EEtimes

2013.3.11

“電子血液”為超級計算機冷卻并提供能源

為實現對未來大型傳感器網絡傳回的億億次級數據流的實時分析能力，IBM公司正在進行“電子血液”研究，希望找到可實現電子器件的冷卻，又可為未來的超級計算機提供能量來源的新方法。IBM研究中心的科學家布魯諾·米歇爾說：“受到大腦結構的啟發(fā)，我們正在研究一種新的方法。大腦中的神經元可同時通過血液流動實現冷卻和供能，通過復制這種方式，我們希望將器件的體積壓縮到百萬分之一，能效提升一萬倍。采用此方法，通過在3D堆疊芯片間制作出通道并注入電解液，可實現3D堆疊芯片的冷卻和供能。電解液在通道內流動即可實現供能；電解液在流經3D堆疊芯片后，將流入中央儲藏室進行冷卻和重新充電，然后再流回芯片中。電解液為流體電池提供帶電離子的同時，也實現了液體冷卻。

ComputerWorld

2013.3.5

美國好奇號火星車因計算機故障暫停全部科學工作

美國NASA表示，由于主計算機出現故障，“好奇號”火星車已進入“安全模式”下的最小活動狀態(tài)，其科學工作也已全部暫停。航天局噴氣推進實驗室“好奇號”項目經理表示，故障出現于2月27日，當天“好奇號”未向地球傳回記錄的數據，也未按計劃進入休眠狀態(tài)。地面工程師檢查后發(fā)現，故障與主計算機閃存崩潰有關。盡管系統(tǒng)崩潰原因未明，但科學家推測可能由宇宙射線中的高能粒子所致?！昂闷嫣枴眴觽溆糜嬎銠C，更新命令代碼和參數，以便全面接管主計算機的工作，目前“好奇號”仍能和地面控制中心保持聯系。

The Chronicle of Education

2013.3.24

MOOC背后的數據

《教育紀事報》（The Chronicle of Education）的最新調查數據顯示，很多教“大規(guī)模開放式在線課程”（Massive Open Online Courses， MOOC）教授對于自己教授的網絡課程幾乎沒有任何信心，但教育界以外的人士卻很有信心。72%被調查的、自愿花時間教授網絡課程的教授表示，接受網絡課程的學生，即使他們在網絡課堂表現良好，也不應該獲得正式的大學學分。調查數據顯示懷疑MOOC網絡課程質量的教師比例可能更高。調查結果還顯示：高等教育機構、技術公司聯盟和立法者在是否授予網絡課程大學學分方面存在巨大分歧。

Yahoo

2013.3.25

谷歌在南非10所學校進行基于空白頻譜的網絡訪問實驗

谷歌曾有將未使用無線電頻譜合理重新分配的計劃，其目標就是為讓人們享受更好的互聯網連接。谷歌宣布將在南非開普敦的10所學校推行一項全新的實驗計劃。這些學校將通過“空白頻譜網絡（white space network）”進行無線寬帶的訪問。

建立的3個用于信號覆蓋的基站分別坐落在位于開普敦泰格堡區(qū)，斯坦林布什大學（Stellenbosch University）的醫(yī)療與健康科學學院校園中。谷歌表示，由于這些未被使用的頻率為低頻波段，所以傳播的范圍可以更遠。谷歌目前正與南非科學與工業(yè)研究院、南非高等教育與網絡研究、電子學校網絡以及無線接入供應商協會、Comsol無線解決方案、卡爾森無線公司合作，期望將這次試點項目共同開展起來。如果能得到FCC的最終許可，網絡上的注冊設備就能夠自動地檢查該數據庫，并且周圍區(qū)域內了解到未被使用的頻段，設備對頻譜網絡資源的利用率會得到提高，為用戶提供更快、更便捷的網絡連接。