沈鐵敏

（湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 株洲 412001）

目前高職院校越來(lái)越多，高職大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也日趨嚴(yán)峻，各高職院校應(yīng)以提升學(xué)生就業(yè)力為目標(biāo)，多渠道培養(yǎng)提升學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，努力提高學(xué)生就業(yè)能力。高職專業(yè)社團(tuán)是以高職大學(xué)生共同的興趣愛好、學(xué)習(xí)理念及價(jià)值觀點(diǎn)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的社團(tuán)組織，是高職大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的第二課堂，越來(lái)越成為學(xué)生專業(yè)能力拓展的重要舞臺(tái)，也成為培養(yǎng)高職大學(xué)生專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、提升高職生就業(yè)力的重要渠道。但是，目前高職院校專業(yè)社團(tuán)在建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中存在著很多問(wèn)題，如社團(tuán)管理體制不完善、社團(tuán)活動(dòng)吸引力不強(qiáng)、投入經(jīng)費(fèi)有限等等，在一定程度上制約了學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)地發(fā)展。如何更好地建設(shè)專業(yè)社團(tuán)，發(fā)揮好專業(yè)社團(tuán)作用提升高職生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用，是本文研究的主要問(wèn)題。

一、高職院校專業(yè)社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

一些高職院校沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)社團(tuán)對(duì)提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用，對(duì)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)不重視，對(duì)專業(yè)社團(tuán)的指導(dǎo)和支持不夠，一些專業(yè)社團(tuán)沒(méi)有指導(dǎo)老師，更沒(méi)有專業(yè)指導(dǎo)老師，都是社團(tuán)成員自行管理，指導(dǎo)老師的指導(dǎo)也只流于形式。對(duì)專業(yè)社團(tuán)政策扶持不夠，一些專業(yè)社團(tuán)沒(méi)有經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地保障。專業(yè)社團(tuán)管理體制不完善，許多專業(yè)社團(tuán)內(nèi)部沒(méi)有管理制度，管理松散，開展的專業(yè)活動(dòng)也比較少，有的專業(yè)社團(tuán)甚至一年都沒(méi)有專業(yè)活動(dòng)，社團(tuán)干部們無(wú)所作為，社團(tuán)成員們也無(wú)事可做。

二、專業(yè)社團(tuán)在提升高職生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的作用

就業(yè)力對(duì)高職生而言，就是能夠找到自己滿意的工作以及能勝任這項(xiàng)工作的能力，它是高職生綜合能力、綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。高職院校專業(yè)社團(tuán)是大學(xué)文化的一種有效載體，是第一課堂的補(bǔ)充和延伸。（1）專業(yè)社團(tuán)有助于提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。（2）專業(yè)社團(tuán)有助于養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。 社團(tuán)內(nèi)部寬松和諧的環(huán)境，為學(xué)生敞開心靈、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性、錘煉意志創(chuàng)造了良機(jī)。同時(shí)，社團(tuán)內(nèi)部強(qiáng)調(diào)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。（3）有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生抗挫折力等良好品質(zhì)，這些都是未來(lái)從事各項(xiàng)工作所必需的職業(yè)道德。（4）有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，學(xué)生在組織社團(tuán)活動(dòng)中充分享受成功的喜悅和失敗的痛苦，會(huì)增強(qiáng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，對(duì)提高學(xué)生的綜合能力有著明顯效果。

三、以提升成員就業(yè)力為導(dǎo)向的高職專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的措施

從上述可以看出，專業(yè)社團(tuán)不僅可以提升高職學(xué)生的專業(yè)技能，還能提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，從而提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但目前一些專業(yè)社團(tuán)還存在一些問(wèn)題，如何加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，有效地提升高職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)擺在我們面前非常緊迫的任務(wù)。湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院飛翔協(xié)會(huì)專業(yè)社團(tuán)緊緊圍繞提高社團(tuán)成員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以下就是其具體做法：

1.建立健全專業(yè)社團(tuán)制度，加大扶持力度。制定和完善社團(tuán)管理制度，成立社團(tuán)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。加大對(duì)社團(tuán)的扶持力度，給予協(xié)會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所和一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，給協(xié)會(huì)配備一名專業(yè)指導(dǎo)老師和一名社團(tuán)指導(dǎo)老師來(lái)共同負(fù)責(zé)管理專業(yè)社團(tuán)，專業(yè)老師專門負(fù)責(zé)社團(tuán)成員的培訓(xùn)，專業(yè)技能指導(dǎo)、技能比武和專業(yè)活動(dòng)的策劃。專業(yè)老師的指導(dǎo)增強(qiáng)了專業(yè)社團(tuán)的開展，有利于提升社團(tuán)成員的專業(yè)技能。

2.在社團(tuán)中灌輸“做中學(xué)，學(xué)中做”的理念。注重社團(tuán)成員動(dòng)手能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)成員動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中踐行所學(xué)的理論知識(shí)，不斷提高理論水平。理論水平提高了，又進(jìn)行難度更大的實(shí)踐，通過(guò)這種互動(dòng)，不斷地提升社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率，提升社團(tuán)成員的理論水平和實(shí)踐技能，作者通過(guò)在飛翔協(xié)會(huì)中實(shí)施這種理論一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，這種帶著任務(wù)學(xué)習(xí)的效率比不帶任務(wù)學(xué)習(xí)的效率要高得多，“做中學(xué)，學(xué)中做”的理論提升飛翔協(xié)會(huì)成員的專業(yè)技能。

3.提供多平臺(tái)多渠道提升社員技能。（1）鼓勵(lì)和支持專業(yè)社團(tuán)的成員申報(bào)和參與各種課題，鼓勵(lì)社團(tuán)成員申報(bào)創(chuàng)新基金課題，并指導(dǎo)專業(yè)社團(tuán)成員申報(bào)和完成課題，提高專業(yè)社團(tuán)成員的研究水平、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。（2）將專業(yè)社團(tuán)的社員納入到專業(yè)指導(dǎo)老師承建的課題，讓成員們?cè)趨⑴c的過(guò)程中提高能力。（3）在專業(yè)社團(tuán)內(nèi)部開展制圖大賽等各種技能比武，并給予大賽前三名一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在公開大會(huì)上給予表彰，樹立積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能的良好風(fēng)氣。調(diào)動(dòng)成員的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（4）組織和引導(dǎo)專業(yè)社團(tuán)參加政府機(jī)構(gòu)或者行業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的技能大賽活動(dòng)，提升社員的專業(yè)技能。（5）舉辦專業(yè)講座，營(yíng)造專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)氛圍。邀請(qǐng)本校或外校本專業(yè)的專家、學(xué)者給社團(tuán)成員舉辦講座，灌輸專業(yè)知識(shí)，開闊眼界，提升科技文化氛圍。（6）培養(yǎng)社團(tuán)成員創(chuàng)業(yè)意識(shí)。組織“青春創(chuàng)業(yè)”行動(dòng)，引導(dǎo)社團(tuán)成員將被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍，進(jìn)一步豐富創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，同時(shí)開展模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，組織學(xué)生參加各類創(chuàng)業(yè)比賽，讓學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。

4.建立一套的專業(yè)社團(tuán)評(píng)價(jià)考核和獎(jiǎng)懲制度，并定期對(duì)社團(tuán)進(jìn)行考核促進(jìn)社團(tuán)和社團(tuán)成員不斷進(jìn)步，提升專業(yè)技能。

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