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        非語言溝通在臥床患者中的應(yīng)用

        2013-09-23 03:05:52崔玉玲張宇瓊胡一平郭曉林鄭海洋沈陽軍區(qū)總醫(yī)院干部病房二科遼寧沈陽110015
        吉林醫(yī)學(xué) 2013年35期
        關(guān)鍵詞:臥床護(hù)患輸液

        崔玉玲,張宇瓊,胡一平,郭曉林,鄭海洋 (沈陽軍區(qū)總醫(yī)院干部病房二科,遼寧 沈陽 110015)

        我科是老干部病房,臥床患者逐年增多,他們大多存在語言交流障礙,有的甚至失語,生活不能完全自理。在臨床工作中筆者重視了非語言溝通方式,現(xiàn)將具體效果報告如下。

        1 臨床資料

        選擇2011年臥床患者64例,沒有使用非語言溝通技巧;選擇2012年臥床患者72例,使用非語言溝通技巧。

        2 影響護(hù)患溝通的因素

        2.1 護(hù)士方面的因素

        2.1.1 專業(yè)技能不熟:由于老護(hù)士退休,新護(hù)士被不斷地補(bǔ)充到工作崗位,但是新護(hù)士缺乏臨床經(jīng)驗(yàn),技能操作基本功不扎實(shí),加之老年人血管彈性差,血管常分叉、短、彎,給靜脈穿刺和套管針操作增加了難度。

        2.1.2 專業(yè)知識不足:老護(hù)士不能與時俱進(jìn),新護(hù)士不愿努力學(xué)習(xí),解釋不到位,交談不通暢,知識的缺乏和不了解患者的心理需求會造成溝通受阻。在護(hù)理過程中,護(hù)士一定要掌握患者的生理、病理和護(hù)理知識,還要掌握心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)和教育學(xué)知識,才能在溝通中運(yùn)用自如。

        2.1.3 服務(wù)態(tài)度不誠懇:有時護(hù)士為了完成任務(wù),對患者做的健康教育流于形式。護(hù)患溝通不僅是簡單的傳遞信息,更重要的是通過溝通了解患者的真實(shí)感受,增進(jìn)護(hù)士與患者的感情。非語言交流是以人體語言(非語言行為)作為載體,即通過人的目光、表情、動作和空間距離等來進(jìn)行人與人的交往。

        2.2 患者方面的因素

        2.2.1 服務(wù)對象的特殊性:老干部病房護(hù)士面對的全是老年人,有的已經(jīng)是高齡人,由于多種疾病纏身,長期受到病痛折磨而不能準(zhǔn)確敘述自己的病情與感受,情緒激動易變,難以發(fā)揮在疾病中的主觀作用。

        2.2.2 患者家屬的復(fù)雜性:病區(qū)收治的患者都是離退休老干部,由于優(yōu)越的社會地位,導(dǎo)致家屬對醫(yī)護(hù)人員期望值過高。有的家屬缺乏醫(yī)學(xué)知識,也有的家屬對護(hù)士的技術(shù)操作難以作出公正客觀的評價,易采取挑剔、否定甚至拒絕的態(tài)度。家屬對醫(yī)護(hù)工作的不理解,影響護(hù)患溝通的有效進(jìn)行。

        3 非語言溝通技巧

        3.1 通過用心用情來溝通:①在與患者溝通時,要做到用心溝通。要有兒女般的關(guān)心、細(xì)心和責(zé)任心。用心傾聽是護(hù)士對患者尊重的表現(xiàn),有助于護(hù)患之間形成良好的關(guān)系,耐心傾聽并直視對方,并及時給予點(diǎn)頭回應(yīng)和適當(dāng)?shù)墓膭?。②情感溝通最易感化患?在患者病情發(fā)生變化時,投以同情、真誠的目光,讓其感受到親切感;在患者主動配合操作時,給予贊許、鼓勵的語言,讓其感受到認(rèn)可感;在護(hù)理過程出現(xiàn)失誤時,應(yīng)表示歉意、諒解,讓其感受到尊重感。

        3.2 通過儀表手勢來溝通

        3.2.1 給患者良好的第一印象:儀表是一種無聲的語言,能對患者產(chǎn)生很強(qiáng)的知覺反應(yīng)[1]。真誠的微笑、善意的目光、溫和的面部表情、端莊整潔的儀表、能使患者產(chǎn)生安全感。

        3.2.2 巧妙地運(yùn)用手勢語言:他既有助于彌補(bǔ)有聲語言的不足,又有利于患者對護(hù)士說話內(nèi)容的理解。手勢就像是符號一樣,每一種手勢代表一種需求。與失語患者溝通時,告知大便時豎起大拇指,小便時豎起小拇指,有痰時用手指向嘴,對配合護(hù)理操作較好的患者,給予豎起兩個大拇指以表示鼓勵和感謝。

        3.3 通過特色服務(wù)來溝通:在開展“以人為本”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中,積極探索新模式,通過多項(xiàng)特色服務(wù)來體現(xiàn)人性化護(hù)理,增強(qiáng)了與患者溝通的能力,提高了患者滿意度。①準(zhǔn)備“床頭信息版”,把科室主任、護(hù)士長、經(jīng)治醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士及患者護(hù)理等級、飲食等寫在版上,為患者及家屬提供更加細(xì)致的服務(wù),讓患者有事能及時找到醫(yī)生護(hù)士。②準(zhǔn)備“健康教育夾”,把患者疾病相關(guān)的健康教育內(nèi)容都放在小夾內(nèi),包括入院教育、檢查教育、住院教育及出院教育內(nèi)容,讓患者對自己病情及檢查時需注意的問題,做到心中有數(shù)。③準(zhǔn)備“愛心暖水袋”和“貼心軸心卷”,為患者輸液時使用?!皭坌呐敝饕窃谇锒臼褂茫颊咻斠呵胺旁谑直逞苌?,起到充盈血管易于穿刺的作用,輸液中放到患者手心下,起到保暖作用?!百N心軸心卷”主要在春夏季使用,患者輸液中放在手心內(nèi),使手保持功能位,增加舒適感。④患者過生日時,護(hù)士長帶領(lǐng)護(hù)士為其唱生日祝福歌,買些小禮品以代表護(hù)士的小小心意,既增加了彼此間感情,又拉近了彼此間距離。

        4 結(jié)果

        觀察近2年重視非語言溝通后,患者的負(fù)性情緒得到明顯改善,滿意度明顯上升,詳見表1和表2。

        表1 非語言溝通前后負(fù)性情緒比較[例(%)]

        表2 非語言溝通前后滿意度比較[例(%)]

        5 小結(jié)

        非語言溝通的合理運(yùn)用會提高溝通的有效性[2],尤其對臥床患者給予及時有效的非語言溝通后,能積極配合治療,促進(jìn)病情好轉(zhuǎn),滿足心理需求,減少護(hù)患糾紛,并能較好地減輕患者住院過程中出現(xiàn)的各種負(fù)面情緒,有效地提高了患者滿意度。

        [1] 何 皖.和諧理念下護(hù)患溝通技巧[J].齊魯護(hù)理雜志,2008,14(19):91.

        [2] 都雪妹.非語言溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用[J].中國民康醫(yī)學(xué),2012,24(4):401.

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