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        高校圖書館隨書光盤的管理與利用研究

        2013-08-15 00:53:29孟慶蘭
        陜西教育·高教版 2013年5期
        關(guān)鍵詞:光盤圖書利用

        孟慶蘭

        隨書光盤即圖書所附帶的光盤,是對(duì)圖書內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的一種非書資源。近幾年來(lái)隨書光盤呈現(xiàn)日益增多的趨勢(shì),在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)類圖書中都有出現(xiàn)。如何科學(xué)地管理,有效地利用隨書光盤,使之發(fā)揮最大的使用價(jià)值,是圖書館急需解決的問(wèn)題。

        館藏隨書光盤的類型和特點(diǎn)

        1.類型

        隨書光盤不僅種類繁多,內(nèi)容也極其豐富。按照隨書光盤和圖書內(nèi)容之間的聯(lián)系程度將其分為五類:①并列類型:光盤的內(nèi)容與圖書內(nèi)容一致,即光盤是電子形態(tài)的圖書,只是載體形態(tài)的不同而已。②補(bǔ)充類型:光盤內(nèi)容是對(duì)圖書內(nèi)容的補(bǔ)充,即光盤補(bǔ)充提供了有關(guān)圖書內(nèi)容更多有價(jià)值可利用的信息資料。③獨(dú)立類型:此類型的光盤能夠獨(dú)立使用,其內(nèi)容通常是一些可以獨(dú)立運(yùn)行的程序、軟件和文本。④依賴類型:這種類型的光盤和圖書相互依賴、不可分割,否則彼此都失去了所擁有的價(jià)值。其內(nèi)容是對(duì)圖書內(nèi)容的延續(xù)以及圖書所包含的素材、案例等。

        2.特點(diǎn)

        隨書光盤既不是紙質(zhì)藏書也不是一般的電子出版物,其自身特點(diǎn)是:①容量大,內(nèi)容豐富:隨書光盤的內(nèi)容豐富多彩,學(xué)科類別涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,如計(jì)算機(jī)類圖書附帶的免費(fèi)軟件、程序?qū)嵗?、源代碼等;社科類、藝術(shù)類圖書附帶的圖片、音樂(lè)等;工程類圖書附帶的輔助教學(xué)軟件等;還有就是圖書內(nèi)容的電子版或者演示課件。②內(nèi)容時(shí)效性強(qiáng),容易過(guò)時(shí):圖書館紙質(zhì)書籍內(nèi)附有光盤的大多是計(jì)算機(jī)、電子工程技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)等學(xué)科類圖書,由于科學(xué)技術(shù)的日新月異,這類圖書在所有文獻(xiàn)中的半衰期是最短的,很多讀者對(duì)某一內(nèi)容的掌握速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上其內(nèi)容更新的速度,因此這類隨書光盤特別容易過(guò)時(shí)并且失去它的利用價(jià)值。③容易損壞,不易流通:隨書光盤是一種光存儲(chǔ)介質(zhì),怕劃傷、擠壓、強(qiáng)光長(zhǎng)時(shí)間照射,因此需要一個(gè)密封防塵的存儲(chǔ)環(huán)境,不易用來(lái)流通。④閱讀的非直觀性:由于隨書光盤質(zhì)地的特殊性,導(dǎo)致其無(wú)法直接閱讀,需要借助計(jì)算機(jī)或相關(guān)設(shè)備等外界條件來(lái)使用。如果讀者沒有相關(guān)外界條件,那么就會(huì)造成隨書光盤的無(wú)效流通,降低使用效率,進(jìn)而影響了書籍的閱讀效果。

        隨書光盤的管理方式

        通過(guò)查閱相關(guān)資料,了解發(fā)現(xiàn)目前高校圖書館隨書光盤的管理方式主要有以下四種,各有優(yōu)缺點(diǎn)。

        1.光盤隨書一起流通

        由于隨書光盤剛出現(xiàn)時(shí)數(shù)量較少,編目人員將光盤和圖書一起加工完成,然后光盤隨圖書一起進(jìn)入閱覽室,并同時(shí)流通外借。這種做法方便了讀者,既可以借閱圖書也可以借閱光盤。但是如果讀者不具備閱讀光盤的條件,那么顯然就降低了光盤的利用率;再者,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的流通,出現(xiàn)光盤丟失、損壞等現(xiàn)象。隨書光盤和書相輔相成,一旦丟失或損壞,必然影響讀者對(duì)書的借閱學(xué)習(xí),還會(huì)造成館藏資源的損失。

        2.光盤和圖書分開管理

        為了減少隨書光盤在隨書流通過(guò)程中的丟失、損壞現(xiàn)象,大部分圖書館都把隨書光盤從書中取出來(lái),對(duì)光盤單獨(dú)進(jìn)行著錄、分類,并標(biāo)注對(duì)應(yīng)的索書號(hào)和流水號(hào),最后放在特定的閱覽室進(jìn)行借閱。為了方便利用隨書光盤,一般都將其放在電子閱覽室,隨書光盤和圖書分開存放和管理。如果讀者要借閱圖書及其光盤,就必須辦理兩次借閱手續(xù),這樣一來(lái)就降低了讀者的閱讀興趣和積極性,同時(shí)也影響了隨書光盤的使用率。

