卓建南,尹少豐
(1.廣東工業(yè)大學(xué) 體育部,廣東 廣州 510090;2.南華工商學(xué)院 體藝部,廣東 廣州 510507)
競(jìng)技能力是指運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練和參加比賽所具備的專門能力。以能力而論,競(jìng)技能力主要由體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力4種基本能力所構(gòu)成[1]。運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)診斷是指在訓(xùn)練過(guò)程中的特定時(shí)刻,對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及其訓(xùn)練狀況的檢查和評(píng)定。運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)診斷對(duì)制定訓(xùn)練目標(biāo)、組織訓(xùn)練活動(dòng)和實(shí)施有效的訓(xùn)練調(diào)控都起著非常重要的作用[2]。
羽毛球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)競(jìng)技體育中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,特別是在我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的當(dāng)前,尋求羽毛球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)診斷的科學(xué)化方法,并以此為依據(jù)制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的最優(yōu)化,成為了廣大羽毛球教練員和科研人員共同關(guān)注的焦點(diǎn)?,F(xiàn)階段,我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)診斷,特別是基層運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)診斷,還主要是由教練員或教練組在運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練指標(biāo)測(cè)試分析的基層上,依據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的評(píng)定過(guò)程。這種以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)的定性診斷,往往只能顧及到單一指標(biāo)本身,很難考慮到指標(biāo)體系的整體和各指標(biāo)之間的相互聯(lián)系,因此往往無(wú)法取得準(zhǔn)確的診斷效果。鑒于此,本研究引入可拓評(píng)價(jià)方法,建立了可以綜合考察優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練指標(biāo)體系的競(jìng)技能力狀態(tài)診斷可拓物元模型,以期為科學(xué)診斷我國(guó)優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)提供參考。
可拓方法是我國(guó)學(xué)者蔡文[3]創(chuàng)建的一種全新的系統(tǒng)分析方法。它借助于物元理論和可拓?cái)?shù)學(xué),以探討矛盾問題的解決方法為切入點(diǎn),通過(guò)物元的可拓性進(jìn)行發(fā)散性思維,利用物元變換尋找解決問題的各種方法,因而能充分考慮到事物的各個(gè)方面,得到整體的系統(tǒng)分析效果。
事物N具有特征c,其值為v,則由(N,c,v)構(gòu)成有序的三元組R=( N,c,v)作為描述事物的基本元,簡(jiǎn)稱物元。事物的名稱N,特征c和量值 v,稱為物元R的三要素。物元概念可將客觀世界比擬為一個(gè)相互聯(lián)系的物元網(wǎng)絡(luò),一個(gè)物元的變換會(huì)導(dǎo)致相關(guān)物元的變換,從而傳導(dǎo)到與之相關(guān)的另外一系列物元中去。在實(shí)際應(yīng)用中,我們可以通過(guò)建立事物運(yùn)行狀態(tài)的物元模型,再利用關(guān)聯(lián)函數(shù)計(jì)算出該事物運(yùn)行狀態(tài)各等級(jí)之間的關(guān)聯(lián)度,最終達(dá)到識(shí)別該事物運(yùn)行狀態(tài)的目的[4]。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),由于受到運(yùn)動(dòng)員生理、心理、訓(xùn)練環(huán)境等各方面因素的影響,會(huì)出現(xiàn)不同程度的起伏[5]。因此,教練員應(yīng)及時(shí)了解這些變化并采取相應(yīng)的調(diào)控方法,使運(yùn)動(dòng)員不斷向既定訓(xùn)練目標(biāo)靠近。所以,優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)特征,是教練員實(shí)施控制的重要基礎(chǔ),也是建立優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)診斷物元模型的出發(fā)點(diǎn)。為便于表述,先界定幾個(gè)概念如下:
1)狀態(tài)特征:描述運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中正常狀態(tài)下所表現(xiàn)出來(lái)的典型指標(biāo),記為v。
2)狀態(tài)特征集:由狀態(tài)特征組成的集合,描述的是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的整體狀態(tài),用V表示,則有 V=(v1,v2,…,vn),其中 v1,v2,…,vn表示n個(gè)狀態(tài)特征。
