金美麗

摘 要：農村文藝團體在推動新農村精神文明建設的同時，也存在著品位不高，一味附和農民需求偏好的情況。從中可以看出，任由這種狀況持續(xù)，不僅無法突出文藝團體的微觀功能，還將因粗俗的演出內容影響到新農村建設的大局。為此，在輔導團隊提升品味時應遵循：提高團隊服務農村、增強團隊自我感悟，以及協(xié)助團隊表演設計等三項目標來開展實踐工作。在此基礎上，可以采取授課、比較、把關等方式，來推動他們建立自覺的品味提升意識和能力。

關鍵詞：團隊品味；輔導；目標；實踐

隨著新農村建設的蓬勃展開，如何豐富農民的業(yè)余文化生活，則成為目前需要認真面對的問題。不難理解，在農民物質生活水平逐步得到提高的當下，則需要將農村精神文明建設納入到新農村建設的重要任務之中。作為豐富農民業(yè)余生活的文化團體，則在微觀層次承擔起農村精神文明建設的重任。

然而現(xiàn)實表明，農村文藝團體在推動新農村精神文明建設的同時，也存在著品位不高，一味附和農民需求偏好的情況。從中可以看出，任由這種狀況持續(xù)，不僅無法突出文藝團體的微觀功能，還將因粗俗的演出內容影響到新農村建設的大局。為此，針對提升團隊品位的目標，構建實現(xiàn)品位提升的路徑，便成為本文立論的出發(fā)點。為了使文章的討論更為具體，本文所指文藝團體界定為農村業(yè)余文藝團隊。

鑒于以上所述，筆者將就文章主題展開討論。

一、對團隊品味提升的內涵解讀

將“品位”一詞用于農村文藝團體，實則包含著豐富的內涵。作為將優(yōu)秀思想文化帶到農村的團隊，其品味提升的內涵可從以下兩個方面來解讀。

（一）文藝節(jié)目的內容品味

從面向農村的文藝節(jié)目取材原則，其內容主要來自于農民自己的生產和生活實踐，這樣的內容才能引起他們的共鳴。但是盡管諸多文藝團體能夠在取材上貼近農村，但在內容品味上可能還欠缺許多。以社會主義核心價值觀為指導，優(yōu)秀的農村文藝作品應能在感化農民，并在農民中樹立社會主義新農村的精神風貌等方面有所作為。然而，要做到這一點還需要不斷提升文藝團體成員的審美能力，和思想境界。

（二）文藝節(jié)目的表演品味

文藝節(jié)目的表演品味，則是如何將節(jié)目內容通過藝術的形式展現(xiàn)出來的問題。對于農村文藝團體而言，主要依靠臺詞設計和舞美展示而完成。由此，表現(xiàn)品味的高低便在于臺詞設計的規(guī)范性，以及舞美展示的觀賞性。上文提到了部分文藝節(jié)目呈現(xiàn)出粗俗的情況下，其中很大程度的原因就在于表演品味上。

二、解讀下的實踐目標定位

不難理解，農村業(yè)務文藝團體的成員大都由農民組成，受其文化程度和審美情趣的制約，僅靠自身的感悟來提升團隊品味是遠遠不夠的。還需要借助專業(yè)文藝團體的幫助，并有專人給予他們輔導。從而，在內外兩個方面來提升他們的品味。作為外部作用因素的實踐目標可定位于以下三個方面。

（一）提高團隊服務農村的目標

作為農村業(yè)余文藝團體，其主要功能就是服務農村精神文明建設，豐富農村的精神文化生活，傳遞社會主義核心價值觀等。盡管團隊成員具有上述意識，但受到思想格局的限制，難以全面達成上述要求。這就需要專業(yè)人員在文藝節(jié)目的價值取向拓寬他們的認識和理解。

（二）增強團隊自我感悟的目標

熟話說的好，師傅引進門、修行靠個人?？梢?，團隊是否能最終提升品味，還在于成員自身的感悟。這種感悟不僅是對過去演出形式的一種反思，也是對當前農村文藝活動新目標、新要求的一種提煉。為此，專業(yè)人員應在引導和梳理他們思路上下工夫。

（三）協(xié)助團隊表演設計的目標

輔導團隊提升品味的工作需要落地，這就表現(xiàn)在還應協(xié)助團隊進行表演形式的設計，和表演內容的篩選。文藝節(jié)目不僅需要符合農民的理解能力，還應高于農民的思想層次，從而才能推動農村精神文明建設。

