張玲瀟　曹伊

【摘 要】河北省擁有豐富的人文和自然旅游資源，同時(shí)比鄰北京、天津，擁有眾多高等學(xué)府的優(yōu)秀教育環(huán)境作為依托。近年來(lái)河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好，教育投入在家庭消費(fèi)中的比例大幅增長(zhǎng)，具有建設(shè)夏令營(yíng)基地的必要性。本文從河北省夏令營(yíng)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀和基地建設(shè)策略方面論述了河北省建立夏令營(yíng)基地的可行性。

【關(guān)鍵詞】河北?。幌牧顮I(yíng)；基地；可行性

一、河北省自然、經(jīng)濟(jì)、人文概況

河北地處中原地區(qū)，文化博大精深，自古有“燕趙多有慷慨悲歌之士”之稱，是英雄輩出的地方。河北省地貌復(fù)雜多樣，是中國(guó)唯一兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海濱的省份。2010年，河北省生產(chǎn)總值和常住人口數(shù)均居全國(guó)第六位。河北省是首都北京連接全國(guó)各地的交通樞紐，形成了陸、海、空綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)。

河北是中國(guó)的文物大省，有全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位168處。邯鄲，保定，承德，山海關(guān)，正定是河北五大國(guó)家歷史文化名城。河北目前有國(guó)家5A級(jí)景區(qū)五處：西柏坡風(fēng)景區(qū)、安新白洋淀、淶水野三坡景區(qū)、山海關(guān)景區(qū)、承德避暑山莊。其他著名風(fēng)景區(qū)還有衡水湖自然保護(hù)區(qū)、邢臺(tái)峽谷群風(fēng)景區(qū)、涉縣一二九師舊址等。

河北省比鄰京津、擁有豐富的人文和自然旅游資源，在經(jīng)濟(jì)、人口、旅游環(huán)境等方面具有發(fā)展夏令營(yíng)產(chǎn)業(yè)的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

二、河北省夏令營(yíng)基地建設(shè)的必要性

隨著我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的迅速提高，居民收入大幅度上漲，教育及消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生了巨大變化，夏令營(yíng)已經(jīng)成為家長(zhǎng)提高青少年素質(zhì)的首選教育旅游產(chǎn)品，是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。與純粹的觀光旅游不同，夏令營(yíng)是一種學(xué)生修學(xué)旅游活動(dòng)，是加強(qiáng)青少年素質(zhì)教育的重要渠道，其教育意義更為突出。隨著獨(dú)生子女越來(lái)越多，教育在國(guó)民投入體系中的加大，教育思路的拓展，夏令營(yíng)得到了更多的人的關(guān)注。我國(guó)青少年學(xué)生數(shù)量較多，在時(shí)間及經(jīng)濟(jì)保障下出游愿望比較強(qiáng)烈。夏令營(yíng)可帶動(dòng)當(dāng)?shù)叵M(fèi)，提高地方經(jīng)濟(jì)收入，產(chǎn)生較可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

三、河北省夏令營(yíng)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀

目前夏令營(yíng)市場(chǎng)需求旺盛，但市場(chǎng)運(yùn)行混亂，國(guó)家沒(méi)有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，也沒(méi)有可以規(guī)范夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。作者在調(diào)查中了解到河北省的夏令營(yíng)運(yùn)作存在諸多問(wèn)題：

1、夏令營(yíng)活動(dòng)的主體是學(xué)生，而安全問(wèn)題是家長(zhǎng)關(guān)心的首要因素。當(dāng)前河北省內(nèi)夏令營(yíng)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的安全保障措施薄弱，從業(yè)人員未經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)，令很多家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)望而卻步。

2、河北省大部分旅行社組織的夏令營(yíng)項(xiàng)目同質(zhì)化嚴(yán)重，與普通意義上的旅游團(tuán)差別不大。沒(méi)有根據(jù)需求特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品， 產(chǎn)品單一，同質(zhì)化嚴(yán)重，無(wú)趣味性，缺乏創(chuàng)新，缺乏體驗(yàn)。夏令營(yíng)游成了普遍意義上的旅游觀光。

3、夏令營(yíng)一般掛靠在旅行社或與旅行社相掛鉤，類似于旅游性質(zhì)，無(wú)品牌而言，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。夏令營(yíng)教育的核心功能得不到體現(xiàn)，各地也沒(méi)有形成夏令營(yíng)旅游的品牌，更沒(méi)有規(guī)?；?、多樣化的基地。

4 、對(duì)夏令營(yíng)市場(chǎng)的監(jiān)管力度不夠，夏令營(yíng)市場(chǎng)存在以教育為噱頭，實(shí)則玩樂(lè)居多的掛羊頭賣狗肉的虛假行為。對(duì)夏令營(yíng)經(jīng)營(yíng)者和機(jī)構(gòu)沒(méi)有資格審查制度，成了完全的商業(yè)行為。因此脫離了教育的實(shí)質(zhì)而完全以盈利為目的，導(dǎo)致一系列問(wèn)題，市場(chǎng)混亂。