3)目標(biāo)狀態(tài):在運(yùn)動(dòng)員達(dá)到既定訓(xùn)練目標(biāo)后表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài),它由目標(biāo)狀態(tài)特征集來(lái)表征,記為Xi。
4)過(guò)程狀態(tài):由起始狀態(tài)出發(fā)向目標(biāo)狀態(tài)演進(jìn)的中間狀態(tài),由過(guò)程狀態(tài)特征集來(lái)描述,記為Xpi,則顯然有:XiìXpi。
由以上規(guī)定出發(fā),構(gòu)建優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)物元模型如下:
其中,N(t)表示受控運(yùn)動(dòng)員,(c1,c2,…,cn)為運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)特征集,(v1,v2,…,vn)表示該運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)特征集的指標(biāo)量度。由于運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)隨時(shí)間t發(fā)生變化,可以用區(qū)間〈ai,bi〉來(lái)表示ci這一狀態(tài)特征的取值范圍。必須說(shuō)明的是,由于運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練狀態(tài)各項(xiàng)指標(biāo)的含義不同,因此ci在〈ai,bi〉內(nèi)的量度值既可以是數(shù)值化的,也可以是非數(shù)值化的,既可以是連續(xù)的,也可以是離散的。R(t)即表示運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)隨時(shí)間變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)物元。為簡(jiǎn)化起見,在實(shí)際的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練物元模型構(gòu)建過(guò)程中,可以選取特征值變化較大或權(quán)重值較大的狀態(tài)特征來(lái)研究,對(duì)權(quán)重值較小或變化幅度不大的狀態(tài)特征可以忽略不計(jì)。
表示為目標(biāo)狀態(tài)物元,(c1,c2,…,cn)為運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)特征集,(X01,X02,…,X0n)是運(yùn)動(dòng)員在目標(biāo)狀態(tài)時(shí)各項(xiàng)訓(xùn)練特征的取值,其中X0i=〈a0i,b0i〉,i=1,2,…,n。令
表示該運(yùn)動(dòng)員整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的總變化物元模型,Xpi=〈ap1,bpi〉,i=1,2,…,n,其中 api為 ci這一特征的起始狀態(tài)值,,bpi為 ci之一特征的目標(biāo)狀態(tài)值。顯然有X0iì Xpi,i=1,2,…,n。
對(duì)過(guò)程狀態(tài)物元在某一特定時(shí)間上的結(jié)果,即該運(yùn)動(dòng)員在該時(shí)間各項(xiàng)訓(xùn)練狀態(tài)的測(cè)試值,可由以下物元表示:
其中P(xi,Xpi)為點(diǎn) xi與區(qū)間 Xpi的距離,即運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)實(shí)狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的距離。關(guān)聯(lián)函數(shù) k(xi)可以表示 xi與 Xpi的關(guān)聯(lián)程度,k(x)>0則表示點(diǎn) xi屬于 Xpi,數(shù)值越大相關(guān)性越高;k(x)<0表示點(diǎn)xi不屬于Xpi,數(shù)值越小相關(guān)性越高。
根據(jù)訓(xùn)練項(xiàng)目的特點(diǎn),由專家組確定狀態(tài)特征集(c1,c2,…,cn)的權(quán)重系數(shù)(λ1,λ2,…,λn)并計(jì)算度。當(dāng)k(x)≥0時(shí),表示運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)較好,綜合情況已基本達(dá)到或超過(guò)訓(xùn)練目標(biāo),達(dá)到或超過(guò)的程度視k(x)的值而定;當(dāng)-1≤k(x)<0時(shí),表示運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力狀態(tài)處于潛伏期,有繼續(xù)提高的可能,我們可以進(jìn)一步分析各指標(biāo)關(guān)聯(lián)函數(shù)的大小來(lái)明確下一階段訓(xùn)練的方向與重點(diǎn),即通過(guò)找出k(xi)<0的指標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,強(qiáng)化和改進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的薄弱環(huán)節(jié),通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的延續(xù)進(jìn)行和有效控制來(lái)促使運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)不斷向目標(biāo)狀態(tài)靠近;當(dāng)k(x)<-1時(shí),表示運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練情況不佳,競(jìng)技能力沒有明顯增加,應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃或訓(xùn)練方法。無(wú)論k(x)的取值狀況如何,均可以通過(guò)各狀態(tài)特征的 k(xi)來(lái)分析其對(duì)運(yùn)動(dòng)員綜合競(jìng)技能力狀態(tài)的影響情況,以確定應(yīng)該加強(qiáng)哪些指標(biāo)的訓(xùn)練。
