王雪峰

(吉林體育學院 吉林長春 130000)

乒乓球是我國的國球,深受國人的喜愛,社會普及度較高。乒乓球運動是一項技術較強的項目,集智力性、趣味性為一體的對抗型運動項目,有著較高的觀賞性和愉樂性,在體育院校里是學生最喜歡的體育項目之一。吉林體育學院開設乒乓球普修課已經(jīng)有很長時間了,在教學中取得了很好的成績,隨著教育的改革發(fā)展,也出現(xiàn)了一些問題,影響了乒乓球教學的發(fā)展,本文結合自己的教學經(jīng)驗對乒乓球普修課教學進行調查分析,以期為乒乓球普修課的教學改革提供幫助。

1 研究對象

以吉林體育學院2009級、2010級、2011級、2012級體育教育系乒乓球普修課的學生為研究對象進行研究,每個年級隨機抽取50人為研究對象。

2 研究方法

2.1 文獻資料法

查閱關于乒乓球教學、體育學、教育學方面的書籍,瀏覽中國知網(wǎng)上關于體育院校乒乓球教學改革的論文,總結當前體育專業(yè)乒乓球教學研究現(xiàn)狀。

2.2 專家訪談法

走訪東北師范大學、吉林大學、長春師范學院、吉林師范大學乒乓球教學的專家學者,聽取專家對乒乓球教學改革的意見。

2.3 問卷調查法

隨機抽取吉林體育學院2009級、2010級、2011級、2012級乒乓球普修課的學生進行問卷調查,共發(fā)放問卷200份,回收200份,回收率100%,有效問卷198份,有效率99%。

2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS軟件對問卷調查結果進行統(tǒng)計分析,為論文撰寫提供科學準確的數(shù)據(jù)。

表1 乒乓球學習興趣調查表N=200

3 結果與分析

3.1 學生乒乓球普修課學習興趣調查分析

通過表1對學生乒乓球學習興趣調查結果可以看出,有16%的學生特別喜歡乒乓球學習;有22%的學生一般喜歡乒乓球學習;有48%的學生對乒乓球學習態(tài)度一般;有14%的學生不喜歡乒乓球運動。對這些數(shù)據(jù)進行分析,由于乒乓球運動對場地要求較高,需要在室內進行,而乒乓球俱樂部較高,學生初高中階段很少有機會進行乒乓球學習,進行對乒乓球運動的興趣相對較低,如何提高學生對乒乓球運動的興趣是乒乓球教學要解決的問題。

3.2 學生喜愛的體育項目調查分析

從表2學習喜歡的體育項目調查結果來看,網(wǎng)球、拓展訓練、游泳分別排在前三位,分別占24%、23.5%、15%,而乒乓球僅占9%。分析這級數(shù)據(jù),由于李娜、彭帥、鄭潔等運動員在網(wǎng)球運動上取得的成功,越來越多的年輕人將她們視為自己的奮斗目標,網(wǎng)球也成為當前體育學院最受歡迎的項目。拓展訓練在社會上有著廣闊的市場,很多企業(yè)公司、學校都非常認可拓展訓練所帶來的團隊精神,對拓展訓練的人才需要較多,學生出于就業(yè)的考慮,學習拓展訓練的興趣較高,而傳統(tǒng)項目游泳、籃球、足球也一直是多年來學生喜歡的項目,乒乓球僅有9%的人喜歡這一運動。乒乓球運動雖然在我國是國球,但是在體育院校發(fā)展并不是十分理想,如何調動學生學習乒乓球運動的積極性是擺在乒乓球教師面前的難題。

3.3 影響乒乓球教學的因素調查分析

從表3乒乓球教學影響因素調查表的調查結果可以看出,影響乒乓球教學的因素還是比較復雜的,有17%的學生選擇教學學時少;有22.5%的學生選擇教學場地不足;有16%的學生選擇教師水平差;有28%的學生是由于乒乓球的學習興趣不高。由于普修課每周只上2學時課,一般教學18周,在這有限的時間里學生很難真正學習乒乓球運動的全部技術,只是簡單的學習一些基本技術,無法從根本上提高學生的技術水平。由于體育學院學生較多,一般都40人一起上課,甚至更多,乒乓球場地很難滿足2人一臺的需要,課余時間場地又很難對學生開放,這樣也不利于學習進行學習。教師的教學水平、專業(yè)技術水平,也成為影響乒乓球教學的因素。如何解決這些不利因素的影響,改革乒乓球教學是乒乓球教學發(fā)展急需解決的問題。

表2 學習喜歡的體育項目調查表N=200

表3 乒乓球教學影響因素調查表N=200

4 結論與建議

吉林體育學院乒乓球普修課開展較好,但是也存在著一些問題,體育場地、器材不足等因素的存在,影響了乒乓球普修課教學的質量。

總體來看學生學習乒乓球的興趣不高,愿望不強烈,學校應該加強乒乓球學習的宣傳。

提高學習乒乓球學習的興趣,加強對學生的引導,使學生明白乒乓球運動的健身意義,促使學生更積極主動的參與到乒乓球運動中來。

對乒乓球教學進行改革,更新乒乓球教材內容,增加乒乓球學習的學時,使學生有更多的時間進行乒乓球學習,提高技術水平。

提高教師的綜合素質,加強乒乓球教師師資力量的建設,更新教師的教學理念,完善教師的教學方法,教學手段要體現(xiàn)出科學性、時代性、趣味性的原則,合理的安排教學內容,同時要加強科研能力的培養(yǎng),更好的為乒乓球教學打好基礎。

加強校園乒乓球文化的建設,加強課外乒乓球活動的開展,組織成立乒乓球俱樂部,舉辦各種形式的乒乓球比賽,烘托乒乓球運動的氛圍,使更多的學生熱愛乒乓球運動。

加強乒乓球場館的建設,提供豐富的乒乓球活動場地,方便學生進行乒乓球活動,在物資上做好準備。

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