法國高考剛過。哲學(xué)是高中生的必修課和高考的“皇冠科目”。有人戲言，“烤”哲學(xué)似乎成了法國的成人禮。法國為什么如此推崇中學(xué)哲學(xué)教育。培養(yǎng)思考能力？打造開明公民？學(xué)多了哲學(xué)有沒有副作用？

站在女兒身后看她復(fù)習(xí)功課，我真是滿懷欽佩。令人心驚肉跳的哲學(xué)考試就要到了，17歲的女兒在做最后一搏。

我的第一個(gè)念頭是，感謝上帝，我不用忍受這等折磨！

你能想象嗎？6月的一天早晨，你要用4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，寫一篇冗長、但必須連貫的論文。

命題包括什么呢？我給你舉幾個(gè)例子：要和平還是要真理？沒有暴力、能有權(quán)力嗎？事實(shí)相悖、你還能是正確的嗎？

也許，你想選答B(yǎng)卷？考生要圍繞指定的文章節(jié)選發(fā)表看法。比如，一段斯賓諾莎1670年的神學(xué)政治論；不喜歡？塞涅卡的利他主義怎么樣？

這些例題，都是我從女兒的復(fù)習(xí)指南中挑出來的。看著女兒必須研讀的那一大串題目，我的心都在為她流血。

女兒選考的是法國人所說的文科的最高證書Bac。當(dāng)然了，還有其他一些更偏重理科的選擇。但是，不管文理，都包括哲學(xué)。不過，選讀文學(xué)Bac，哲學(xué)是“王”。

這就意味著，每星期必須上8個(gè)小時(shí)的哲學(xué)課，考完試算總分的時(shí)候，哲學(xué)占的比重最大。

這還意味著，你必須學(xué)會(huì)一大堆法國人所說的“觀念”或者“主題”。我再從女兒的書中給你挑幾個(gè)例子：意識、他者、藝術(shù)、存在與時(shí)間、物質(zhì)與精神、社會(huì)、法律、責(zé)任、幸福。需要參考的作家包括柏拉圖、奧卡姆的威廉、康德、黑格爾、叔本華、海德格爾、薩特。

為什么法國這么重視哲學(xué)教育？

其他國家畢業(yè)考試可能包括思維的歷史、宗教史等等，但是，法國人說的很清楚，他們要考的與此有別。

學(xué)哲學(xué)的目的不是要懂得人類思維的歷史，而是要跳入人類思維狀況的長河。研習(xí)康德、斯賓諾塞曾經(jīng)說過的話，目的并不是要單純地讀懂他們的論點(diǎn)論據(jù)，而是要利用他們的論點(diǎn)論據(jù)。

1809年，拿破侖推出Bac。有史以來第一次，考試的科目之一就是哲學(xué)（不過那時(shí)候是口試，用的是拉丁語，只有31個(gè)男學(xué)生參加）。

要求研習(xí)哲學(xué)的出發(fā)點(diǎn)本身也非常哲學(xué)。

在新創(chuàng)立的共和國，打造模范公民非常重要。大作家、思想家孟德斯鳩本人就曾說過，共和國必須具有“美德”，而美德包括每個(gè)人發(fā)揮自由形成的判斷力的能力。

所以，從理論上講，教授哲學(xué)的目的過去是、現(xiàn)在仍然是完成對年輕人的全面教育、允許他們?nèi)ニ妓鳌?/p>

懂得有關(guān)個(gè)人與社會(huì)、上帝與原因、善良與邪惡等等這些普世觀點(diǎn)，有助于擺脫眼下看似很緊迫的那些思潮的束縛。我指的是，日常生活中，政府、媒體、時(shí)尚、政治正確等等強(qiáng)加給我們的那些觀點(diǎn)。

你不禁會(huì)想，這是多好的一個(gè)主意啊！這不才是我們所說的文明嗎？

是嗎？說不定，這也是法國特色之一：理論很好，但是不知道怎么搞的，現(xiàn)實(shí)卻與預(yù)期有差異？

因?yàn)?，這種以思想為基礎(chǔ)的社會(huì)構(gòu)思、將思想提升到如此高度，后果之一是，人們可能真的開始相信這些思想，然后就可能認(rèn)為，需要為這些思想而戰(zhàn)、甚至為這些思想而死、而殺。然后又該怎么辦？

幾天前，一個(gè)法國人在巴黎圣母院大教堂外開槍自殺。多米尼克·文納（Dominique Venner）是哲學(xué)家、極右派作家。他死前發(fā)表的最后一篇博文引述海德格爾說，人生最后一個(gè)瞬間和一生同等重要。

按理，我們可以說，這個(gè)人沉溺于對自己思想之愛吞槍自盡。多么法國?。?/p>

但是，這只是病態(tài)。

返回來再說我們家。女兒開始學(xué)哲學(xué)以來的變化令我敬畏。一年前，她不知所措，哲學(xué)的深?yuàn)W、抽象令她恐慌害怕?，F(xiàn)在，女兒不僅僅非常放松、而且滿懷熱情。

一個(gè)思維的世界真的向她敞開了大門。那么，欲求不可能真的很荒謬？你能肯定自己是正確的嗎？藝術(shù)是真實(shí)的嗎？看來，我還是得去請教女兒。（編輯/唐馨）