河南大學(xué)

馬應(yīng)聰 張克定

空間位移動(dòng)詞的整合概念框架研究——以enter類動(dòng)詞為例

河南大學(xué)

馬應(yīng)聰 張克定

本文以框架語義學(xué)的觀點(diǎn)為理論指導(dǎo)，以王寅(2001)的“AT-ON-IN”隱喻微系統(tǒng)和Lakoff(1987)的路徑意象圖式為基本內(nèi)容，構(gòu)建空間位移動(dòng)詞的整合概念框架模型，并據(jù)此模型分析英語enter類動(dòng)態(tài)動(dòng)詞的語義框架，以期細(xì)化動(dòng)詞的語義框架研究。研究結(jié)果表明，英語空間位移動(dòng)詞的概念框架是基于動(dòng)態(tài)圖式框架“SOURCE-MOVE-(M)-(P)-(D)-GOAL”和方位隱喻框架“AT-ON-IN”構(gòu)建的，包括4個(gè)核心框架元素和3個(gè)非核心框架元素。在enter類動(dòng)詞的概念框架中，各個(gè)框架元素對(duì)應(yīng)在語言表達(dá)中的位置是靈活的，元素之間會(huì)出現(xiàn)融合的情況。同時(shí)，enter類動(dòng)詞既有“點(diǎn)動(dòng)詞”又有“線動(dòng)詞”，“AT”層面的“點(diǎn)動(dòng)詞”既可以表示SOURCE，也可以表示GOAL，“ON”和“IN”層面通常是移動(dòng)路徑和方向多樣化的“線動(dòng)詞”。

空間位移動(dòng)詞；enter類動(dòng)詞；整合概念框架模型

1.引言

動(dòng)詞一直是語言學(xué)研究的重點(diǎn)，根據(jù)它們所表達(dá)的情景特征可以被分為靜態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)態(tài)動(dòng)詞。前者是表示相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的動(dòng)詞，后者則是表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)詞，兩者分別是“靜態(tài)空間關(guān)系構(gòu)式”和“動(dòng)態(tài)空間關(guān)系構(gòu)式”(張克定 2008，2009a，2009b)的主要構(gòu)式成分。英語中的空間位移動(dòng)詞(spatial motion verbs)就是一種動(dòng)態(tài)動(dòng)詞，其基本特征是表示空間位置的改變(change of spatial position)。本文將以認(rèn)知語言學(xué)中的框架語義學(xué)(Frame Semantics)的觀點(diǎn)為理論指導(dǎo)，以王寅(2001)的“AT-ON-IN”隱喻微系統(tǒng)和Lakoff(1987)的路徑基本意象圖式“SOURCE-PATH-GOAL”為基本內(nèi)容，構(gòu)建空間位移動(dòng)詞的整合概念框架模型(Integrated Conceptual Frame Model)，并據(jù)此模型分析英語enter類動(dòng)態(tài)動(dòng)詞的語義框架及其認(rèn)知理據(jù)。

2.理論背景：框架語義學(xué)理論

框架語義學(xué)是由Fillmore(1968， 1977)從格語法發(fā)展而來。有學(xué)者指出，框架語義學(xué)是格語法發(fā)展的第三階段，是格語法理論的系統(tǒng)化和具體化，從格語法發(fā)展到框架語義學(xué)，標(biāo)志著Fillmore從心智主義轉(zhuǎn)向了經(jīng)驗(yàn)主義。(陶明忠、馬玉蕾 2008)也有學(xué)者認(rèn)為兩者是截然不同的，格語法屬于生成語法學(xué)派，而框架語義學(xué)屬于認(rèn)知語言學(xué)派，F(xiàn)illmore“從他的格語法到框架語義學(xué)存在一個(gè)明顯的認(rèn)知轉(zhuǎn)向，這種轉(zhuǎn)向包孕豐富的認(rèn)知語言學(xué)思想，對(duì)認(rèn)知語言學(xué)具有開創(chuàng)性作用”(陳忠平、白解紅 2011)。

