金斌英，阮 威

（1.臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2臺州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所，浙江 臺州,318000）

1 動漫衍生品產(chǎn)業(yè)

作為集文化傳播與市場開發(fā)于一體的動漫產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)跨度涵蓋了動漫作品的開發(fā)、生產(chǎn)、播出、出版及銷售多個方面。從動漫產(chǎn)業(yè)的市場成效來看，作品播出、出版發(fā)行的市場經(jīng)濟效益遠不及動漫衍生產(chǎn)品。有數(shù)據(jù)顯示：僅2007年，美國年動漫產(chǎn)品和周邊產(chǎn)品的產(chǎn)值達50多億美元。日本動漫收益年營業(yè)額超過90億美元，其動漫作品本身的收益與動漫衍生產(chǎn)品收益的比例為3:7。歐美動漫作品與衍生產(chǎn)品收益比為1:9。

動漫衍生產(chǎn)品是動漫產(chǎn)業(yè)中最為重要的一個環(huán)節(jié)，主要包括與動漫相關(guān)的服裝、工藝品、玩具、禮品、文具、主題公園等。專家預(yù)測我國動漫產(chǎn)業(yè)的市場空間上千億。我國發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)具有四大優(yōu)勢，即擁有強大的消費群體；具有豐厚的歷史文化和人力資源；動漫企業(yè)積極性很高；涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀作品。雖然市場空間容量很大，政府高度重視并多次出臺扶持動漫產(chǎn)業(yè)的政策,中國動畫不乏佳作，但是衍生產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計卻未能隨之發(fā)展起來,原創(chuàng)國產(chǎn)動漫衍生產(chǎn)品所占份額很少，市場上多為國外動漫形象與產(chǎn)品。

2 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正在成為全球現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展中的一個亮點，經(jīng)濟產(chǎn)值非常大。在英國，除了金融業(yè)以外，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)位居第二個最大的產(chǎn)業(yè)鏈了。中國有豐富的歷史文化資源：除了流傳下來的神話傳說之外,還有很多藝術(shù)品留存于世。例如:剪紙、刺繡、蠟染、水墨畫、京劇臉譜、皮影、泥塑等。中國動畫片中，水墨動畫、剪紙片、皮影片、拉毛動畫片、貼紙動畫片、木偶片等各種各樣的形式，這些具有鮮明中國特色的東方文化藝術(shù)，一直深受國內(nèi)外的喜愛。

雖說手工制作、工藝美術(shù)等在世界上名聲遠揚，但中國文化產(chǎn)業(yè)在內(nèi)容以及創(chuàng)意服務(wù)上仍需加強，缺乏創(chuàng)意，歷史底蘊挖掘不足。在深化文化體制改革，文化強國的時代強音下，政府給予文化產(chǎn)業(yè)的支持力度大，文化企業(yè)也致力于做強做好，但是苦于缺少創(chuàng)意平臺和基地。

3 臺州市特色文化產(chǎn)業(yè)：以工藝美術(shù)為例

3.1 臺州工藝美術(shù)現(xiàn)狀

工藝品、玩具設(shè)計行業(yè)是臺州市的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，形成了以木制為主，鐵制、布制、蠟制、塑料、玻璃、竹制等15大門類，各類木制掛件、板畫、抽紗繡品、蠟燭臺、竹制品等上萬個品種，產(chǎn)品遠銷世界各大洲100多個國家和地區(qū)，被國家授予“中國工藝禮品之都”稱號。

3.2 存在的問題

隨著信息時代的來臨，工藝品行業(yè)得到了長足發(fā)展。但工藝品是一個崇尚個性化的行業(yè)，缺少個性差異，行業(yè)將難以生存。產(chǎn)品檔次低，技術(shù)含量不高，缺少設(shè)計創(chuàng)新能力；產(chǎn)品創(chuàng)作的文化底蘊不足；模仿多，獨創(chuàng)少，缺乏競爭力，不利于可持續(xù)發(fā)展。

