若梅

還沒(méi)進(jìn)入初三就進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。你看，暑假里忙著上補(bǔ)習(xí)班；比別的年級(jí)提早開(kāi)學(xué)；英語(yǔ)、數(shù)學(xué)一再加碼；物理、化學(xué)經(jīng)常補(bǔ)課……“還要怎么著呀，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了！”你這樣說(shuō)。“搞沒(méi)搞錯(cuò)？還沒(méi)開(kāi)學(xué)呀，就把我弄成這樣，等中考的時(shí)候，我還不被‘榨干了！”

“時(shí)間？我們沒(méi)有時(shí)間！”聽(tīng)太多的準(zhǔn)初三生說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)?？赡懵?tīng)說(shuō)過(guò)另外一句話(huà)么？“時(shí)間是海綿里的水”，怎么樣？言外之意是只要你安排得好，時(shí)間總是有的。海綿里的水總也擠不盡，可我們上哪兒去找那塊神奇的海綿呢？

來(lái)，看看你的雙手，瞧！那神奇的海綿不就在你的手中嗎？神奇的海綿就是你的“時(shí)間安排計(jì)劃”！你會(huì)說(shuō)：我制訂過(guò)計(jì)劃！可我說(shuō)：你沒(méi)有執(zhí)行它！因?yàn)?，你從沒(méi)真正認(rèn)識(shí)到一張時(shí)間表會(huì)給你帶來(lái)怎樣的好處。那好，來(lái)看看吧——

每個(gè)人都可能偏心眼兒，自己喜歡做的事情往往會(huì)一再追加時(shí)間，比如：看電視、聽(tīng)音樂(lè)、打游戲、發(fā)呆、做白日夢(mèng)……對(duì)于自己不喜歡做的事情，潛意識(shí)中就容易拖拉或者減少時(shí)間。要是有了一張明確清晰的時(shí)間表，它就會(huì)像一位公正的法官，把時(shí)間合理分配給每一件需要你去做的事情。

一個(gè)人的自制力再好，如果長(zhǎng)時(shí)間做同一件事他也會(huì)感到疲勞，再勤奮的人也會(huì)偷懶，這時(shí)安排好的時(shí)間表就能起到調(diào)節(jié)的作用。通過(guò)設(shè)置好的工作、休息與娛樂(lè)的時(shí)間安排，交叉安排科目，使懶惰無(wú)法成為事實(shí)。

每天學(xué)習(xí)的功課都要復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)新課之前更要溫故而知新，這既便于及時(shí)鞏固和消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，又為第二天的新課程鋪平了“道路”。還有，考前開(kāi)夜車(chē)、加班加點(diǎn)、臨時(shí)抱佛腳，所有這些都可以靠安排好的時(shí)間表來(lái)解決問(wèn)題。何樂(lè)而不為呢？

“要我學(xué)”“逼我學(xué)”，這是很多同學(xué)經(jīng)常感受到的痛苦。給你發(fā)布命令的是老師，逼著你學(xué)習(xí)的是家長(zhǎng)，如果你很想變被動(dòng)為主動(dòng)，你的時(shí)間安排計(jì)劃就能幫助你。試一試，當(dāng)你嚴(yán)格按照時(shí)間表的安排做事，父母、老師看到的是一個(gè)工作效率很高的孩子在忙自己的學(xué)習(xí)和生活，他們的“命令”與“逼迫”便會(huì)自生自滅。你已經(jīng)把原來(lái)的“要我學(xué)”“逼我學(xué)”變成“我要學(xué)”“我想學(xué)”了。

復(fù)習(xí)語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史，每天花時(shí)不必太多，需要長(zhǎng)期積累，分散多次進(jìn)行復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好。一門(mén)功課，與其單一集中復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，還不如分開(kāi)用四個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。這類(lèi)科目大量集中學(xué)習(xí)反會(huì)引起疲勞和厭倦，如果時(shí)間單元不很長(zhǎng)，在單位時(shí)間內(nèi)又能盡最大努力，那就會(huì)像短跑沖刺一樣，收到事半功倍的效果。

很多同學(xué)說(shuō)過(guò)，好不容易有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間，可玩得那叫難受。一會(huì)兒想起作業(yè)還沒(méi)完成，一會(huì)兒想起英語(yǔ)單詞沒(méi)背，弄得自己心神不寧。要是遵守自己的時(shí)間計(jì)劃表，那情況就會(huì)大不同了。它會(huì)告訴你每件重要的事情都已經(jīng)有了合理的安排，應(yīng)該做的事情時(shí)間還沒(méi)到，免除了心里的牽掛，可以專(zhuān)心致志做好手頭正在做的事情。時(shí)間安排計(jì)劃，會(huì)讓日常生活變得更加有序，我們的心態(tài)也會(huì)平和，那不正是我們希望的嗎？

好了，“時(shí)間安排計(jì)劃”的好處我都說(shuō)了，也許你不信，“真的有人會(huì)這樣做嗎？”請(qǐng)你去問(wèn)一問(wèn)身邊學(xué)習(xí)成績(jī)很好、工作效率極高的同學(xué)，他們之所以有今天的成績(jī)，一定與他們抓緊時(shí)間、提高單位時(shí)間的工作效率有關(guān)。一天24小時(shí)，時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是公平的，這一點(diǎn)你總不會(huì)懷疑吧？

那么，你可以開(kāi)始行動(dòng)了。先去制訂你的“時(shí)間安排計(jì)劃”，一定不能讓它停留在紙上，落實(shí)在墻上。你知道么，飛機(jī)起飛的時(shí)候是最耗油的，同樣開(kāi)始行動(dòng)也是非常困難的。一切都安排好了，我們更想躍躍欲試，那就起飛吧！只要堅(jiān)持，定會(huì)收到成效。

“哦哦哦，沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧！我，就是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)的時(shí)間！”你說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系！當(dāng)你意識(shí)到自己堅(jiān)持了三天就出偏差的時(shí)候，請(qǐng)從第四天開(kāi)始重新執(zhí)行你的計(jì)劃?！蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)間在慢慢變長(zhǎng)，你的好習(xí)慣就已經(jīng)養(yǎng)成了！讓一切從容不迫，多么誘人的結(jié)果，相信自己一定能行！