Evans & Green(2006: 221)認(rèn)為，框架語義學(xué)是意義的百科觀理論，旨在探討詞匯的知識(shí)結(jié)構(gòu)特征和這些特征對(duì)語義模型構(gòu)建的影響，詞匯和語法構(gòu)式在它們所嵌入的語義框架中是相互關(guān)聯(lián)的(relativised)，離開特定的、由人類經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建的語義框架，意義將無法理解?？蚣苷Z義學(xué)的核心思想是，人們是在詞語所激活的語義框架中理解詞語的意義的。

在心理學(xué)中，知識(shí)的最基本單位是概念(concept)，知識(shí)表征就是概念及其關(guān)系的表征，其中一種表征方式是特征列舉法(feature list approach)。但是列舉法的問題是：各個(gè)特征之間的關(guān)系無法摹狀。認(rèn)知語義學(xué)提出圖式表征法，F(xiàn)illmore的框架語義學(xué)就基于該表征方法，將“框架”(frame)作為知識(shí)表征的基本節(jié)點(diǎn)(basic node)(Evans & Green 2006：222-224)?！翱蚣堋笔强蚣苷Z義學(xué)中的核心概念，最初是心理學(xué)的術(shù)語，指人類經(jīng)驗(yàn)(即知識(shí)結(jié)構(gòu))在概念層面的圖式化表征，儲(chǔ)存于長期記憶當(dāng)中。Fillmore認(rèn)為，“框架”是一個(gè)復(fù)雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提供給我們理解一組詞匯及其語法結(jié)構(gòu)的百科知識(shí)；“認(rèn)知框架”是“由概念組成的系統(tǒng)，系統(tǒng)中的概念相互連通，理解其中任何一個(gè)概念就必須以理解整個(gè)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為前提”(Fillmore 1982：111)*對(duì)這一術(shù)語含義變化的詳細(xì)解讀，參見陳忠平、白解紅(2011)。。如，我們要理解“星期六”、“早餐”等概念就必須要調(diào)用星期周期框架和一日三餐的日常背景知識(shí)，如果脫離這些語義框架，“星期六”和“早餐”的意義將無法理解。同時(shí)，“框架”還給我們提供一種理解某一事體或事件的具體視角。如：

(1) a. 房頂上有一只狗。

b. 房頂上有一只蒼蠅。

在以上兩個(gè)例句中，方位詞“上”的不同意義體現(xiàn)在識(shí)解者的認(rèn)知參照視角不同，前者是以房子整體為認(rèn)知參照，后者是以說話者本人為認(rèn)知參照。此外，同一情景可有不同的框架構(gòu)建方式，從而突顯框架的不同要素。如以下對(duì)話中，B的3種不同回答方式分別突顯了位移事件框架中的起點(diǎn)、路徑和終點(diǎn)。

(2) A：你怎么來的呀？

B：我剛出機(jī)場(chǎng)就上出租車了。/我打車過來的，路上堵了好幾處。/我剛下出租車。

綜上所述，人們通過對(duì)真實(shí)話語場(chǎng)景的反復(fù)體驗(yàn)，以及與語篇或交際語境進(jìn)行互動(dòng)，會(huì)在大腦中形成對(duì)事件認(rèn)識(shí)的抽象概念框架。當(dāng)此類話語事件再次出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)激活我們大腦中已有的相應(yīng)事件框架，事件框架提供我們理解當(dāng)前話語事件的背景知識(shí)。從分析中我們發(fā)現(xiàn)，框架語義學(xué)中的“框架”就相當(dāng)于認(rèn)知語言學(xué)中Lakoff、Talmy等學(xué)者提出的“意象圖式”、“力動(dòng)態(tài)圖式”的概念，而“事件框架”是由相互關(guān)聯(lián)的不同框架整合構(gòu)建的。據(jù)此，位移事件的概念框架理應(yīng)由相互關(guān)聯(lián)的不同認(rèn)知圖式整合構(gòu)建。為系統(tǒng)描寫和解釋語言中有關(guān)空間位移動(dòng)詞的各種用法，對(duì)位移事件的概念框架及其內(nèi)部組構(gòu)圖式的細(xì)致研究就顯得至關(guān)重要。