三、目標定位下的路徑構建

根據以上所述并在目標定位下，實踐路徑的構建可從以下三個方面展開。

（一）服務農村目標下的實踐

對于農村業(yè)余文藝團體的培訓顯示十分必要，通過課堂授課形式能使他們更能把握黨在文藝工作領域的要求，并進一步把握好這種要求如何與新農村建設大環(huán)境相融合。可見，輔導的第一步就在于從思想上提升他們的境界，而這也是增強他們自我感悟能力的前提。具體的做法可以采取定期授課的方式，也可以采取讀書的方法來實踐。

（二）自我感悟目標下的實踐

農村業(yè)余文藝團體的自我感悟能力的獲得，首先需要提升思想境界。另外，通過文藝實踐和比較來審視過去演出的不足，并思索今后的改進辦法。這里就存在著一個比較問題，即與誰比較、如何比較。筆者認為，在輔導工作中可以派團隊核心成員到縣專業(yè)文藝機構進行觀摩和實習，也可以通過播放專業(yè)團體的演出視頻來解決比較問題。

（三）表演設計目標下的實踐

根據演出內容來設計出表現(xiàn)形式，則是一種專業(yè)技能。配合這項工作還涉及到服裝的選擇、臺詞的設計，專業(yè)人員應在尊重團體創(chuàng)新成果的同時，從審美和價值判斷上給予把關。把關的過程中應充分闡述為何要這樣做的理由，從而加深團體成員的認識，并推動他們自覺提升品味的意識和能力。

綜上所述，以上便構成筆者對文章主題的討論。誠然，針對本文主題的討論還可以從其它方面展開，但筆者仍在獨特的視角下對文章主題進行了有益探討。

四、實證資料

保障人民群眾基本文化權益，是黨的根本宗旨在文化領域的具體體現(xiàn)，是社會主義文化建設的重要使命。黨的十八大指出，“讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內容。”近年來，四川省大竹縣針對農村文化發(fā)展滯后、農民精神文化生活欠缺的突出問題，堅持把農村文化建設作為重要民生工作，把不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求作為出發(fā)點和落腳點，以農民新村建設為重要載體，在新農村建設中大力改善農村文化民生，不斷豐富群眾文化生活，保障人民文化權益，有力推動了鄉(xiāng)風文明，既富“口袋”又富“腦袋”，讓城鄉(xiāng)群眾共享文化成果。

突出文化引領作用，堅持文化建設與新農村規(guī)劃相融合。規(guī)劃設計是新農村建設的前提，文化是新農村建設的靈魂。作為全國文化先進縣，大竹縣在加快新農村建設中，堅持把特色與文化貫穿始終，注重科學規(guī)劃設計，強化文化引領，扎實推進農民新村建設。在規(guī)劃建設中，抓住農村風貌建設這個關鍵，充分挖掘大竹獨具特色的竹文化元素，突出川東民居特點、山水田園特征、地域文化特色和現(xiàn)代文明特質，注重從整體上對農民新村建設的形態(tài)、風格、式樣進行嚴格把控，做到適合怎么建就怎么建，什么風格協(xié)調就建什么風格，以文化特色不斷豐富新村建設內涵。同時，堅持因地制宜、分類指導，大膽吸收專家智慧，充分尊重農民意愿，慎重選擇設計單位，聘請真正精于新村規(guī)劃的專業(yè)隊伍開展設計，大力推進鄉(xiāng)村風貌提檔升級，有效地提升了農民新村建設的文化品味。突出文化特色品位，堅持文化建設與農民新村建設相融合。

五、小結

本文認為，在輔導團隊提升品味時應遵循：提高團隊服務農村、增強團隊自我感悟，以及協(xié)助團隊表演設計等三項目標來開展實踐工作。在此基礎上，可以采取授課、比較、把關等方式，來推動他們建立自覺的品味提升意識和能力。最后，文章權當拋磚引玉之用。

參考文獻

[1]關瑞華.和諧社會視域下的農村精神文化建設問題研究[J].社科縱橫，2011（10）.

[2]徐亞君.豐富農村精神文化生活的若干思考[J].群文天地：下半月，2010（7）.

[3]陳娜.農村精神文化建設狀況與需求調查研究[J].現(xiàn)代商貿工業(yè)，2010（11）.