馬章乘/文

從神舟六號載人飛天開始，田伯平先生的書法作品就屢次隨航天英雄們一起飛向太空，遨游蒼穹。一位書法大家從事的是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，這與現(xiàn)代航天高科技從表面上來看，似乎搭不上邊的兩個不同的領(lǐng)域，田伯平先生緣何與航天結(jié)緣？本刊記者就此專程登門拜訪田伯平先生，解開他以及他的藝術(shù)創(chuàng)作與航天的情結(jié)。

《中國商貿(mào)》：田老師，您是從何時如何熱愛上航天的 ？

田伯平：一九七零年四月二十四日，我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，這是人類航天史上的又一次偉大創(chuàng)舉，人們奔走相告，歡呼雀躍。那時我十二歲，我守在收音機旁，靜靜的聆聽從衛(wèi)星上傳來的《東方紅》樂曲，這悅耳的聲音撥動著我的心弦，久久不能平靜，使我陷入無限的遐想，對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時不理解這衛(wèi)星怎么就一下子跑到天上去了？怎么還能從天上傳來音樂？怎么會如此神奇呢？一連串的幾個問號，夢想著長大以后做一名探索太空奧秘的人，這一想法使得我在今后的工作生活中都受其影響。此時我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的書法，因為這次衛(wèi)星上天又讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)無線電的興趣，天真地以為無線電與航天沾邊，似乎離航天很近，學(xué)好無線電也許將來就能從事航天工作。作為家長覺得在不放棄書法的同時，學(xué)點無線電知識，既能開闊視野，又能健腦益智，也不是件壞事，于是得到了家長的同意后，我就拜北京工業(yè)大學(xué)的李宗泳教授為師，潛心學(xué)起了無線電技術(shù)。幾年的時間，就把什么工作原理，電路設(shè)計，什么二極管、三極管、電阻、電容弄得頭頭是道，攢電線、修電器整得有模有樣。后來，還真就是憑借這點底子，在專業(yè)的北京環(huán)球無線電工廠工作了一段時間。也許人的命運真的有定數(shù)，上帝曾經(jīng)給予我兩次與航天結(jié)緣的機會，都是陰差陽錯，失之交臂。

《中國商貿(mào)》：您說的兩次與航天結(jié)緣是那兩次呢？

田伯平：一次是參軍，那是一九七六年冬季，我剛滿十八歲，恰逢國防科委征兵，通過了解，參軍的目的地就是甘肅某航天基地，我毫不猶豫地報了名，第一關(guān)是目測，接兵的任排長一眼就相中了我，還念叨著：“嘿，這個小伙兒長得多帥”。通過交談溝通，任排長對我更加賞識。在體檢過程中，任排長跟著我一關(guān)一關(guān)的過，生怕身體上有什么問題，直到過了總檢，任排長才算踏實。按理說，事情進行到如此地步，應(yīng)該是鐵定了，一個愿意走，一個愿意帶，真身體檢都合格，沒啥可變化的了。可就在穿軍裝將要出發(fā)之前，一個意想不到的問題發(fā)生了，外祖父、外祖母就是不讓外孫子離開，因為我從小就跟外祖父學(xué)書法。然后就是大量的思想說服工作，任排長去了做工作不行，父母去了做工作也不行，任排長再去還是不行，直到乘火車出發(fā)的那一天，任排長還是把我的那套軍裝帶在身邊，期待著奇跡發(fā)生。列車緩緩啟動了，我去航天基地的愿望就這樣落空了。再一次是考學(xué)，轉(zhuǎn)眼到了一九七七年夏季，我國又恢復(fù)了高考制度，我與千千萬萬的有志青年一樣，懸梁刺股，寒窗磨劍，積極地投身到大考之中。我重拾未了的心愿，報考的第一志愿是北京航空學(xué)院，這次命運又給我開了個玩笑，僅僅五分之差未被錄取，而接到的卻是河南的一個測繪學(xué)院的錄取通知函，這與我的理想有些出入，況且外祖父、外祖母還是不想讓我離開北京，最終還是外祖父堅持研習(xí)書法的理念統(tǒng)領(lǐng)了全家，放棄了去河南讀大學(xué)的機會。將對航天的熱愛深埋心底。也就是從那時候開始，我真正是潛下心來與墨香為伴，研讀起了王羲之、趙孟 、歐陽詢等書法先輩的墨寶。