3.空間位移事件的概念框架

3.1 “AT-ON-IN”方位概念域和“SOURCE-PATH-GOAL”路徑意象圖式

首先，位移事件的概念框架以靜態(tài)的空間方位概念為基礎(chǔ)。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為，方位性概念是人類與客觀外界以及人類自身進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)所形成的最初的概念，也是最根本的概念，源于人類的隱喻性思維本質(zhì)，人類的很多概念都是通過方位性概念域來構(gòu)建和發(fā)展的。(Lakoff & Turner 1989：99-100)王寅(2001)基于概念隱喻理論，詳細(xì)闡發(fā)了“AT-ON-IN”空間方位概念域的“點(diǎn)面體微系統(tǒng)”，指出英語中這3個(gè)介詞原是表示空間方位“點(diǎn)—面—體”概念的，當(dāng)它們一起映射到表示時(shí)間、動(dòng)作、抽象思維等概念域時(shí)，也大致遵循著“點(diǎn)—面—體”的對(duì)應(yīng)映射規(guī)律。這些介詞短語所形成的“點(diǎn)—面—體”語義結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了一個(gè)跨概念域的“AT-ON-IN”隱喻微系統(tǒng)。同時(shí)，他得出方位性概念的基本原則，即方位論(Localism)：用空間性概念域來喻指其他概念域是人類概念化的最基本方式之一，也是產(chǎn)生隱喻性映射時(shí)最重要的基礎(chǔ)。(王寅 2001： 302-326)

其次，位移事件的概念框架與動(dòng)態(tài)的認(rèn)知圖式概念密切相關(guān)。“圖式”(Scheme，Schema)最早始于20世紀(jì)20到30年代的完形心理學(xué)對(duì)記憶的研究，是指人們?cè)诟杏X、知覺和表象的基礎(chǔ)上，把有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和信息加工組織成某種常規(guī)性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，能夠較為長期地儲(chǔ)存于記憶之中，具有概括性和抽象性特征。認(rèn)知語言學(xué)接受并發(fā)展了圖式理論。Lakoff & Johnson(1980)將“意象”和“圖式”兩個(gè)概念結(jié)合而成“意象圖式”，并將其應(yīng)用到隱喻分析之中，形成了認(rèn)知語言學(xué)框架下的意象圖式理論。他們認(rèn)為“意象圖式”是在人們?nèi)粘５母兄?dòng)中反復(fù)出現(xiàn)的、比較簡單的動(dòng)態(tài)樣式，既有“意象”的含義，又兼有“圖式”的含義；它既是特定的、體驗(yàn)性經(jīng)驗(yàn)的心智表征，具有非命題性，又不僅限于某一具體的體驗(yàn)或活動(dòng)，更強(qiáng)調(diào)了這種意象的概括性、抽象性、規(guī)則性和結(jié)構(gòu)性，與特定環(huán)境無關(guān)，同時(shí)還具有無意識(shí)性。(參見王寅 2006： 173-175)

“意象圖式”有基本意象圖式和復(fù)雜意象圖式之分?；疽庀髨D式可相互結(jié)合構(gòu)成更為復(fù)雜的意象圖式，經(jīng)過反復(fù)不斷的循環(huán)，人們就能基于基本概念不斷形成復(fù)雜概念，通過日積月累和文化沉淀，逐步形成復(fù)雜的概念系統(tǒng)。許多學(xué)者曾就基本意象圖式及其分類進(jìn)行過研究。Talmy(1988)的研究表明，人們?cè)趯?duì)空間運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上形成力量—?jiǎng)討B(tài)意象圖式(the Image Schema of Force Dynamics)，這種意象圖式在人們的認(rèn)知和語言形成過程中起著普遍的、核心的作用，是基本意象圖式。Lakoff指出，動(dòng)覺是人們實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)的主要手段之一，動(dòng)覺意象圖式與空間概念緊密相連?；緞?dòng)覺意象圖式主要包括五類，即容器圖式(The CONTAINER Schema)、部分—整體圖式(The PART-WHOLE Schema)、連接圖式(The LINK Schema)、中心—邊緣圖式(The CENTER-PERIPHERY Schema)、始源—路徑—目的地圖式(The SOURCE-PATH-GOAL Schema)。(Lakoff 1987： 272-275)動(dòng)態(tài)圖式“SOURCE-PATH-GOAL”主要是基于人類的身體經(jīng)驗(yàn)得出的，即人在走動(dòng)時(shí)有始源、路徑和目的地的移動(dòng)過程；其結(jié)構(gòu)成分是移動(dòng)的起點(diǎn)SOURCE、移動(dòng)的過程路徑PATH和移動(dòng)的終點(diǎn)目的地GOAL。

