■徐艷芳

童芷苓老師是當(dāng)之無愧的一代名家。童芷苓老師主要宗荀派，兼取梅派之長，還受過通天教主王瑤卿老先生的點(diǎn)撥。她戲路寬廣，稱得起是梅尚程荀“四大名旦”一腳踢。她在八十年代曾經(jīng)演出過田漢先生編劇的《謝瑤環(huán)》，這出戲是由杜近芳首演的，是其獨(dú)樹一幟的代表劇目，而童芷苓演來卻是別有風(fēng)味，但仍是荀派的特色，比如此劇的“四平調(diào)”伴奏過門兒一起，就是標(biāo)準(zhǔn)的荀派胡琴，其中的好多腔都能聽出來“紅娘”的味道。而在后面的哭頭轉(zhuǎn)散板的那句 “圣君哪”的“哪”字，更是完全和《金玉奴》里的“爹爹啊”的“啊”字的拖腔方式一致。在前人的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通、大膽革新，童先生給我們留下了一批諸如《武則天》《柳毅傳書》《王熙風(fēng)大鬧寧國府》《送肥記》等獨(dú)具藝術(shù)風(fēng)采和魅力的獨(dú)有劇目。

本人喜歡梅派和荀派，梅派當(dāng)然是最尊崇梅蘭芳先生本人，而荀派最喜歡的卻不是荀慧生，而是童芷苓，這并不是說童芷苓比荀先生的藝術(shù)造詣高，而是童芷苓的演唱一方面已經(jīng)盡得荀派精髓，另外一方面嗓音甜美、吐字清晰、念白悅耳，這是最能撩動(dòng)人心的地方。我最愛的旦角兩派，都是從先喜歡其傳人開始的！從這里可見藝術(shù)傳人的重要性了！

《紅娘》這出戲就如同梅派的《霸王別姬》，程派的《鎖麟囊》，尚派的《失子驚瘋》一樣，是藝術(shù)流派的看家戲，也是當(dāng)年四大名旦競相創(chuàng)演的“紅”字諸劇中唯一得以廣泛流傳的經(jīng)典劇目，是荀派必會(huì)劇目。這出戲和程派的《鎖麟囊》一樣，我覺得是里面的每一個(gè)唱段都好聽的劇目。這出戲大家都能演、都會(huì)演，但要演出“好兒”來那可就不是一件易事了，因?yàn)榇蠹叶继煜ち?！但是童老師在演這出戲的時(shí)候卻能做到熟戲新演，讓人回味無窮。

1984年在揚(yáng)州，在荀夫人張偉君奶奶的見證下我給童老師行了拜師大禮，《紅娘》這出戲是老師手把手交給我的。在多年的演出實(shí)踐中，我在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下，根據(jù)自身的條件和時(shí)代的發(fā)展，大膽革新有所創(chuàng)造。此劇中名段迭出，其中四平調(diào)“看小姐紅暈上粉面”和反四平調(diào)“佳期頌”這兩段唱腔通過紅娘的娓娓陳述，展現(xiàn)了張生和崔鶯鶯之間細(xì)膩的思慕之情和俏紅娘的古道熱腸。一人之口要表達(dá)三人之情，這需要何等的藝術(shù)功力。我根據(jù)人物微妙的內(nèi)心情感，用心體會(huì)設(shè)計(jì)了一系列特有的身段、表情。力求體現(xiàn)出實(shí)中有虛、柔中帶剛的藝術(shù)效果，時(shí)而流暢、時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而頓挫、時(shí)而迂回，追求“珠落玉盤”之感，彰顯唱腔字句和身段表情對觀眾的吸引和感染。

《紅娘》一劇從“驚艷”到“拷紅”共有八場戲，我在幾個(gè)重要關(guān)節(jié)上著力雕琢，努力將老師的傳授和自身的體會(huì)自然融會(huì)?！绑@艷”一場，我用心展示紅娘的活潑、敏銳和智慧，以及她爽朗正直的剛性子；“悔婚”一場，善解人意的紅娘對癡情的張生不由得暗生同情，感情起伏和層次變化上應(yīng)當(dāng)更加清晰和到位；“琴心”一場，紅娘窺破鶯鶯鐘情于張生，不顧一切決定協(xié)助成全，俠肝義膽溢于言表；“逾禮”一場的棋盤舞，我更是大膽借鑒了芭蕾舞的動(dòng)作姿勢，巧妙化用卻又要避免生搬硬套，每每舞來掌聲如潮。但若沒有扎實(shí)的基本功、舒展的身段，要想充分表達(dá)出紅娘此刻的嬌俏活潑又不能添亂造魔，給觀眾帶來耳目一新的藝術(shù)感受談何容易！《拷紅》一場，我通過念白的頓挫輕重，著力體現(xiàn)紅娘的機(jī)智、勇敢和正義感。正如評論文章所載：“從觀眾的熱烈程度看，無異于向文化藝術(shù)的大海中投下了一粒石子——”在我心目中，紅娘這個(gè)官宦人家的仆役丫頭已經(jīng)幻化為俠骨柔腸、玲瓏剔透的愛情使者，她是古老的京劇藝術(shù)和現(xiàn)代觀眾心靈碰撞擊起無限共鳴的完美結(jié)合！

西方戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)等眾多藝術(shù)門類，直接滋養(yǎng)著京劇這朵藝苑奇葩。我從藝五十余年，傾心京劇表演藝術(shù)。從梅程荀尚張以及歐陽予倩等多位藝術(shù)大師身上汲取豐富的養(yǎng)分，演出了不少富有時(shí)代氣息、充滿生命活力且廣受觀眾歡迎的劇目，在繼承創(chuàng)新的道路上也曾得到過廣大觀眾的支持、鼓勵(lì)和肯定。而這一切都要慶幸我趕上了這個(gè)充滿變革的新時(shí)代，感謝我的授業(yè)恩師童芷苓先生！