        3.光盤和圖書集中管理

        集中管理就是把圖書和光盤放在同一個(gè)地方,比如電子閱覽室進(jìn)行管理。采編人員對(duì)圖書和光盤使用相同的索書號(hào)進(jìn)行編目,讀者可以利用電子閱覽室的電腦對(duì)圖書和光盤進(jìn)行借閱。這種管理方法不僅能夠給隨書光盤提供一個(gè)防塵、防潮的存儲(chǔ)環(huán)境,而且可以延長(zhǎng)光盤的使用壽命,有利于光盤的保護(hù),同時(shí)還有利于開展隨書光盤的復(fù)制、刻錄等工作,還能節(jié)省讀者要同時(shí)借閱圖書和光盤的時(shí)間,但是受借閱地點(diǎn)和時(shí)間的影響,隨書光盤的借閱率還是有限的。

        4.光盤的網(wǎng)絡(luò)化管理

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們從網(wǎng)絡(luò)獲取信息已成為一種習(xí)慣。為了提高隨書光盤的利用率,一些圖書館就利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)管理隨書光盤,首先對(duì)隨書光盤上的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理壓縮,然后將其上傳存儲(chǔ)到圖書館的服務(wù)器上,再創(chuàng)建一個(gè)既能查詢又能下載的Web數(shù)據(jù)庫(kù),最后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為讀者提供查詢和下載服務(wù)。如此一來(lái),不僅方便了讀者,使其不受時(shí)間空間的限制查詢和下載隨書光盤內(nèi)容,提高了隨書光盤的利用率,而且提高了圖書館工作人員的工作效率,同時(shí)還減少了隨書光盤反復(fù)外借造成的損壞或丟失,延長(zhǎng)了光盤的使用壽命。

        由此可見,利用網(wǎng)絡(luò)管理光盤是一種值得借鑒的方法,也正在被越來(lái)越多的圖書館所采用。當(dāng)然,高校圖書館也要結(jié)合自己的實(shí)際館情采取最適合的方法來(lái)管理隨書光盤。

        加強(qiáng)對(duì)隨書光盤的宣傳與利用

        1.重視隨書光盤的采編工作

        隨書光盤到館后,首先由編目人員進(jìn)行驗(yàn)收。然后對(duì)其進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)著錄,但是目前我們國(guó)家對(duì)于隨書光盤的著錄還沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。因此有的圖書館把隨書光盤當(dāng)作獨(dú)立的載體進(jìn)行著錄,而有的卻將其當(dāng)作圖書的附件進(jìn)行分類,還有一些圖書館對(duì)隨書光盤與圖書用相同的分類號(hào)進(jìn)行標(biāo)引著錄,這種方法不僅有利于管理隨書光盤,而且方便讀者用書查盤或者用盤找書。不管采用哪種方法進(jìn)行分類和著錄,都應(yīng)遵循易于管理和利用的準(zhǔn)則。

        2.強(qiáng)化宣傳使用隨書光盤

        為了提高隨書光盤的利用率,我們必須加強(qiáng)對(duì)隨書光盤的宣傳工作,讓更多的讀者去了解并利用隨書光盤。比如:在新書通報(bào)時(shí),對(duì)隨書的光盤進(jìn)行專門的介紹和描述,吸引讀者的注意力;在讀者須知或讀者手冊(cè)中,介紹隨書光盤的用戶利用向?qū)Ш头椒?,也可將其置于圖書館網(wǎng)站上,引起讀者的關(guān)注和利用;盡管大部分讀者對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技術(shù)都有一定的了解和掌握,但在具體操作時(shí)還是存在一定的困難,因此還需隨書光盤的管理人員對(duì)讀者進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo);在新生入館教育時(shí),將隨書光盤的借閱方式、檢索技巧或下載途徑等告知新生,以便提高隨書光盤的利用率。

        3.加強(qiáng)自身建設(shè)

        一方面,由于高校圖書館工作人員對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)的掌握還是有限的,一般工作人員只會(huì)簡(jiǎn)單的操作,而管理隨書光盤對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求比較高,因此必須加強(qiáng)這方面知識(shí)的掌握,以便更好地為讀者服務(wù)。另一方面,還必須不斷完善硬件條件,做好硬件的維護(hù)工作,使其處于最佳運(yùn)行狀態(tài),盡量避免由于硬件問(wèn)題導(dǎo)致讀者不能正常使用,例如無(wú)法閱讀光盤、網(wǎng)絡(luò)不通而無(wú)法訪問(wèn)等,這些可能都將導(dǎo)致讀者不再利用隨書光盤。作為管理隨書光盤的工作人員,不僅應(yīng)具備高度的責(zé)任感,更應(yīng)銘記“讀者第一,服務(wù)至上”的職業(yè)道德,唯有這樣,才能充分發(fā)揮隨書光盤的使用價(jià)值。

        結(jié)束語(yǔ)

        根據(jù)高校圖書館狀況選擇最合適的隨書光盤管理方式,合理利用隨書光盤資源是前提條件,重視隨書光盤的采編工作是基礎(chǔ),強(qiáng)化宣傳使用隨書光盤是關(guān)鍵,加強(qiáng)自身建設(shè)是保障,最后其主要目的就是使隨書光盤資源服務(wù)于教學(xué)、科研,被讀者充分利用??傊S著工作人員對(duì)隨書光盤的管理研究不斷深化以及管理經(jīng)驗(yàn)的積累,隨書光盤一定會(huì)成為圖書館必不可少的一項(xiàng)重要館藏資源。

        [1]段姬.圖書館隨書光盤的管理和利用[J].情報(bào)探索,2006,(6):103-104.

        [2]許江濤.談隨書附盤的采編與管理[J].圖書館工作與研究,2008,(2):36-38.

        [3]李若云.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下隨書光盤的有效管理與利用[J].圖書館理論與實(shí)踐,2007,(5):138-139.

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