◎石悅

（?？诮?jīng)濟學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，海南 ?？?571127）

鋼琴在西方國家誕生三百多年的歷史，傳入中國也有了百年歷史了。雖然不能說是國樂，雖然說它遍布幾乎所有的國家，但是發(fā)展最快的最多的還是中國這個有著悠久歷史的大國。以前鋼琴是王宮貴族的樂器，中國是一個發(fā)展中國家，隨著國力的強盛，人們的生活質(zhì)量不斷提高，越來越多的人可以學(xué)習(xí)鋼琴這個外來的樂器，而學(xué)習(xí)這個樂器的多數(shù)是我們的學(xué)齡兒童和小學(xué)生。有很多學(xué)生開始并不是喜歡這個有黑白色鍵盤的大玩具，有的是因父母之喜好要求他們?nèi)W(xué)習(xí)，以為鋼琴是高貴的樂器可以陶冶情操。其實不然，面對這些處于混沌狀態(tài)孩子們怎么去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，而不是逼著去喜歡成為一個大問題，這對于我國的素質(zhì)教育起到引人深思的意義。

一、關(guān)于教材的選用

鋼琴已成為兒童啟蒙教育的首選樂器。隨著鋼琴在人們生活中不斷普及，無論兒童還是成年人，尤其以兒童為例，其年齡段最小可以追溯到從三歲開始學(xué)琴，這意味著對孩子鋼琴啟蒙教育的針對性越來越強。兒童鋼琴啟蒙教材直接影響兒童學(xué)習(xí)鋼琴的興趣和基礎(chǔ)鞏固。在兒童鋼琴初級階段的教學(xué)過程中，好的教材將給兒童興趣的誘發(fā)提供良好的客觀基礎(chǔ)。目前中國兒童啟蒙所用的鋼琴教材主要以《拜厄》、《哈農(nóng)》和《湯普森》為主。這些教材能很好地提高兒童鋼琴彈奏能力，但是對于提高兒童對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣以及豐富兒童音樂感受能力方面是比較欠缺的。而且，這些教材的內(nèi)容在選擇與編排形式上，缺少對兒童的吸引。鋼琴老師往往只管自己的教學(xué)任務(wù)，包括如何把鋼琴課上完，如何盡快讓學(xué)生掌握其要領(lǐng)。尤其是在對孩子選擇教材課本的時候，極有可能對孩子造成一些心理上的影響，包括有可能導(dǎo)致兒童喪失對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)動力。

二、關(guān)于教學(xué)法

鋼琴教學(xué)一般都是一對一上課，但對于年齡較小、初學(xué)者、程度相仿或彈四手聯(lián)彈的學(xué)生，因為要講的課差別不大可以選擇上集體課。特別是初學(xué)者剛開始識譜和剛剛開始學(xué)琴的孩子，幾個孩子在一起上課可以消除拘束感活躍氣氛，增加勇氣，激發(fā)情緒，還可以積極開動腦筋，在活躍的課堂氣氛中孩子們可以更好去掌握所學(xué)的知識。在鋼琴演奏中，由于外界環(huán)境因素以及自身因素的影響，任何一位演奏者在舞臺上都會出現(xiàn)一定程度的緊張心理。這主要是因為鋼琴演奏者過分集中關(guān)注自己的演藝結(jié)果及演藝水平，過度關(guān)注臺下觀眾對自己演藝作品的評價好壞，最終導(dǎo)致心里失衡出現(xiàn)心理緊張。心理緊張可以細分為以下兩個方面，一是思想緊張；二是身體緊張。思想緊張是身體緊張產(chǎn)生的前提?？梢?，在鋼琴演奏過程中，演奏者對曲子的要求必須達到其能自由駕馭的能力范圍之內(nèi)，一旦演奏的曲子超出了其演奏能力范圍，就會因為出現(xiàn)心里緊張而導(dǎo)致演奏曲子的失敗。綜上所述，心里因素在整個鋼琴演奏過程中起著決定性的作用。在演奏作品時，對鋼琴演奏者而言，不僅要求能夠準確把握白己的情緒及自由的調(diào)節(jié)自身的心理，還要求對演奏的相關(guān)音樂作品具有相當(dāng)?shù)氖煜こ潭?。能夠真正領(lǐng)悟到演奏作品的本質(zhì)與內(nèi)涵，才能最終發(fā)揮出音樂作品的無限魅力。

三、五線譜的學(xué)習(xí)方式

我們在注重手指與眼睛的同時忽略了耳朵和全身心的感受。事實上，在鋼琴彈奏和音樂表演中最重要的角色是耳朵和感受，其次才是手指和眼睛。由于每個孩子年齡不一、生理條件因人而異、學(xué)琴時間也有差別，所以對每個孩子的要求也要不一樣，教師需要靈活對待。同時隨著彈奏力度及速度的增加，也會產(chǎn)生一些新的問題，需要在新的起點上繼續(xù)加強與彈奏有關(guān)的生理機能的練習(xí)。不少鋼琴家在回憶他們的童年時代時，都非常感謝自己的父母和老師在精力和時間上做出了巨大的犧牲。長輩的心血凝聚在鋼琴家的手指上，化成動聽的音符，這音符撥動著千萬人的心弦，也是給父母和教師們最大的安慰。

結(jié)語：必須加強意志的鍛煉和培養(yǎng)。首先，應(yīng)該樹立信心，信心是對自我力量的充分認識和肯定，是一種預(yù)料自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)并準備為之努力奮斗的心理狀態(tài)，也是演奏者刻苦練習(xí)，充分發(fā)揮演奏技術(shù)的巨大動力。樹立信心就能激勵自己努力拼搏，勇敢堅定地迎接各種挑戰(zhàn)，適應(yīng)各種場合;喪失信心就很難有堅強的意志和克服困難的勇氣和行為，甚至心理失調(diào)，直接影響演奏質(zhì)量。在樹立信心的同時，演奏者還應(yīng)該擺正心態(tài)，演奏時將自己的成敗置之度外，思想集中在作品的情感、藝術(shù)處理和美好音樂的表現(xiàn)上。其次，要保持良好的心境，這樣有助于演奏者把注意力和興趣投放到演奏中去，并能使其情緒穩(wěn)定。穩(wěn)定的情緒有利于演奏者全身心地投入演奏，使技術(shù)水平得以正常發(fā)揮。