郭晉宏

（山西省公路物質(zhì)供應(yīng)總公司，山西 太原 030012）

企業(yè)干部教育培訓(xùn)應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展潮流，注重服務(wù)企業(yè)自身事業(yè)的發(fā)展，積極探索適應(yīng)新時期發(fā)展與企業(yè)自身發(fā)展的新的培訓(xùn)理念，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，要在遵循教育培訓(xùn)規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷探索，積極改進(jìn)培訓(xùn)策略，創(chuàng)建和完善企業(yè)干部教育培訓(xùn)的新體系。

一、適應(yīng)時代發(fā)展，改革課程體系

企業(yè)干部教育培訓(xùn)的課程體系是教育培訓(xùn)工作成功的基礎(chǔ)，課程體系設(shè)置是否合理，直接影響教育培訓(xùn)所取得的效果。因此，要緊緊圍繞服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)干部隊伍成長的目標(biāo)，精心設(shè)置適應(yīng)企業(yè)干部的教育培訓(xùn)課程體系。

首先，要編制詳細(xì)的培訓(xùn)指導(dǎo)綱要。著眼于干部教育培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展目的，總結(jié)企業(yè)自身培訓(xùn)的經(jīng)驗或教訓(xùn)，在全面調(diào)查分析干部學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際需要，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求，編制指導(dǎo)綱要。要根據(jù)企業(yè)不同干部的思想政治素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和崗位需求，分別制定培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。

其次，要合理設(shè)置課程內(nèi)容。設(shè)計課程內(nèi)容要借鑒現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)思想和國內(nèi)外企業(yè)成功企業(yè)的教育培訓(xùn)方法，開發(fā)適應(yīng)自己企業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程，并逐步形成體系。具體內(nèi)容包括：公共知識內(nèi)容；不同崗位干部所需要的不同的專業(yè)知識以及根據(jù)形勢發(fā)展的創(chuàng)新理論等。

第三，要建立規(guī)范的培訓(xùn)更新機制。要適應(yīng)經(jīng)濟社會與市場經(jīng)濟發(fā)展趨勢，與新俱進(jìn)，把最新的知識理論及時納入培訓(xùn)課程。

二、探索教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法

要探索和研究企業(yè)干部教育培訓(xùn)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。針對不同層級、不同類別、不同崗位的企業(yè)干部設(shè)計不同的培訓(xùn)形式。

注意培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的自主性建設(shè)。培訓(xùn)內(nèi)容既包括必學(xué)內(nèi)容，也包括選學(xué)內(nèi)容；探索培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的互動性建設(shè)，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，分別選擇講授式、研究式、模擬式、體驗式等多種教學(xué)方法；突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的實踐性建設(shè)。通過實踐鍛煉，提高企業(yè)干部應(yīng)對困難和解決實際問題的能力，提升理論學(xué)習(xí)效果。

三、創(chuàng)新管理機制，完善管理制度

要調(diào)動一切積極因素，不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)管理機制，努力提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，提高教育培訓(xùn)效果。

引入競爭擇優(yōu)的遠(yuǎn)行機制。引入擇優(yōu)競爭機制旨在改進(jìn)企業(yè)干部教育培訓(xùn)管理。通過招投標(biāo)的方式將項目委托培訓(xùn)機構(gòu)或?qū)W校。受托方可按合同開發(fā)培訓(xùn)課程、開展課題調(diào)研、實施培訓(xùn)項目，實行項目管理制度。管部門或委托中介機構(gòu)要對項目完成情況考核驗收，全面考評培訓(xùn)機構(gòu)目標(biāo)定位、教學(xué)資源、管理水平及培訓(xùn)質(zhì)量。

建立激勵促學(xué)的考評機制。建立達(dá)標(biāo)制度，明晰和細(xì)化各類干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì)，并相應(yīng)提出不同層次干部的培訓(xùn)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求?？荚u結(jié)果要記入干部檔案，作為考察或使用干部重要依據(jù)之一。

實施有力的保障機制。企業(yè)干部在企業(yè)發(fā)展中的地位舉足輕重，所以要把企業(yè)干部的教育培訓(xùn)看作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。企業(yè)決策層要重視，定期聽取教育培訓(xùn)工作匯報，投入充足的資金，以保障企業(yè)干部教育培訓(xùn)的持續(xù)性。

四、總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗，形成理論成果

注重企業(yè)干部教育理論的研究與創(chuàng)新，歸納總結(jié)培訓(xùn)中所取得的經(jīng)驗，形成理論成果，使企業(yè)干部教育培訓(xùn)具有長效性。

及時認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)中的新經(jīng)驗，找出存在的矛盾、問題，不斷豐富、夯實、構(gòu)建教育培訓(xùn)理論、思路、方法，不斷拓寬理論視野，促進(jìn)理論創(chuàng)新。加強對教育培訓(xùn)規(guī)律的研究，推動企業(yè)干部教育培訓(xùn)改革。不間斷的進(jìn)行企業(yè)干部教育培訓(xùn)工作的調(diào)研，準(zhǔn)確預(yù)測企業(yè)干部教育培訓(xùn)的發(fā)展趨勢，跟蹤調(diào)查研究未來知識結(jié)構(gòu)的變化需求，形成企業(yè)干部培訓(xùn)教育的理論成果，為搞好未來企業(yè)干部教育培訓(xùn)打好堅實的基礎(chǔ)。

[1]張雙卿.國外農(nóng)民教育培訓(xùn)的經(jīng)驗與啟示[J].山東農(nóng)業(yè)科學(xué)，2011，（11）.

[2]袁貴仁.以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心[J].求是，2011，（11）.