王暉 馬瓊

西蘇格蘭大學(xué)創(chuàng)立于1897年，起初僅提供職業(yè)教育課程。20世紀(jì)初，開始提供學(xué)位教育課程。2007年，佩里斯大學(xué)與貝爾學(xué)院合并創(chuàng)建了如今蘇格蘭規(guī)模最大、最為現(xiàn)代化的大學(xué)——西蘇格蘭大學(xué)。如今的西蘇格蘭大學(xué)具有高質(zhì)量和高水平的學(xué)術(shù)實(shí)力，尤其是在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)上，是唯一一所在蘇格蘭新校中獲得5分的高校，也是英國第一所獲得CISCO，Macromedia and Microsoft 公司資格認(rèn)證的高校。

全面推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)

西蘇格蘭大學(xué)坐落于風(fēng)景如畫的蘇格蘭西部，地理位置優(yōu)越，緊鄰蘇格蘭最大的國際城市格拉斯哥，擁有四處校區(qū)，分布在蘇格蘭的西部和西南部。主校區(qū)位于擁有8萬人口的蘇格蘭最大的鎮(zhèn)——佩斯利鎮(zhèn)，一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化混合的傳奇地方。在這里，你能體會(huì)到國際城市的多元化生活和鄉(xiāng)間田園的溫馨感受，以及蘇格蘭高地的壯麗美景。

經(jīng)過上百年的發(fā)展，今天的西蘇格蘭大學(xué)涉及廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，提供多樣化的學(xué)歷學(xué)位層次，下設(shè)7個(gè)學(xué)院，擁有教職員工2000余人，學(xué)生1.8萬余人，已經(jīng)成為蘇格蘭西部地區(qū)最為重要的高等教育基地。其商學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、工程與科學(xué)學(xué)院不僅在英國享有盛譽(yù)，而且在國際上也有一定的知名度。學(xué)校不僅為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)課程，同時(shí)為學(xué)生提供了大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為蘇格蘭乃至于整個(gè)英國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

近年來，西蘇格蘭大學(xué)不斷拓展國際交流合作，已經(jīng)與包括我國在內(nèi)的世界多個(gè)國家的高校形成了合作伙伴關(guān)系，稱得上是一所國際性學(xué)校。今天，在西蘇格蘭大學(xué)就讀的近2萬名學(xué)生中，超過10%來自于其他國家。每年，來自世界上30多個(gè)國家和地區(qū)的約700名學(xué)生在這里求學(xué)，學(xué)校為他們提供了語言短期課程、預(yù)科課程、學(xué)歷證書課程、學(xué)士學(xué)位課程、碩士學(xué)位課程及博士學(xué)位課程。課程設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)，尤其是職業(yè)與繼續(xù)教育，課程設(shè)計(jì)與商業(yè)和工業(yè)緊密結(jié)合在一起，反映了就業(yè)市場最新的變化，保證畢業(yè)生能夠滿足市場需求。這種協(xié)作和應(yīng)用研究加強(qiáng)了大學(xué)創(chuàng)新課程計(jì)劃，為學(xué)生就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

作為英國最大的信息和交流技術(shù)（ICT）教育的提供者，學(xué)校為學(xué)生提供了許多電腦和IT設(shè)備。留學(xué)生跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣都可以享受免費(fèi)的電子郵件和國際互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。而學(xué)校與微軟公司簽訂的校園協(xié)議允許學(xué)生在校內(nèi)外使用最新的微軟產(chǎn)品。同時(shí)，校園的The Robertson Trust圖書館和學(xué)習(xí)資源中心為學(xué)生提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，這里擁有大約20萬冊(cè)書籍，提供豐富的參考文獻(xiàn)和綜合電子學(xué)習(xí)資料。

在專業(yè)課的教學(xué)上，西蘇格蘭大學(xué)對(duì)國外留學(xué)生提出了更高的要求，學(xué)生可通過全日制、半日制和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并獲得學(xué)位。學(xué)校規(guī)定，留學(xué)生專業(yè)課的學(xué)期論文需要得到語言教師和專業(yè)教師的雙重診斷性評(píng)價(jià)。同時(shí)，在留學(xué)生專業(yè)課的教學(xué)中，學(xué)校安排語言教師和專業(yè)教師共同在場輔導(dǎo)。通過這樣的教學(xué)安排，國外留學(xué)生的英語能力提升得很快，畢業(yè)時(shí)基本上能夠達(dá)到英國學(xué)生的語言水平。這不僅使留學(xué)生能夠使用地道的英語快速融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，從事工作、進(jìn)行研究，而且對(duì)于改革傳統(tǒng)英語教育模式具有十分重要的啟示作用。

近年來，西蘇格蘭大學(xué)在新的英語教育方法上不斷探索，幫助學(xué)生將英語知識(shí)與英語文化相融合，讓學(xué)生能夠用一種地道的英語思維去表達(dá)自己的思想，從根本上提升學(xué)生的英語能力，取得了十分顯著的成績，使學(xué)校成為世界上英語教育最為成功的高校之一。