下面以廣東省羽毛球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員王某某 2011年訓(xùn)練目標(biāo)模型為例,構(gòu)建其競(jìng)技能力狀態(tài)診斷的物元模型。為確保選取的特征指標(biāo)能全面反映優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài),根據(jù)程勇民[6]的研究成果,選取了12個(gè)能全面反映優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)的典型指標(biāo):“克托萊指數(shù)、身高、上肢無(wú)氧功率、下肢5 s峰值功率、30 s平均功率、立定跳遠(yuǎn)、專項(xiàng)跑動(dòng)時(shí)、拍數(shù)/回合、主動(dòng)失誤次數(shù)/總拍數(shù)、翻轉(zhuǎn)反應(yīng)時(shí)、操作思維步數(shù)、意志力”,在考慮測(cè)試手段的可操作性與咨詢領(lǐng)域?qū)<业幕A(chǔ)上[7],建立了由5個(gè)典型的狀態(tài)特征指標(biāo)組成的狀態(tài)特征集(見表1)。
表1 王某某2011年訓(xùn)練目標(biāo)模型
其中,起始狀態(tài)數(shù)據(jù)為運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練之前的競(jìng)技能力現(xiàn)實(shí)狀態(tài),由實(shí)際測(cè)量獲得(運(yùn)動(dòng)員心理特征狀況水平采用“BTL-YZ-1意志量表”來(lái)測(cè)試);目標(biāo)狀態(tài)數(shù)據(jù)為運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練目標(biāo)模型的參照值;指標(biāo)權(quán)重由專家采用層次分析法給出。為便于綜合處理,對(duì)以上數(shù)據(jù)為表2。
表2 王某某2011年訓(xùn)練目標(biāo)模型無(wú)量綱處理結(jié)果
從表2出發(fā),構(gòu)造目標(biāo)狀態(tài)物元為:
總變化物元模型為:
根據(jù)該運(yùn)動(dòng)員在2011年12月測(cè)定的5項(xiàng)指標(biāo)x1、x2、x3、x4、x5分別為:14.12 s、195.13 W、11.27 W/kg、1.14%、190.76。依據(jù)公式計(jì)算關(guān)聯(lián)函數(shù)值分別為:
這一狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的關(guān)聯(lián)度:
該結(jié)果說(shuō)明該運(yùn)動(dòng)員此時(shí)的訓(xùn)練情況不算理想(k(x)<0),沒有達(dá)到目標(biāo)狀態(tài),但處于潛伏期,有繼續(xù)提高的可能。進(jìn)一步分析各指標(biāo)的關(guān)聯(lián)函數(shù)可以發(fā)現(xiàn),k(x1)=-2.44和k(x2)=-0.36小于零,是使該運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力沒有產(chǎn)生明顯變化的主要原因。因此,為了提高該運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài),需采用更有效的方法來(lái)增強(qiáng)其移動(dòng)能力和耐力,特別是要加強(qiáng)其移動(dòng)能力,這是促使其競(jìng)技狀態(tài)產(chǎn)生變化的關(guān)鍵。
1)優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)診斷的物元模型,從運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的基本狀態(tài)出發(fā),通過(guò)物元轉(zhuǎn)換,能有效地確定運(yùn)動(dòng)員當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的關(guān)聯(lián)度,并能通過(guò)各分項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)函數(shù)找到影響運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)的關(guān)鍵因素,從而能夠進(jìn)行合理的診斷。
2)可拓評(píng)價(jià)方法采用關(guān)聯(lián)函數(shù)進(jìn)行定量計(jì)算,可以使評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單易行,這較其他方法而言具有一定的優(yōu)越性。同時(shí),該方法能明確指出待評(píng)運(yùn)動(dòng)員提高競(jìng)技能力狀況需要改善的指標(biāo),為提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)提供參考。
3)在實(shí)際訓(xùn)練中還可以嘗試選取運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程中的多個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)進(jìn)行物元診斷,構(gòu)成診斷結(jié)果序列,通過(guò)對(duì)該序列各數(shù)據(jù)的比較分析,可以有效地判斷運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)的走勢(shì),以便長(zhǎng)期跟蹤訓(xùn)練效果。
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