喬海東

（西安工業(yè)大學，陜西 西安 710021）

一、黨史進入高校思想政治教育之必要

中國共產黨在成立90余年來，繼承、發(fā)揚中國民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，自覺地肩負起對國家和民族前途命運的歷史責任，在爭取民族獨立、人民解放和國家富強的事業(yè)中，作出了巨大的犧牲，取得了重大的成果。

高校思想政治教育的重要任務是要通過各種途徑不斷地增強廣大青年學生的思想政治索質。大學生肩負著光榮而神圣的歷史使命，是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的一個重要保證。高校中學習的大學生正處于生理和心理發(fā)展幾近成熟的階段，伴隨而來的是大學生個體獨立意識的增強。同時，其科學文化知識水平提升到一個較高的層面，其信息渠道與信息量也達到了非常廣泛的水平，隨著其校園內外交往能力的擴大，大學生內在的獨立意識不斷增長就表現出非常強烈的主體性。他們這種強烈的主體性就表現為大學生自我意識的不斷增強，甚至伴有叛逆心理和否定心理。這就導致其價值觀念體系也產生了變化。一方面大學生群體認為自己有較為獨立的思考能力，對事物的認識和思考有了新的角度和層次，同時部分拒斥在學校中世界觀、價值觀和人生觀的指導是個很大概率的情況；但是，面對錯綜復雜的情況、鋪天蓋地的信息量，大學生群體的分析及辨識能力也是有待提高的，他們很容易受到外界或真或假之信息及因素的干擾。其生理和心理成熟的方面，使其具有理性分析能力，而有待于成熟的一面使自身的價值評價、取向和價值目標呈現一種未完成的狀態(tài)。改革開放后，隨著西方先進科學技術、管理經驗及投資而來的是西方文化的海量輸入，這就使多元價值觀沖突表現得非常明顯，林林總總的主義、思潮為學生提供了各不相同甚至激烈矛盾沖突的價值選擇，大學生群體甚至可能會產生精神和信仰危機的情況。我國現時代的大學是教育、科研，為社會主義建設培養(yǎng)高質素人才的綜合性場所，其核心理念和目標應當是正確引導當代大學生的世界觀、人生觀、價值觀，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)有用之才。而處于改革深水區(qū)的中國，高校的思想政治教育承擔時代賦予的重任，同時，又面臨著許多強大的挑戰(zhàn)。從當前高校教育的現狀及大學生心理狀況的實際情況看來，使高校大學生確立對黨的正確認識是重中之重。大學生中國共產黨的政治認同，是高等學校思想政治教育效果的保障。同時，中國共產黨在曲折中形成的歷史就是思想不斷解放、觀念不斷更新的過程。黨史進入高校的思想政治教育，將曲折成熟起來的價值觀傳播給大學生群體，有助于在道德認知、道德實踐方面信仰空缺，或走入誤區(qū)的大學生群體解脫困擾，尋找自我。

二、黨史進入高校思想政治教育的實踐

首先，高校思想政治教育黨史研究、工作部門應為學習教育對象提供高質量的黨史教育傳播載體。之所以稱為載體是因為高校關于黨史的思想政治教育的媒介不僅包括傳統(tǒng)的教科書，還要涵蓋影視作品，圖集畫冊等，這些傳播載體更直觀、更易于學生接受，學習的效果更明顯。在黨史教學內容上，要親切感人、貼近大學生思想、生活的實際，教學的道理既能入耳，更要能入腦。同時，針對以往宏大敘事，高深的理論探討，高校的思想政治的黨史教學要具有針對性地解決學生耳濡目染的問題。大學生群體雖然有較強的個性和相對獨立的思維，但是對事物的判斷力終究受到經驗和閱歷的限制，對社會發(fā)生的事件和外部環(huán)境有著諸多疑問，好的老師往往可以針對大學生提出的困惑作出合情合理的解釋，以此及彼，由淺入深，拉近教學雙方的距離，使學生信服，產生共鳴。

其次，要注重貼近學生的生活實際，務求實效。在教學形式上，思想政治工作者應注重與時俱進，創(chuàng)新形式，從實際出發(fā)，積極探索創(chuàng)新宣傳教育的方式方法和手段途徑，對傳統(tǒng)做法、形式、手段進行整合和拓展，擺脫單一的灌輸式教學，在思政課中開展黨史學習宣傳，要注重增強宣傳教育的吸引力和感染力，努力提高宣傳教育的針對性和實效性，開展了豐富多彩的黨史學習教育和黨史宣傳活動。黨史教學除了在教室內進行外，還要有效地延伸到課堂之外，以增強黨史教育的生動性、趣味性、針對性和有效性，從而調動學生接受的主動性、積極性，譬如參觀革命歷史紀念館、博物館、革命文物景點，或者以建黨周年為背景，結合大學生班會與共青團活動，開展諸如主題展覽、歌詠比賽、知識競賽等豐富多彩、形式多樣的黨史教育“小活動”，從而加深大學生對馬克思主義中國化的理解，增強他們的社會責任感和歷史使命感。校園中生活的學生相對集中，可以在教學樓、寢室等公共空間內做黨史宣傳展覽。在校園廣播節(jié)目中，可以設定黨史時間段，播出黨史上的今天、黨史人物事跡簡介，介紹在黨在創(chuàng)建、革命和經濟建設用涌現出來的代表性的人物。同時在校園報紙上開辟專欄、專版、?？?。開展學生黨史知識競賽能促進學生學習黨史知識，又能增強黨史知識的記憶。組織學生黨史文藝演出活動，既能讓學生作為主體主動參與到黨史的學習實踐中，又能使其參與到宣傳教育活動中。

通過黨史教育，學生要知黨愛黨，具有對黨的深厚感情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。同時，要深刻認識馬克思主義中國化的艱辛歷程，使高校大學生更加堅定了堅持中國特色社會主義理論體系的信念。