《中國商貿(mào)》：那么您沉下心來一心專研藝術(shù)，在書法領(lǐng)域成就卓著，您小時候的航天夢想就這樣擱淺了？那么您后來又是怎樣又一次與航天結(jié)緣，這種情結(jié)又如何得以延續(xù)的呢？

田伯平：這又一次與航天結(jié)緣，還得從我的工作說起。那是在二零零一年的下半年，通過競聘，我走上了北京市書法家協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)崗位，上任之初，為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大書法同人的信任，把書協(xié)的工作推向一個新的高度，憑著新官上任的責(zé)任感和使命感，憑著對書法事業(yè)的摯愛，帶領(lǐng)書協(xié)的廣大同仁，深入基層，調(diào)查研究。歷經(jīng)半年，走遍了市屬區(qū)縣，并深入到科研、廠礦、學(xué)校等單位，摸清了區(qū)縣書協(xié)的基本情況，傾聽了廣大書法愛好者的心聲，掌握了人民群眾的文化需求，為規(guī)劃今后書協(xié)的發(fā)展藍(lán)圖奠定了堅實的基礎(chǔ)。也就是在這次調(diào)研中，結(jié)緣航天事業(yè)。有一次，在豐臺區(qū)書協(xié)調(diào)研，區(qū)書協(xié)負(fù)責(zé)人介紹說，在他們轄區(qū)內(nèi)有一家科研單位，書法活動搞得很活躍，經(jīng)常有人在市、區(qū)組織的各類書法比賽中獲獎，是他們轄區(qū)里的書法活動先進單位。得知這一情況后，不知道是工作責(zé)任感使然，還是命運的驅(qū)使，我立即提議說：“走，咱們?nèi)タ纯??！本瓦@一句，一抬腿便邁進了中國航天研究總院的大門，來到了他少兒時代曾夢想的地方（說到此田老師會心地笑了）。從此，這“航天”二字變成了我工作和生活的重要組成部分。在這片天地里，我結(jié)識了分管航天事業(yè)的中央領(lǐng)導(dǎo)同志，結(jié)識了航天事業(yè)，領(lǐng)略了航天人的風(fēng)采。能夠面對面地與航天英雄楊利偉、翟志剛、聶海勝、景海鵬、劉洋等天之驕子聊航天、話理想。有了與廣大航天科研工作者隨時溝通的機會。最令我欣慰的是有了“用武之地”，能夠用手中的筆抒發(fā)情感，謳歌航天事業(yè)。期間，精心創(chuàng)作了不少書法作品，贈送航天英雄，贈送航天工作者。這次命運的邂逅，又一次牽動了我深埋心底的航天情結(jié)。自此，便一發(fā)不可收拾，服務(wù)航天，積極地融入到神圣的航天事業(yè)之中。

《中國商貿(mào)》：請您談?wù)?，您是怎樣通過您的書法藝術(shù)服務(wù)航天事業(yè)的？

田伯平：與航天結(jié)緣后，在我的工作日程上就又多了一項內(nèi)容——服務(wù)航天，為航天事業(yè)搖旗吶喊。我以為，航天事業(yè)是燦爛輝煌的，是助國家騰飛，長國人志氣，顯國際形象的偉大事業(yè)。航天事業(yè)的發(fā)展，不僅代表著我們國家科技水平的提升，而更重要的是展現(xiàn)中國人的勤勞智慧，英雄無畏的精神。作為一名書法家應(yīng)該為其做點什么才對，基于這種想法，我在十幾年的工作中都沒忘記融入航天事業(yè)，服務(wù)航天的理念是隨著航天人的需求而不斷提升的。第一件事是送春聯(lián)。我發(fā)現(xiàn)航天領(lǐng)域的廣大科技工作者，成年累月奮戰(zhàn)在實驗室、發(fā)射場、觀測基站，有的春節(jié)都不能離開崗位與家人團聚，工作非常辛苦，生活非?？菰?。為了表達慰問之情，我?guī)ьI(lǐng)書法家們每年都要去在京的航天科技單位以及家屬大院現(xiàn)場寫春聯(lián)，書贈航天人。曾三次春節(jié)前遠(yuǎn)赴甘肅酒泉發(fā)射基地，慰問因執(zhí)行任務(wù)不能與家人團聚的科研人員和駐場官兵。有一次，因雪大封山不能返京，我們一行五人便與執(zhí)行任務(wù)的人員同吃同住，一起度過了一個歡樂的春節(jié)，除了現(xiàn)場揮毫潑墨，書曾官兵外，還舉辦了一個書法講座，使愛好書法的同志在白雪皚皚的深山里，能夠面對面近距離地得到首都書法家的真?zhèn)鳎艿骄迫貜V大官兵的歡迎，也受到了航天科技集團領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。第二件事是授課。隨著與航天人的不斷深入接觸，我發(fā)現(xiàn)在這個高學(xué)歷、高技術(shù)、高智商的群體里，對書法這一傳統(tǒng)文化都很喜歡，有的閑暇之余揮毫潑墨，堅持不懈。為滿足航天文化上的需求，我主動承擔(dān)了書法教學(xué)的任務(wù)，每周半天去航天研究總院為愛好書法的同志講課。從講第一堂課開始到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了十幾年，而且講遍了航天駐京各單位。我并沒有看成只是簡單的講課，而是一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