3.2 位移動(dòng)詞的整合概念框架模型

由上述可知，“AT-ON-IN”和“SOURCE-PATH-GOAL”都是人們?cè)谂c客觀外界以及人類自身進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)的過程中形成的基本意象圖式，表達(dá)基本的空間概念，是人類最基本的空間概念框架。不同的是，前者是動(dòng)態(tài)的空間移動(dòng)框架，后者是靜態(tài)的空間方位框架。我們認(rèn)為，移動(dòng)動(dòng)詞的動(dòng)態(tài)圖式不僅包含移動(dòng)的始源、路徑和目的地，還應(yīng)包括移動(dòng)的方式和方向，細(xì)化的移動(dòng)動(dòng)詞圖式可表示為“SOURCE-MOVE-(M)-(P)-(D)-GOAL”，其中，P、M和D分別表示路徑PATH、方式MANNER和方向DIRECTION。鑒于“AT-ON-IN”隱喻微系統(tǒng)在跨概念域映射時(shí)對(duì)抽象的移動(dòng)概念框架構(gòu)建的基礎(chǔ)性作用，這一隱喻微系統(tǒng)能夠與空間移動(dòng)概念框架進(jìn)行整合來構(gòu)建空間位移動(dòng)詞的語義框架模型。

整合的空間位移動(dòng)詞的語義框架模型基于以下理論假設(shè)：語義框架及其網(wǎng)絡(luò)的存在是人們普遍認(rèn)可的，是具有心理現(xiàn)實(shí)性的。人們通過內(nèi)省體會(huì)到的對(duì)同一個(gè)語義框架的認(rèn)識(shí)在宏觀上基本是一致的。因此，人類基于隱喻性的認(rèn)知能力，通過對(duì)具有相似關(guān)系的外部世界反復(fù)感知體驗(yàn)、不斷進(jìn)行概括、推理、總結(jié)，會(huì)在認(rèn)知的發(fā)展過程中形成一個(gè)個(gè)互有聯(lián)系的意象圖式。這些圖式作為人類認(rèn)知世界的已有知識(shí)儲(chǔ)存在人的大腦當(dāng)中。圖式具有相對(duì)的穩(wěn)定性，但不是一成不變的，它會(huì)因民族甚至個(gè)體而異，也會(huì)隨著人類認(rèn)知能力的變化、提高呈動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì)。圖式既是人類認(rèn)知世界的基本方式之一，也是人類認(rèn)知世界的結(jié)果。人類正是基于圖式知識(shí)，不斷根據(jù)新信息來擴(kuò)充或修正已建立起來的圖式框架，或再建新的圖式框架，從而實(shí)現(xiàn)信息的處理和認(rèn)識(shí)的發(fā)展。此整合模型可圖示如下：