四、河北省夏令營(yíng)基地建設(shè)的策略

1、政府要組織相關(guān)部門對(duì)夏令營(yíng)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全和從業(yè)資格等培訓(xùn)，對(duì)通過(guò)培訓(xùn)的單位頒發(fā)從業(yè)資格證，并同時(shí)對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行查處。以此來(lái)規(guī)范夏令營(yíng)市場(chǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)能力，提升河北省夏令營(yíng)品牌形象。另外，政府在加強(qiáng)監(jiān)督的同時(shí)，也要對(duì)夏令營(yíng)相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行財(cái)政投入，如建設(shè)部分地區(qū)的景點(diǎn)和基礎(chǔ)設(shè)施等，使其更有利于夏令營(yíng)活動(dòng)的開展。

2、河北省現(xiàn)行的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)眾多，缺乏特色，更無(wú)品牌可言。品牌戰(zhàn)略是產(chǎn)品長(zhǎng)盛不衰的法寶。夏令營(yíng)產(chǎn)品要想獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力和認(rèn)知度，走品牌戰(zhàn)略之路是必然選擇。河北省內(nèi)每個(gè)城市都有不同的文化底蘊(yùn)和歷史淵源，要深入挖掘各地的優(yōu)勢(shì)特色資源，打造特色基地。再根據(jù)受眾的不同需求結(jié)合教育功能塑造基地品牌形象。具體而言，對(duì)河北省各景區(qū)進(jìn)行細(xì)分，如可分為紅色教育基地：西柏坡革命圣地、李大釗紀(jì)念館等；海洋文化基地：秦皇島、北戴河海濱、曹妃甸港口；歷史文化名城：承德避暑山莊、保定古城等。將不同的基地賦予不同的文化和教育內(nèi)涵。

3、要運(yùn)用整合營(yíng)銷手段對(duì)夏令營(yíng)基地進(jìn)行推廣。夏令營(yíng)基地的建設(shè)和推廣是緊密聯(lián)系的，基地建成之后需要廣泛的營(yíng)銷傳播才能獲得較好的認(rèn)知度。整合營(yíng)銷傳播是首選，就是綜合運(yùn)用各種手段對(duì)基地進(jìn)行傳播，具體包括公關(guān)、廣告、人員促銷等。廣告投放的媒介選擇是多樣的，除了選擇報(bào)紙、廣播、電視、雜志等傳統(tǒng)媒介之外，網(wǎng)絡(luò)媒體是不錯(cuò)的選擇?？梢栽O(shè)立夏令營(yíng)基地的網(wǎng)站，傳播夏令營(yíng)的內(nèi)容和理念等，也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式發(fā)放廣告，傳播范圍較廣。廣泛意義上的夏令營(yíng)除了包括暑假的出游之外，還包括寒假的出游。因此在營(yíng)銷宣傳的時(shí)機(jī)選擇上應(yīng)以學(xué)生的兩個(gè)假期來(lái)臨之前為主。一般在每年的4、5月份和11、12月份為宣傳的最佳時(shí)期。

4、優(yōu)化夏令營(yíng)基地的經(jīng)營(yíng)模式。目前河北夏令營(yíng)的經(jīng)營(yíng)主要以旅行社為主，難以擺脫傳統(tǒng)的旅游形式。要優(yōu)化基地的經(jīng)營(yíng)模式，一方面可以與河北周邊城市高校、名校進(jìn)行聯(lián)合，如與北京重點(diǎn)大學(xué)：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等學(xué)府的教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，發(fā)揮其豐富而權(quán)威的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在夏令營(yíng)中的作用，開闊學(xué)生眼界。另一方面也可與省外其他基地或旅行社進(jìn)行合作，進(jìn)行教育和基地資源共享，實(shí)現(xiàn)教育資源的最大化配置。為省內(nèi)外的學(xué)生提供不同類型、不同檔次和不同內(nèi)容的多樣化豐富的夏令營(yíng)產(chǎn)品。

五、研究結(jié)論

河北省資源豐富，地理位置優(yōu)越。比鄰北京、天津，這兩個(gè)地區(qū)的高校教育資源豐富，有較好的教育機(jī)構(gòu)作為支撐和依托。隨著河北省居民收入大幅度增長(zhǎng)，教育投入在家庭消費(fèi)中的比例大幅提高，夏令營(yíng)產(chǎn)品也得到了較高的關(guān)注度，市場(chǎng)潛在需求很大。因此在河北建立夏令營(yíng)品牌基地有較大的可行性。夏令營(yíng)基地建設(shè)需要從政府監(jiān)管、經(jīng)營(yíng)者塑造品牌、對(duì)夏令營(yíng)產(chǎn)品進(jìn)行營(yíng)銷推廣等幾方面進(jìn)行，最終將為河北帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會(huì)效益的雙贏。

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作者簡(jiǎn)介：

張玲瀟（1982——），傳播學(xué)碩士，現(xiàn)任單位：河北聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，講師。

曹伊（1982——），碩士，現(xiàn)任單位：河北聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院，講師。