5月23-24日，由武漢市教育科學研究院組織的小學高效課堂教學研討會在武漢舉辦。來自天津、重慶、廣州等地區(qū)的小學教研室主任、校長、教師共300余人參加了本次研討會，武漢市教育局主要領導及武漢市教育科學研究院負責人出席本次活動。

此次小學高效課堂研討活動，是武漢市教育科學研究院“三走進”（走進區(qū)域、走進學校、走進學科）之“走進學科”活動的一部分。這一場辦在教師身邊的教研博覽會，吸引了來自天津、重慶、廣州、南京、成都、長春、武漢、大連、廈門、哈爾濱十大城市與會代表的高度關注和認可。其中，硚口區(qū)“節(jié)節(jié)課好·個個班好”、江岸區(qū)“深化兩個關注，推進 教學質量整體提升”、武昌區(qū)“小學特色教育聯盟”等主題活動，以精彩的區(qū)域專題片、精煉的主題報告、真實生動的學生和教師活動，探討和展示了小學高效課堂建設的舉措及成效，贏得了與會代表的一致好評。

武漢市教育科學研究院在全市小學廣泛開展的系列高效課堂活動，多角度、全方位、深層次地回顧、總結、提煉了高效課堂建設的經驗，促進了區(qū)域課堂建設工程的深入開展，在全市范圍產生了深遠影響。

全國十城市參加的小學教育主題研討會，今年是第一次。本著互通有無、資源共享、共同發(fā)展的意愿，此次活動將武漢市小學教研再次推向新高度。負責此次活動的武漢市教育科學研究院李光杰主任認為，“跨地區(qū)開展教研活動，為各地區(qū)教研員、校長、教師搭建了一個廣闊的交流和展示的平臺。下一階段，將在項目論壇、專題論壇、主題論壇等方面系統(tǒng)、深入地開展學科交流活動?！?/p>

武漢市教育科學研究院院長王池富說：“通過觀摩本次活動，我感受到學習是快樂的，學生和教師是在幸福成長的。希望我們十大城市的教研部門通過教研協(xié)作體，共同探討小學階段教研工作的改革與建設，相互交流，相互分享，這將對十大城市小學學科的發(fā)展起到重要作用?！?/p>