圖1 位移動(dòng)詞的整合概念框架模型圖

整合模型有以下3點(diǎn)具體內(nèi)容：1)對(duì)應(yīng)于空間方位框架AT的動(dòng)詞通常是“點(diǎn)動(dòng)詞”*有關(guān)“點(diǎn)動(dòng)詞”(Dotted Verbs)和“線動(dòng)詞”(Linear Verbs)的概念和闡釋詳見王寅(2001: 257-274)和馬應(yīng)聰(2011： 39-41)，此處從略。，既可以突顯移動(dòng)的始發(fā)地SOURCE，也可以突顯目的地GOAL；2)位移動(dòng)作MOVE包括3個(gè)要素，即方式M、路徑P和方向D，它們和移動(dòng)共同構(gòu)成空間框架中的“面”O(jiān)N，移動(dòng)路徑和方向可以是直線的，也可以是其他非直線形式的(在圖中由加粗的虛線表示)，ON層面的動(dòng)詞是“線動(dòng)詞”；3)空間方位框架中的“體”IN同時(shí)包含了“點(diǎn)”和“面”及其他元素(對(duì)應(yīng)于圖中的整個(gè)外部矩形框)，既有“點(diǎn)動(dòng)詞”，又有“線動(dòng)詞”。

除此之外，不同的語言會(huì)突顯不同的動(dòng)詞移動(dòng)要素，所以移動(dòng)的方式M、路徑P和方向D在各種語言中可能會(huì)呈現(xiàn)出不同的特征。Talmy(1988)根據(jù)位移事件類型將語言分為衛(wèi)星框架語言(satellite-framed language)和動(dòng)詞框架語言(verb-framed language)。衛(wèi)星框架類語言更注重?cái)⑹鲋械膭?dòng)態(tài)活動(dòng)，動(dòng)態(tài)動(dòng)詞內(nèi)含“移動(dòng)”和“方式”，需要用其他句法成分來表示“路徑”，如英語、漢語等；而動(dòng)詞框架類語言則更注重語言的靜態(tài)性描寫，動(dòng)態(tài)動(dòng)詞內(nèi)含“移動(dòng)”和“路徑”，而往往須將“方式”獨(dú)立出來，如法語、日語等(參見王寅 2005： 87-89)。故在上圖位移事件的概念框架中，路徑P和方式M是置于括號(hào)中的。下例(3)和(4)(轉(zhuǎn)引自王寅 2005： 88)分別表示英語和西班牙語中方式和路徑的融合：

同時(shí)，由于各種原因，如動(dòng)詞內(nèi)含方向或表達(dá)中不需明示時(shí)，移動(dòng)方向D在具體的語言表達(dá)中亦可以為缺省值(default)。如例(5)中，動(dòng)詞climb意為“to go up sth towards the top”，內(nèi)含方向D。

3.3enter類位移動(dòng)詞的概念框架分析

動(dòng)詞語義框架的探析一直備受廣泛關(guān)注。Levin曾將動(dòng)詞按照語義和語法分為49類，其中位移動(dòng)詞有7個(gè)次類，enter屬于其中的“直接位移動(dòng)詞類”(verbs of inherently directed motion)(Levin 1993: 263-270)。本文將其簡稱為enter類動(dòng)詞。這類位移動(dòng)詞的總體特征是：詞語本身含有直接移動(dòng)的意義，且大多包含移動(dòng)的方向。如enter表示由外及里的移動(dòng)方向，exit表示由里及外；而descend、fall和ascend、rise分別表示自上而下和自下而上的位置移動(dòng)。這類動(dòng)詞同時(shí)包括移動(dòng)的方式、路徑和方向3個(gè)概念成分。例如：

b. Someone came from some place, covered some distance and went into the room behind me.

在例(6a)所表達(dá)的位移事件中，移動(dòng)的路徑、方式和方向概念成分均被融入到enter一個(gè)詞當(dāng)中。(a)句的完整理解為(b)句，即“某人從一個(gè)地方、經(jīng)過某一路程，最后走進(jìn)了我身后的房間”。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)的語言表達(dá)中，我們卻用(a)句中的一個(gè)動(dòng)詞enter就可以簡單明了地表達(dá)(b)句中3個(gè)動(dòng)詞才可以呈現(xiàn)出的效果。

