□文/程曉紅
(黃岡職業(yè)技術(shù)學院 湖北·黃岡)
職業(yè)忠誠,是對老板、領導者個人忠誠更高層次的職業(yè)者的品質(zhì)。職業(yè)忠誠的內(nèi)涵包括三層含義:一是對事業(yè)的獻身精神與忠誠意識;二是對職業(yè)追求的責任心和使命感;三是把職業(yè)作為人生價值實現(xiàn)的舞臺,甚至自愿堅守清貧。它是職業(yè)素質(zhì)的最高層次追求。職業(yè)忠誠是每位職業(yè)工作者都應具備的一種基本品質(zhì)。
1、職業(yè)行為已經(jīng)成為職業(yè)忠誠者的生活方式,其行為方式具有豐富的職業(yè)內(nèi)涵與崇拜傾向。
2、思維習慣已經(jīng)職業(yè)化了,習慣于用職業(yè)理論、職業(yè)倫理、職業(yè)道德來思考問題、評價事物、處理矛盾。
3、對本職業(yè)領域的方方面面都有親身經(jīng)歷與體驗的欲望,尤其是體現(xiàn)在職業(yè)特殊與職業(yè)風險上的把握與反應的敏感度,努力做到恰到好處。
4、終生虔誠地追求把職業(yè)工作做到盡善盡美的完美狀態(tài),而且對本職業(yè)具有強烈的依賴感。
一是對事業(yè)的獻身精神和忠誠意識。職業(yè)忠誠集中表現(xiàn)為人們對事業(yè)和工作的愛。勞動與工作是人類社會產(chǎn)生和發(fā)展的前提條件,也是每一個有勞動能力的普通公民的基本義務,是一切財富的源泉。對勞動的熱愛,對工作的虔誠,常常會超越個人的私欲,將自己從事的職業(yè)看成是民族大業(yè)和國家大業(yè)的一部分,并因而以此為樂,以此為榮。
二是對事業(yè)執(zhí)著追求的責任心和使命感。具有職業(yè)忠誠品德的人始終視事業(yè)為神圣,視職業(yè)為生命的一部分。職業(yè)與職責是人們在一定職業(yè)活動中所承擔的特定的責任,它包含了人們應該做的工作以及對客戶和消費者應該承擔的義務等。
三是良善的勞動態(tài)度和工作作風。忠誠的人深感職業(yè)和崗位只是分工的不同,并無高低貴賤之別。任何職業(yè)都有無窮的趣味和無盡的快樂,只要堅持做下去,趣味自然發(fā)生,快樂也自然出現(xiàn)。人生能從自己職業(yè)中領略出趣味,發(fā)現(xiàn)快樂,生活才有意義和價值。職業(yè)忠誠把忠于職守作為主要內(nèi)容,要求人們忠實地履行自己的職業(yè)職責,有強烈的職業(yè)責任感,對工作極端地負責任,堅決譴責任何不負責任、偷懶?;ⅠR虎草率、玩忽職守、敷衍塞責的態(tài)度和行為。
四是精益求精的職業(yè)品質(zhì)和刻苦鉆研精神。職業(yè)忠誠不是一般的道德宣教,它必須落實到具體的職業(yè)活動中,落實到對所從事的職業(yè)和技術(shù)的鉆研和精通中。只有在業(yè)務上精益求精,始終做到學而不厭、習而不倦、勤苦鉆研的人才能在本職崗位上有所建樹。
職業(yè)忠誠,集敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)于一身,是人們對自己所從事的工作和職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的尊重、熱愛等情感及終生愿意為之獻身的精神的有機統(tǒng)一,是人們職業(yè)價值觀和職業(yè)操守觀的綜合化表現(xiàn),也是人才在崗位和職業(yè)上走向成功和卓越的道德基礎和價值源泉。
根據(jù)全球人力資源管理服務和咨詢公司翰威特的研究,職業(yè)忠誠可以分為三個層次:第一層是樂于宣傳,就是員工經(jīng)常會對同事、可能加入企業(yè)的人、目前的與潛在的客戶說組織的好話;第二層是樂意留下,就是具有留在組織內(nèi)的強烈欲望;第三層是全力付出,就是員工不但全心全力地投入工作,并且愿意付出額外的努力促使企業(yè)成功。
相對職業(yè)忠誠低一個層次的企業(yè)忠誠,它是指員工認可企業(yè)文化、環(huán)境,相信企業(yè)將為其提供發(fā)展的機會和應得的物質(zhì)回報,全身心地投入到工作中去,把個人的發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展中去。
比企業(yè)忠誠還低一個層次的對企業(yè)老板、領導者個人忠誠,不是指阿諛奉承,屈從拍馬,迎合領導,竭力討好的行為,而是為確保整個企業(yè)能夠正常運行、健康發(fā)展,員工忠誠于企業(yè)的領導者是職業(yè)與團隊發(fā)展的必需與必要。它有三點要求:一是領導安排的事,必須保質(zhì)、保量、盡快完成。二是如果領導安排有誤,要向領導說明,如果領導執(zhí)意按照自己的意見去做,必須按領導意見執(zhí)行,下屬對上司只有建議權(quán),工作中不得加入自己的個人觀點與意志,但盡量將損失降低到最低程度。三是好事、露臉的事把領導放在前面。
實際上,職業(yè)忠誠包括企業(yè)忠誠,對企業(yè)老板、領導者個人忠誠,其內(nèi)涵更加豐富,人生的意義更加重大。大學教育不主張只在“企業(yè)忠誠與對企業(yè)老板、領導者個人忠誠”層面上培養(yǎng)人才,即使實踐中,對企業(yè)老板、領導者個人忠誠能得到眼前利益或?qū)嵲诘暮锰?,但不是職業(yè)素質(zhì)高級的內(nèi)涵。高層次的職業(yè)素質(zhì),是指職業(yè)忠誠;企業(yè)忠誠(公司忠誠)是中級職業(yè)素質(zhì);對企業(yè)老板、領導者個人忠誠是初級職業(yè)素質(zhì)。
[1]陽巧雯.論世界發(fā)達國家的職業(yè)教育模式[J].經(jīng)濟與社會發(fā)展,2003.11.
[2]陳解放.“產(chǎn)學研結(jié)合”與“工學結(jié)合”解讀[J].中國高教研究,2006.12.