4 動漫文化聯(lián)創(chuàng)平臺

4.1 創(chuàng)新動漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式，產(chǎn)學(xué)合作

為企業(yè)培養(yǎng)適合地方產(chǎn)業(yè)升級的人才是根本。產(chǎn)業(yè)升級要求設(shè)計在二維與三維之間來回往復(fù)不斷地調(diào)整變化中完成的。在設(shè)計過程中引入數(shù)碼技術(shù)，對包裝的視覺傳達、形態(tài)結(jié)構(gòu)及整體效果進行輔助設(shè)計制作，并要求能將平面設(shè)計稿自動轉(zhuǎn)化為三維可視化的立體模型。這不是傳統(tǒng)設(shè)計制作工人能完成的，需要熟練的專業(yè)軟件操作技能和基本的造型制作能力，擁有一定的繪畫能力和新穎、獨特的創(chuàng)意能力。

企業(yè)找不到合適的人才，學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生過剩。開展校企產(chǎn)學(xué)合作，包括穩(wěn)定的企業(yè)兼職教師隊伍、課程建設(shè)、訂單培養(yǎng)、實訓(xùn)基地、實訓(xùn)平臺建設(shè)、頂崗實習(xí)等一系列的合作。在人才教學(xué)上多結(jié)構(gòu)、多層次進行人才培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的興趣和特色選擇分方向教學(xué)，以適應(yīng)不同動畫公司的需求。

4.2 動漫產(chǎn)業(yè)與當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)的合作平臺

動漫衍生品設(shè)計不能獨立存在，它從屬于動漫產(chǎn)業(yè)。同時，必須結(jié)合實體產(chǎn)業(yè)，融入到實體產(chǎn)業(yè)中才能創(chuàng)造出更大的利潤。動漫衍生產(chǎn)業(yè)成為了動漫產(chǎn)業(yè)與地方特色產(chǎn)業(yè)的連接者。

動漫產(chǎn)業(yè)本來就隸屬于文化產(chǎn)業(yè)，與傳統(tǒng)文化、旅游文化、藝術(shù)品文化等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有共通的地方。于傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)來說，企業(yè)需要的是延伸整個產(chǎn)業(yè)的附加值，個性化是工藝品行業(yè)發(fā)展的共同方向。企業(yè)需要注入新鮮的血液和設(shè)計靈感來支撐和發(fā)展這些行業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群，將傳統(tǒng)文化的理念融入到動漫衍生產(chǎn)品的設(shè)計和制作中，將動漫的理念融入到特色文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)設(shè)計中。

以工藝美術(shù)行業(yè)為例共建合作平臺，這里面參與者的主要有工藝企業(yè)，動漫高校，動漫企業(yè)和學(xué)生。如圖1所示，前期主要通過深度校企合作形式開展人才的培養(yǎng)，主要通過訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)、頂崗實習(xí)等形式開展。企業(yè)直接參與到學(xué)生的培養(yǎng)進程中，學(xué)生熟悉企業(yè)的規(guī)章和設(shè)計制作要求，在頂崗實習(xí)和就業(yè)時都能與企業(yè)無縫對接，這也解決了當前畢業(yè)生頂崗實習(xí)和就業(yè)上手難的問題。動漫企業(yè)在動畫設(shè)計的前期，就有工藝企業(yè)的參與，在動畫設(shè)計完成播出之時，衍生產(chǎn)品已經(jīng)設(shè)計生產(chǎn)出來并初步投放市場。

圖1 工藝行業(yè)與動漫行業(yè)合作平臺模型

圖2 高校、動漫企業(yè)、特色文化企業(yè)三方合作關(guān)系

動漫高校、動漫企業(yè)可以選擇當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)開展合作平臺的推廣，動漫產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的融合將帶動新的創(chuàng)意理念，實現(xiàn)多元開拓，這對合作的三方都是優(yōu)勢互補，互利雙贏的。如圖2所示為合作高校和企業(yè)三方的良性循環(huán)合作關(guān)系。