根據(jù)框架語義學(xué)的觀點(diǎn)，概念系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中任何單個(gè)概念的理解都離不開系統(tǒng)本身，詞匯系統(tǒng)和詞匯意義的產(chǎn)生就根植于人類的經(jīng)驗(yàn)和感知所形成的概念框架中?？蚣苷Z義學(xué)把概念框架與場(chǎng)景結(jié)合，并將場(chǎng)景中出現(xiàn)的語義角色分為“參與者”(participants)和“道具”(props)兩類，分別構(gòu)成核心框架元素與非核心框架元素，它們是相輔相成的。(Fillmore 1982)據(jù)此，就可基于框架語義學(xué)的框架網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)句子核心成分和非核心成分以及缺省成分的全面研究與標(biāo)注。

在enter類位移事件框架中，核心框架元素主要有4個(gè)：參與移動(dòng)的事體、出發(fā)地、移動(dòng)和目的地。這4個(gè)元素共同構(gòu)成位移事件的基本語義框架，我們用“E-SOURCE-MOVE-GOAL”表示。其中，E是移動(dòng)感事EXPERIENCER(即參與移動(dòng)的事體)，SOURCE是位移事件的起點(diǎn)，MOVE是位移動(dòng)作，GOAL是移動(dòng)的終點(diǎn)目的地。在具體的語言表達(dá)中，起點(diǎn)和目的地的順序是靈活的，如下面的例(7)將目的地前置。另外，元素之間也會(huì)出現(xiàn)融合的情況，如例(8)和(9)將移動(dòng)的起點(diǎn)和目的地融合在一個(gè)事體之中(主要源于移動(dòng)所跨越的物體的性質(zhì)所致)。

位移事件框架中的非核心框架元素主要有3個(gè)：移動(dòng)的路徑PATH、移動(dòng)方式MANNER和移動(dòng)方向DIRECTION。在圖1中，我們分別用P、M和D表示。因此，一個(gè)完整的位移事件框架就該包括4個(gè)核心框架元素和3個(gè)非核心框架元素。

本研究提出的“E-SOURCE-MOVE-(P)-(M)-(D)-GOAL”位移事件的圖式框架公式繼承發(fā)展了Lakoff(1987)和Talmy(1988)有關(guān)動(dòng)態(tài)圖式的思想，并細(xì)化出動(dòng)態(tài)位移過程中的3個(gè)影響元素：路徑、方式和方向，旨在全面系統(tǒng)地描繪動(dòng)態(tài)事件的概念語義框架。

研究發(fā)現(xiàn)，enter類動(dòng)詞當(dāng)中既有“點(diǎn)動(dòng)詞”，又有“線動(dòng)詞”?！包c(diǎn)動(dòng)詞”有arrive、come、depart、enter、escape、exit、flee、leave、plunge、tumble等。在這類動(dòng)詞中，有的突顯始發(fā)地SOURCE，如depart、escape、exit、flee、leave、plunge等；有的突顯目的地GOAL，如arrive、come、enter、tumble等。這與上節(jié)我們構(gòu)建的“位移動(dòng)詞的概念語義框架模型”的第一條內(nèi)容是一致的。具體見下面例示：

例(10)中，動(dòng)詞escape突顯始發(fā)地the burning car，而例(11)中，動(dòng)詞arrive突顯目的地New York。

“線動(dòng)詞”有advance、ascend、climb、cross、descend、fall、go、recede、return、rise等。這類動(dòng)詞既有突顯平面直線移動(dòng)的，如cross，也有不具化路徑方向的，如recede。同時(shí)，在空間立體方位中，enter類動(dòng)詞既有表達(dá)向上移動(dòng)的，如ascend、rise；又有向下移動(dòng)的，如descend、fall；還有由里及外的，如exit；由外及里的，如enter。這與理論模型的第二條內(nèi)容是一致的。我們將其分別例示如下：

(12) I waved and shecrossedthe road towards me.

(cross在句中表示“橫穿馬路而過”，是近似直線的移動(dòng)。)

(13) The sound of the truckrecededinto the distance.

(recede表示“聲音逐漸遠(yuǎn)去”，不具化方向。)

(14) Mistascendedfrom the valley.

