在某些人身上殘留著。兩岸有識(shí)之士及人民若要面對(duì)歷史，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一，除了本身的努力，還得摒除外力的干擾，尤其是日本的干擾。破解之道無他，首要洞悉日本插手兩岸關(guān)系的各種know-how。這就是他2009年由海峽學(xué)術(shù)出版社出版的《日本影響兩岸關(guān)系的knowhow——官民兩手相互為用與國(guó)際政治謀略》一書。書中每一篇文章，正如一項(xiàng)項(xiàng)紀(jì)錄、一件件事例，解析日本的know-how 即含在其中。

戰(zhàn)后兩岸分裂，日本“種獨(dú)”是重要因素之一。當(dāng)冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)共漸泯恩仇之際，日本種的“獨(dú)”則開始生根、發(fā)芽，在李登輝、陳水扁時(shí)代最茂盛。至馬英九執(zhí)政，兩岸融冰，一切都在快速改善。但“獨(dú)”在臺(tái)面下卻更急切、更活躍，因?yàn)槿毡舅^“親臺(tái)”勢(shì)力繼續(xù)在“撒獨(dú)”、“養(yǎng)獨(dú)”、“導(dǎo)獨(dú)”，而這正是日本對(duì)兩岸新情勢(shì)的反撲。李中邦新著《日本對(duì)兩岸新情勢(shì)的反撲》（2010年，海峽學(xué)術(shù)出版社出版），為海峽兩岸和日、美之間的事件、關(guān)系、互動(dòng)、媒體作用和轉(zhuǎn)折演變，留下了一份真實(shí)的記錄與觀察，也為人們?cè)俅吻庙懥恕芭_(tái)獨(dú)”肆虐的警鐘。

因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系及個(gè)人因素，他到祖國(guó)大陸訪問的次數(shù)相對(duì)少一些，但每次赴祖國(guó)大陸，他對(duì)參會(huì)論文的寫作都很認(rèn)真，并求有所得。他自謙是個(gè)容易懶散的人，但又說，每次看到日本對(duì)兩岸的作為，就不由得會(huì)警醒自己一定要打起精神。這正是他不屈不撓的意志力，也是他豐厚扎實(shí)著作的動(dòng)力源。

緊緊追蹤“難纏的對(duì)手”

李中邦從事日本研究以來，一直認(rèn)為，日本是一個(gè)難纏的對(duì)手。他的一些研究成果表明，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)日本打敗中國(guó)，獅子大開口，要中國(guó)割地賠款，且造成臺(tái)灣和大陸長(zhǎng)期分離，這問題至今沒有解決，其中的“日本因素”影響至巨。李登輝、陳水扁時(shí)代，日本右翼在臺(tái)無往不利，擁有莫大的影響力。至馬英九執(zhí)政，日本神經(jīng)繃得更緊，駐臺(tái)單位全體動(dòng)員起來，收集情資，辦文化活動(dòng)，私下跟在野勢(shì)力（獨(dú)派）密切連接，重新布局拉住臺(tái)灣。過去臺(tái)灣曾有大學(xué)成立日本綜合研究中心，民間也有日本研究所，日本駐臺(tái)單位、企業(yè)都不給任何資助?，F(xiàn)在日本交流協(xié)會(huì)主動(dòng)透過臺(tái)灣外事部門，向臺(tái)灣最好的大學(xué)表示，愿意出資協(xié)助成立綜合性日本研究所或研究中心之類的機(jī)構(gòu),可見其用心良苦。

所以，緊緊追蹤這個(gè)“難纏的對(duì)手”，成了他心中永恒的主題與時(shí)代責(zé)任。他每做一個(gè)研究報(bào)告，每寫一篇評(píng)論文章，都嚴(yán)格要求，務(wù)必盡心盡力。以他今年在《海峽評(píng)論》的專欄文章，可見端倪，如2月的《安倍政府的右翼圖像及其作為》、3月的《日本在釣島爭(zhēng)端布局下的全方位大蛻變》、4月的《安倍訪美與加入TPP 均為對(duì)付中國(guó)》、5月的《臺(tái)日漁業(yè)協(xié)議日本誘引臺(tái)灣上鉤》等，其追蹤之快準(zhǔn)狠，為一般日本研究學(xué)者所不及。

他去年在祖國(guó)大陸《東北亞學(xué)刊》（第4 期）發(fā)表的《兩岸共破日本侵占釣魚島伎倆的幾個(gè)問題》，也非常犀利和有見地。他認(rèn)為，無論如何，兩岸應(yīng)該合作，一起做幾件事，政府不宜出面的情況，可以由學(xué)界和民間有熱誠(chéng)的人士來做。他提出的一些建言也很務(wù)實(shí)，且有新意：首先，加強(qiáng)國(guó)際宣傳。自從有釣魚島爭(zhēng)議以來，國(guó)際間都用日文“尖閣”的發(fā)音senkaku 標(biāo)識(shí)。除了中國(guó)人和海外華人，沒人用釣魚島或釣魚臺(tái)的名稱。這很吃虧。兩岸可以通過英文等多國(guó)語言，將日本竊占釣魚島的來龍去脈，向國(guó)際社會(huì)廣為宣傳。

其次，爭(zhēng)取日本“明理之士”。當(dāng)今日本似已淡忘了二戰(zhàn)的教訓(xùn)而右傾化，右翼、保守派在釣魚島的立場(chǎng)很硬。不過，日本國(guó)內(nèi)還是有一些和平、進(jìn)步人士知道日本竊占釣魚島不對(duì)，或愿意與中國(guó)共同開發(fā)。但他們的聲音微弱，又被右翼痛罵，在日本很孤立。兩岸應(yīng)該爭(zhēng)取這些人士，相互呼應(yīng)、合作。

再次，在國(guó)際上，兩岸要多對(duì)美國(guó)下功夫，用各種辦法使美國(guó)轉(zhuǎn)向支持兩岸的釣魚島主張，至少要美國(guó)維持“中立”的立場(chǎng)；同時(shí)阻止日本將釣魚島問題跟南海問題連接，攪和南海爭(zhēng)端。

在釣魚島問題上，不論是兩岸中誰應(yīng)對(duì)日本，抑或未來兩岸合作應(yīng)對(duì)日本，都必須小心謹(jǐn)慎，因?yàn)槿毡救讼喈?dāng)認(rèn)真，重視情報(bào)，喜歡搞謀略，善于以小搏大、以弱擊強(qiáng)，加上有美國(guó)撐腰，著實(shí)是個(gè)難纏的對(duì)手。