（1）對于動漫高校：既解決了學(xué)生的培養(yǎng)問題，其中的校企合作、實訓(xùn)基地、頂崗實習(xí)、學(xué)生就業(yè)中專業(yè)對口率低、上手慢、找工作難等當前的熱點、難點問題都迎刃而解。

（2）對于動漫企業(yè)：與動漫高校的校企合作中保證了動漫原創(chuàng)人員的來源和輸入；動畫片的衍生產(chǎn)品投放市場，不僅為動畫片做了宣傳，通過授權(quán)等形式為之帶來了利潤的資本回籠，對于前期動畫投入巨大的動漫企業(yè)，這無疑是雪中送炭；

（3）對于工藝企業(yè)：在與動漫高校的全方位校企合作中能有專業(yè)、穩(wěn)定的衍生品人才隊伍保證；另一方面，在與動漫企業(yè)的合作中能獲得動畫片的第一手資料，快速進入市場，并且隨著動畫片的播出，動畫角色、場景、劇情等的深入人心，為其產(chǎn)品做了很好的廣告，帶來更高的回報；

圖1、圖2給出的產(chǎn)業(yè)合作平臺，是一個初步的合作模型，可以從地區(qū)的特色支柱產(chǎn)業(yè)著手，在獲得一定的成果和經(jīng)驗后，再拓展到其他更多的文化產(chǎn)業(yè)中。

4.3 融入動漫營銷理念，打造衍生品品牌，完善產(chǎn)業(yè)鏈

銷售是產(chǎn)品獲得利潤的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在搭建聯(lián)創(chuàng)平臺的整個過程，需要融入營銷理念，產(chǎn)品、定價、產(chǎn)品導(dǎo)入的時機，途徑、營銷渠道等都十分重要。我校動漫專業(yè)作為學(xué)生的拓展技能，開設(shè)了動漫營銷選修課程，學(xué)生有選擇地拓展發(fā)展在這方面的技能。在授課形式上聘請企業(yè)的一線營銷人員為同學(xué)們以講座形式開展，同學(xué)和老師之間的互動課堂氣氛活躍。

同時，在目前市場競爭激烈的情況下，只有打造衍生品品牌并使得其被消費者接受，才能提升設(shè)計創(chuàng)新能力，防止產(chǎn)品同質(zhì)化，引發(fā)觀念更新，促進有序發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)合作的成長。

引導(dǎo)工藝、服裝設(shè)計等文化產(chǎn)業(yè)向藝術(shù)化、創(chuàng)意化方向發(fā)展，通過動漫衍生品的設(shè)計制作實現(xiàn)地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)與動漫產(chǎn)業(yè)的鏈接，延伸上下游產(chǎn)業(yè)鏈，促進產(chǎn)業(yè)對接，完善產(chǎn)業(yè)鏈。而伴隨著動漫衍生產(chǎn)業(yè)的興起、發(fā)展與壯大，帶動更多的中小型企業(yè)建立并壯大，同時帶來更多的就業(yè)機會。

5 結(jié)語

以共同發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)為目的，創(chuàng)建動漫產(chǎn)業(yè)與地區(qū)特色文化產(chǎn)業(yè)合作平臺，共同培養(yǎng)動漫衍生設(shè)計人才和動漫設(shè)計人才，完善產(chǎn)業(yè)鏈，增強營銷理念，樹立動漫衍生品牌，打造動漫高校、動漫企業(yè)、特色文化企業(yè)三方優(yōu)勢互補，互利雙贏、共同發(fā)展的合作平臺。從而實現(xiàn)以合作平臺謀發(fā)展，以合作平臺求創(chuàng)新，以合作平臺促營銷，不斷開拓文化動漫產(chǎn)業(yè)市場。動漫產(chǎn)業(yè)與地區(qū)特色文化產(chǎn)業(yè)合作平臺，是為目前的大力發(fā)展的化產(chǎn)業(yè)背景下動漫衍生產(chǎn)品的起步發(fā)展而設(shè)計的，有開闊的前景。但它是一個初步的合作模型，仍然存在著不足之處，需要更多的深入研究。

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