(ascend表示“從山谷底部向上的曲線移動(dòng)”。)

(15) Smoke wasrisingfrom the chimney.

(rise表示“從煙囪底部沿?zé)焽柘蛏系囊苿?dòng)”。)

(16) At this point the pathdescendssteeply.

(descend表示“順著某處向下的移動(dòng)”，不具化路徑。)

(17) Several of the books hadfallenonto the floor.

(fall表示“從某處向下到達(dá)地板的移動(dòng)”。)

(18) The bulletenteredher back andexitedthrough her chest.

(enter表示“進(jìn)入某一空間里面”，而exit表示“從某一空間出去”。)

以上例子中的“點(diǎn)動(dòng)詞”對(duì)應(yīng)于空間方位中的“點(diǎn)”AT，“線動(dòng)詞”對(duì)應(yīng)于空間方位中的“面”O(jiān)N，移動(dòng)結(jié)合路徑P、方式M、方向D對(duì)應(yīng)于空間方位中的“體”IN。概念語義框架為enter類空間位移動(dòng)詞的理解提供了背景知識(shí)，它共時(shí)地存在于言語社團(tuán)的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，是人們對(duì)位移事件經(jīng)過反復(fù)體驗(yàn)的連貫性圖式化表征。如果脫離此語義框架，enter類空間位移動(dòng)詞的詞匯意義和語法構(gòu)式將無法理解。同時(shí)，對(duì)位移事件的認(rèn)知是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程，在歷時(shí)的過程中人們會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)語義框架的進(jìn)一步發(fā)展和完善。

4. 結(jié)語

本文在Fillmore的框架語義學(xué)理論和Lakoff、Talmy等人的圖式理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)動(dòng)態(tài)圖式框架和方位概念隱喻框架提出了空間位移動(dòng)詞的概念語義框架模型(即圖1)，這一模型包括4個(gè)核心框架元素(移動(dòng)的事體(EXPERIENCER)、移動(dòng)的起點(diǎn)(SOURCE)、移動(dòng)動(dòng)作(MOVE)和移動(dòng)的終點(diǎn)(GOAL))和3個(gè)非核心框架元素(移動(dòng)路徑(PATH)、移動(dòng)方式(MANNER)和移動(dòng)方向(DIRECTION))。需要注意的是，語義框架中的各個(gè)框架元素對(duì)應(yīng)在語言表達(dá)中的位置是靈活的，元素之間也會(huì)出現(xiàn)融合的情況。

同時(shí)，本文應(yīng)用此模型研究了英語enter類空間位移動(dòng)詞的語義框架。研究表明，enter類動(dòng)詞一方面在空間方位上以“AT-ON-IN”為基礎(chǔ)進(jìn)行三維立體構(gòu)建，另一方面基于移動(dòng)圖式“SOURCE-MOVE-(M)-(P)-(D)-GOAL”進(jìn)行動(dòng)態(tài)構(gòu)建。兩個(gè)方面相互補(bǔ)充，共同作用于位移動(dòng)詞的語義框架構(gòu)建。enter類動(dòng)詞既有“點(diǎn)動(dòng)詞”又有“線動(dòng)詞”，“AT”層面的“點(diǎn)動(dòng)詞”既可以表示SOURCE，也可以表示GOAL，“ON”和“IN”層面通常是移動(dòng)路徑和方向多樣化的“線動(dòng)詞”。這一模型同樣適用于所有位移動(dòng)詞的概念語義框架研究，能夠?yàn)樗鼈兊恼Z義框架的構(gòu)建過程和認(rèn)知理據(jù)提供解釋。位移動(dòng)詞構(gòu)成一個(gè)最抽象的上位框架、總框架；enter類動(dòng)詞的語義框架是其中的一個(gè)組構(gòu)部分，是其下位框架、分框架。

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H043

A

2095-5723(2013)02-0009-06

本文為國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“空間關(guān)系構(gòu)式的認(rèn)知研究”(10BYY001)的部分成果。

(責(zé)任編輯 任鳳梅)

2013-02-26

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