《中國商貿(mào)》：談到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代高科技的融合，您是怎樣看待中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)與現(xiàn)代的航天高科技之間的關(guān)系的？您又是怎樣做到了這兩者之間完美的互相融合，互為促進發(fā)展的？

田伯平：我認(rèn)為，傳統(tǒng)的書法文化進入現(xiàn)代的高科技群體，不單單是滿足了航天人的精神需求，而對傳統(tǒng)的書法藝術(shù)也注入了現(xiàn)代化的氣息，這是對書法最好的繼承和發(fā)展。因此，我在整個授課過程中，總是一絲不茍，精益求精，課下，做了不少課外功，悉心觀察航天人的工作生活狀態(tài)、細(xì)節(jié)、特點，再把這些融入到書法課中，既風(fēng)趣幽默又深入淺出，又貼近實際容易理解。大家反映這課講得給力、講得受益，不僅理解了書法的博大精深，而在提筆動手時也有了感覺，有了方向。我在航天授課的十幾年中，從來沒有因為個人的事情而失約，一旦因工作原因與講課時間發(fā)生沖突，都提前通知另安排時間，絕不會讓大家空等。這是對大家負(fù)責(zé)，也是對個人信譽的一種堅守。有一次，在午飯前身體不適暈倒在辦公室，單位的同事立即將我送往醫(yī)院，經(jīng)勞累過度引發(fā)血管痙攣，醫(yī)生為我輸液時特意加了一些安眠藥，讓我睡會兒休息休息，醒來之后第一個動作就是先看表，因為我約好下午要去航天研究總院講課，看時間還來得及，便與醫(yī)生商量拔掉了輸液管，沒來得及吃飯、喝水，我趕快趕到了現(xiàn)場，幸好準(zhǔn)點，頭還有點疼痛，我咬緊牙關(guān)堅持為大家講了一堂課。第三件事是傳道。隨著時間的推移，我與航天人的感情也越來越深，談天說地嘮家常，儼然半個航天人。閑談之中他感受到了航天人的辛苦以及一絲不茍的工作態(tài)度，也感受到了他們多姿多彩的生活以及積極向上的人生追求。既然書法藝術(shù)能給他們帶來精神上的愉悅，作為一名書法工作者何樂不為呢？我要把自己幾十年演習(xí)書法積累的心經(jīng)和技法傳授給他們，權(quán)當(dāng)對書法事業(yè)的傳承和航天事業(yè)的發(fā)展所做的一點貢獻。于是乎，就向辛勤的蜜蜂一樣“飛來飛去”，時而到書法研習(xí)班言傳身教，時而去家里單獨面授機宜，時而點評書作，時而探討技法，心交心，情換情，手把手，面對面，把自己的所學(xué)所悟毫不保留地貢獻給了自己鐘情的航天事業(yè)！

《中國商貿(mào)》：田老師，請問您的作品搭載火箭遨游太空，有何感想？是不是您的一次航天夢想的實現(xiàn)呢？這對書法藝術(shù)和航天事業(yè)的發(fā)展有什么深遠(yuǎn)的意義？

