孫 杰

大約是在二十世紀九十年代中期，我們單位分來一位女大學生，也是學中文的。這位女生樸實、聰慧，和我漸漸熟悉之后，經(jīng)常講起上學時的趣事。

大二時，班上有位男生，對外系的一位女生情有獨鐘，幾次約談女生都沒赴約。男生在挫敗中越來越興奮，買了一大堆玫瑰，竟把宿舍的門摘下放上玫瑰，和一個同學抬著去向這個女生求愛。結(jié)果，讓幾十個女生都分享到了玫瑰，沒得到愛情，卻賺足了友情。

我在想象那一門板的玫瑰，和玫瑰對面那個傲慢而冷靜的女孩；

我在想象那一門板的玫瑰，和玫瑰這面那個毛頭而可愛的男孩。

從那時起，我對平時忽略的玫瑰有了一份關(guān)注，更賦予玫瑰一種單純和可愛。查閱了相關(guān)資料，知道了西方飄來的情人節(jié)的來歷，看著大街上、江邊、錦江山上一對對青年男女，覺得青色的生命之上，那朵開放著的深紅色的玫瑰張揚著愛的純潔與豐富。一個簡單的趣事，接通了我感性的思考，更懂得了欣賞和相信。

于是，就想起更早些時的玫瑰。

小時候，那個小山坡上梯田式地座落著三趟房子，有幾個臺階作為上下通道。中間那趟房子的院子邊上，有幾株挺高的野玫瑰，花開時，像一個大花籃，香氣撲鼻，很是讓人喜愛。我們有時踩著小凳子摘花，即使叫花莖上的刺扎了也不怕。這是我認識的最早的花，大人們好像只有忙碌，沒有人讓我們知道它的含義，就是知道了我們也不懂。有個小朋友叫明明，只有她和媽媽倆。因為她是個啞巴，又經(jīng)常住姥姥家，每年回來幾次。這就增加了我們對她的神秘感。每次回來，小朋友眾星捧月圍著她?？吹酱蠹覟樗?，就笑著張開手臂，“啊，啊”地叫。

只是她的媽媽，見到她手中的玫瑰，忙對我們說，扎手。就一把抓過那幾朵玫瑰。我們以為她會扔了，沒想到，她竟走到山陡坡上，把那幾朵玫瑰插到大樹下。后來，我知道明明的媽媽和爸爸離婚了，再后來，她又有了新爸爸。更遠的后來，我終于懂了那幾朵插在大樹下的玫瑰。

成長的日子是單調(diào)的，玫瑰只在她特有的季節(jié)開放。但我已知道了愛情的美好，知道了婚姻是感情的墳墓。上中學時，在同學家一起“看大書”。就聽院子里叮當砸東西的聲音。剛要推開窗戶，說，別看了，隔壁砸鍋呢。問，為什么砸鍋？說，昨天兩口子打仗，把鍋砸癟了，今天和好了，再把鍋砸過來。問，那砸收音機嗎？說，不，只砸鋁鍋和鋁盆，摔過一次暖瓶，和好后，拎著殼一起去買瓶膽。聽完，而我一定要裝作去院子拿板凳，非要看看這位帥氣的年輕醫(yī)生。一次，在大街上遇到他們兩口子，大包小裹買了不少東西，說說笑笑。再后來，聽同學說不砸了，因為上幼兒園的女兒給他們狠狠地上了一課。于是，我相信，婚姻也可以世俗而美好地活著。

那年，偶翻一本雜志。題目叫《玫瑰與青魚》。月末，一位單親媽媽囊中羞澀，只剩下了十元錢。去菜市場買了兩條青魚，到花店買了一束玫瑰。餐桌上，那束玫瑰陪伴著母女吃了頓富有情調(diào)的晚餐。我就想啊，這個女人竟是怎樣的自信而優(yōu)雅啊，從懂得愛情、得到愛情到失去愛情，她也完整地完成了情感的成長過程。智慧的女人不失望，她可以這樣認為，愛情也可以是一個人的事，也可以是一家人的事。只要內(nèi)心相信愛，就會擁有愛，就會熱情擁抱生活，釀造屬于自己和家人的那份情感世界，浪漫而瀟灑。

幾十歲的人生，見過一場場生活和情感的大戲后，還愿意把更多的美好寫進那朵玫瑰。讓玫瑰的花語紛呈著紛飛的語花。她代表愛情，也接納親情，裝點友情，也告訴夢想。她會是一朵內(nèi)涵豐富的愛之花。只要活著，她就會和我一起跳動。

我愿遠遠的、近近的欣賞她，相信她。