“融匯式” 英語教育典范

“融匯式”語言教育理論起源于20世紀(jì)80年代，旨在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言內(nèi)容與語言形式的高度融合。由于這種教學(xué)方法在實(shí)踐中效果顯著，尤其是對(duì)非英語國家的學(xué)生。因此，目前已有1800多所歐洲高校采用這種教學(xué)方法。

近年來，西蘇格蘭大學(xué)對(duì)“融匯式” 英語教育方法進(jìn)行了重點(diǎn)探索。針對(duì)非英語國家學(xué)生英語基礎(chǔ)應(yīng)用能力較為薄弱的情況，學(xué)校在留學(xué)生低年級(jí)時(shí)，就開設(shè)學(xué)術(shù)英語寫作課程，專門安排語言教師和專業(yè)教師共同實(shí)施完成。在教學(xué)過程中，教師以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生寫作興趣為主，讓學(xué)生成為寫作活動(dòng)的主體。同時(shí)，在寫作任務(wù)的設(shè)計(jì)上，盡量符合學(xué)生的實(shí)際情況，不超過學(xué)生當(dāng)前的語言能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的興趣愛好。

例如，教師在設(shè)計(jì)寫作主題前，會(huì)充分考慮學(xué)生的意見。教師一般會(huì)通過問卷調(diào)查的方式，了解學(xué)生的興趣愛好，以及其對(duì)于寫作的看法和寫作中所面臨的問題。問卷調(diào)查并不是由學(xué)生單獨(dú)完成的，而是以小組為單位，教師要求學(xué)生在課前收集一些近期社會(huì)熱點(diǎn)問題，并以此為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)寫作計(jì)劃。在正式寫作前，教師還會(huì)給予必要的指導(dǎo)。他們一般要求學(xué)生首先進(jìn)行大量的閱讀，收集相關(guān)信息，讓他們就各自的選題闡述選題的動(dòng)機(jī)、意義，進(jìn)行自由討論和提問。

西蘇格蘭大學(xué)一直主張創(chuàng)新性教學(xué)，在采用融匯式教學(xué)法的基礎(chǔ)上，還引入了“過程教學(xué)法”和“體裁模式”。過程教學(xué)法起源于20世紀(jì)70年代，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中減少錯(cuò)誤，從而使語言內(nèi)化為一種能力。對(duì)此，西蘇格蘭大學(xué)要求教師對(duì)于學(xué)生寫作過程中的錯(cuò)誤，不要過分強(qiáng)調(diào)和干預(yù)，而應(yīng)當(dāng)注重寫作內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)，寬容地對(duì)待學(xué)生在寫作中所犯的語法錯(cuò)誤，以便讓學(xué)生充分領(lǐng)悟并掌握寫作的真諦。

實(shí)踐表明，西蘇格蘭大學(xué)嘗試進(jìn)行的過程教學(xué)法與融匯式教學(xué)法的結(jié)合，強(qiáng)化了以內(nèi)容為中心的英語寫作活動(dòng)。而體裁模式與融匯教學(xué)法的結(jié)合，則強(qiáng)化了以形式為中心的英語寫作活動(dòng)。學(xué)校最終通過融匯式教學(xué)將兩種側(cè)重點(diǎn)不同的教學(xué)方法融匯在一起，從而形成了頗具特色的綜合性教學(xué)理論和方法。

“選擇在哪學(xué)習(xí)，你是在做一個(gè)將影響你的未來生活和就業(yè)的重要決定。在西蘇格蘭大學(xué)，我們致力于為學(xué)生的職業(yè)生涯提供盡可能好的開端。我們提供一系列高品質(zhì)的學(xué)位課程，使學(xué)生經(jīng)常有機(jī)會(huì)做到理論聯(lián)系實(shí)際。我們與商業(yè)、工業(yè)、公共事業(yè)和職業(yè)機(jī)構(gòu)的廣泛聯(lián)系也推動(dòng)了這一優(yōu)勢。應(yīng)用與前沿研究領(lǐng)域的專門技術(shù)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們的課程是根據(jù)最新的思想和技術(shù)發(fā)展設(shè)計(jì)的。在設(shè)備方面的重要投資也意味著西蘇格蘭大學(xué)向?qū)W生提供機(jī)會(huì)接觸到高等教育領(lǐng)域的最先進(jìn)的設(shè)施，反過來這也能增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)市場的競爭力。”

這是西蘇格蘭大學(xué)管理者對(duì)每一位來這里求學(xué)的學(xué)子們的一番肺腑之言，充分表明了學(xué)校作為一個(gè)國際化的、創(chuàng)新的和兼容并包的世界名校的辦學(xué)理念和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。相信在不久的將來，這所百年名校將煥發(fā)出更加璀璨的光芒。