田伯平：公元二00五年十月十二日，甘肅酒泉發(fā)射基地，剛剛下過小雪的群山清新如洗，灰白色的低云隨風(fēng)繞動，猶如在發(fā)射場上空披上一層神秘的面紗。應(yīng)邀出席發(fā)射現(xiàn)場的中央領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，在觀測區(qū)靜靜地等待，整個氛圍沉侵在緊張、期待、興奮之中。這是神舟六號的發(fā)射現(xiàn)場，是繼楊利偉“神五”發(fā)射成功后，又一次啟叩蒼穹，而且第一次搭載了我和其他5位書畫家的作品上天。突然，指揮員的倒計時口令回響在空曠的發(fā)射場上，九時整，巨大的轟鳴聲中，托舉著神舟六號飛船的長征二號型運載火箭噴著黃色的火焰，穩(wěn)穩(wěn)地離開了發(fā)射臺，霎時，火箭騰空而起，直刺九天，隨即消失在云層里。隨著控制中心傳來“發(fā)射成功”的消息，人們掌聲聚起，歡呼雀躍?！昂脷鈮焉胶幼鎳窦┌藰O，奇功輝宇宙華夏兒女耀五星” ，這是我為這次飛天精心創(chuàng)作的作品，表達航天事業(yè)壯我國威、開創(chuàng)新紀(jì)元的愛國情懷。我此時被這沸騰的場景包圍著、沖擊著，流淚了，濕潤的眼睛仿佛看到了自己少兒時代仰望星空的不解與困惑，看到了結(jié)緣航天時的激動與興奮，看到了服務(wù)航天時的快樂與幸福，更看到了我國航天事業(yè)的輝煌與燦爛！此時此刻我激動了，為自己鐘情的航天事業(yè)做了點事情，為中華傳統(tǒng)書法文化藝術(shù)的弘揚盡了一份力。應(yīng)該說，此次書畫作品飛天，是傳統(tǒng)文化與高科技的完美結(jié)合，新技術(shù)革命是國際的，書法藝術(shù)是中國的，搭載航天技術(shù)飛天，無形之中給我們的航天技術(shù)貼上了中國文化的標(biāo)簽，為繁榮祖國的傳統(tǒng)文化，為中華文明走向世界無疑會起到助推作用，這是中國首創(chuàng)，也是世界第一，能趕上這樣的盛世和機遇怎不激動，航天夢想得以實現(xiàn)。自己雖然不能向航天英雄那樣遨游蒼穹，但出自心靈深處的作品卻能“巡天遙看一千河”，激情本月把夢圓。

《中國商貿(mào)》：說得好：“書法藝術(shù)是中國的，搭載航天技術(shù)飛天，無形之中給我們的航天技術(shù)貼上了中國文化的標(biāo)簽?！边@無疑為我國的航天事業(yè)注入了中國傳統(tǒng)的民族文化，這對于中國的科技事業(yè)豐富了文化的內(nèi)涵，具有重大意義，反之，科技也為傳統(tǒng)的書法文化注入了時代的元素和現(xiàn)代信息，踏上了時代的步伐，為促進傳統(tǒng)文化的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。總之，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的有機完美融合，這在我國航天史和美術(shù)史上是一項里程碑式的創(chuàng)舉，具有劃時代意義，田伯平先生在這方面的貢獻功不可沒。

上帝總是公平的，命運為你關(guān)閉了一扇門，必然為你打開另一道門。田伯平先生雖然沒能成為航天大軍中的一員，但航天事業(yè)的大門總是向他敞開，賜予了他一篇抒發(fā)航天情懷的天空。繼“神六”之后，田伯平又創(chuàng)作了“神箭穿宇宙，氣勢貫長虹”、“九天攬月開心紀(jì)，神舟麗日展雄姿”等多幅書法精品，隨“神七”、“神九”一次次飛向太空。 “神十”再一次走向蒼穹。

說到最后，也許不難理解一個懷揣夢想的書法家為圓夢而辛勤的付出，似乎我們懂得了他，誰不曾有過追夢的沖動？!實際上我們看到的還不只是追夢，更不是簡單的與航天的緣分和摯愛，這縷沉甸甸的航天情結(jié)，詮釋的是一個當(dāng)代書法大家責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和熱愛祖國的博大胸懷！